Está en la página 1de 6

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM LENGUAJE 1ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 4

PRIMER AO

TILDACIN TILDACINENFTICA ENFTICA

Cuando nos gusta alguien, usamos nuestra mejor ropa, ensayamos nuestra mejor sonrisa y acabamos con nuestros perfumes. Todo ello para llamar la atencin de ese chico o chica que tiene esos ojos tan bonitos. En la lengua espaola pasa lo mismo. Algunas palabras se adornan, quieren llamar la atencin. Entonces, usan una tilde para resaltar sobre otras palabras. Esas palabras tan vanidosas hacen uso de la TILDE ENFTICA.

TILDE ENFTICA
Se usa en PREGUNTAS Y EXCLAMACIONES

E indica

FUERZA EXPRESIVA

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM LENGUAJE 1ER. AO

%a

TILDE ENFTICA nos va a permitir diferenciar cu&ndo una palabra forma parte de una

pregunta o e$clamacin y cu&ndo no. A continuacin veamos las palabras sobre las que recae la tilde enf&tica.

QU QU QUIN QUIN CUL CUL

"ronombres "ronombres #nterrogativos #nterrogativos y E$clamativos y E$clamativos

CUNTO CUNTO CUNDO CUNDO CMO CMO DNDE DNDE

Adverbios Adverbios #nterrogativos #nterrogativos

'i estas palabras no forman parte de una pregunta o e$clamacin no tendr&n tilde enf&tica.

QUE QUE QUIEN QUIEN CUAL CUAL

"ronombres 3elativos

CUANTO CUANTO CUANDO CUANDO COMO COMO DONDE DONDE

Adverbios Adverbios #nterrogativos #nterrogativos

'e pueden hacer preguntas y e$clamaciones sin necesidad de usar los signos de puntuacin ()* , +,-. En este caso hablamos de preguntas y e$clamaciones indirectas. Ej. /a veo a qu0 te dedicas. 1o s0 qu0 pensar de ti. (pregunta indirecta(e$clamacin indirecta-

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM LENGUAJE 1ER. AO

QU QUE QUIN QUIEN

+5u0 f&cil, %a casa que compraste )5ui0n llam hoy* 5uien siembra vientos cosecha tempestades.

CUL CUAL

)Cu&l favor* 6endi el edificio el cual perteneci a 7enavides.

CUNTO CUANTO

+Cu&nto amor te da, Cu&nto m&s estudies, m&s te estimar&n.

CMO COMO CUNDO CUANDO

)Cmo te llamas* Trabaja como quiere.

)Cu&ndo me pagar&s*
Ese d8a cuando nos conocimos.

Cuando uno habla le da a las oraciones diferentes entonaciones. podemos preguntar, e$clamar o slo indicar. %a tilde enf&tica nos ayuda a graficar las oraciones que, por su entonacin, son interrogativas o e$clamativas.

DNDE DONDE

)9nde vives*
Te ver0 donde sea.

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM LENGUAJE 1ER. AO

TILDACIN ENFTICA
#. :. Coloque la palabra que corresponde. Tenga cuidado con la tilde enf&tica. ) ;;;;;;;;; deseas ahora*

<. ) ;;;;;;;;; te llamas* =. '0 ;;;;;;;;; hacerlo. !. ) ;;;;;;;;; dormiste* 2. + ;;;;;;;;; tal sinverg>en?a, 4. )"or ;;;;;;;;; preguntas* @. 1o se ;;;;;;;;; pensar en ti. . ) ;;;;;;;;; me pagar&s* A. + ;;;;;;;;; puede saberlo, :B. ) ;;;;;;;;; es tu signo ?odiacal* ##. Coloque las tildes enf&ticas en las siguientes oraciones.

:.

%a pel8cula que vi fue CDatri$E.

<. )A quien le gusta el reggae* =. 3o$ana, quien lleg ayer, es soltera. !. )5ue libro le8ste* 2. +Como duele quererte, 4. +5ue bonita, @. En donde yo estudio no hay huelga. . +Cuanta pa?, A. )Cu&ndo es tu cumpleaos* :B. 'e llevaron a la gata, la cual no llor.

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM LENGUAJE 1ER. AO

###. :.

9iga si es verdadero (6- o falso (F-. %a tilde enf&tica no se usa en las preguntas. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( -

<. %a palabra CcuyoG posee tilde enf&tica. =. %a tilde enf&tica resta vigor a la palabra. !. %as preguntas siempre deben ir con )* 2. E$isten las e$clamaciones indirectas. 4. CCu&ndoG es un adverbio interrogativo. @. %a tilde enf&tica se usa slo en las e$clamaciones. . %a tilde enf&tica es opcional. A. %a entonacin nos seala si una oracin es interrogativa o no. :B. 'lo las palabras 5HI, 5H#I1 y CHJ% pueden ser interrogativas.

#.

Coloque las tildes enf&ticas donde corresponda. :. +Como llov8a ayer,

<. +5ue ocioso, =. )5uienes son esos jvenes* !. )Cuando llega la encomienda* 2. )5ue buena idea* 4. )5ue quieres* @. )Cual es tu direccin* . )9onde desemboca el r8o 3imac* A. +Cuantos problemas por resolver, :B. +Como gan el partido, ##. )%as oraciones interrogativas y e$clamativas siempre necesitan de los signos de puntuacin )* / +, para poder e$presarse* )s8 o no* ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................
SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM LENGUAJE 1ER. AO

Escriba dos ejemplos en cada caso. :. .................................................................................................................................................................................... <. ................................................................................................................................................................................... :. ...................................................................................................................................... <........................................................................................................................................ ###. Coloque las tildes que faltan en el siguiente te$to.

)Cual fue tu primer contacto con la literatura*

Creo que mi primera lectura fueron los cuentos de Krimm en una versin
inglesa. )Las le8do C%a monja alf0re?G*

'i, +5ue libro raro, All8 se habla de Argentina M


)Te sientes un escritor sudamericano*

+5ue duda cabe,


)"or que no admiras a 7rahms*

"orque si me preguntan en que difiere su mNsica de otras o en que


consiste o en que teor8as esta basada, no sabr8a decirlo.

Fragmento de una entrevista a Jorge Luis Borges En: Borges, sus das y su tiempo Mara Esther Vz uez

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA