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Provincia de Tierra del Fuego, Antrtida e Islas del Atlntico Sur

Repblica Argentina

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Ministerio de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa Subsecretara de Educacin Superior

Prof. Julin Jos Godoy

Plataforma Virtual
Tecnicatura Superior: Administracin Pblica Orientada al Desarrollo Local Espacio Curricular: Sociologa de las Organizaciones Profesora: Lic. Nadia Finck Clase: 2 Unidad N 1: Introducindonos a los temas de la materia Contenidos: En esta clase notaremos el rol que tienen en nuestras vidas las organizaciones, las caractersticas generales que adquieren en el mundo contemporneo, y las relaciones que tenemos con ellas y stas con su contexto. Objetivos: Se espera que los estudiantes adquieran durante la semana, nocin de la dimensin que adquieren las Organizaciones a partir de la modernidad y la manera en que stas atraviesan la vida cotidiana, la estructuracin que generan sobre las vidas individuales y la capacidad que tienen para influir en el contexto sociohistrico. Bibliografa obligatoria: Osvaldo Dallera. (2006) Breve manual de sociologa general. Conclusiones. Restricciones y posibilidades de la accin social. Editorial Biblos. Buenos Aires, Argentina.

Bibliografa Complementaria:

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Hola a todos y todas! En nuestra segunda clase abordaremos algunas cuestiones puntuales alrededor de las organizaciones, en trminos generales y en particular el rol que adquieren en nuestro contexto sociohistrico. As como nosotros somos producto de nuestro contexto, las organizaciones tambin lo son. Recuerden aquello que mencionbamos en nuestra primer clase respecto de lo que pasa, pensamos y vivimos hoy y que no pasaba, pensbamos ni vivamos antes. Pensar en algn tipo de organizacin contempornea era impensable hace un siglo atrs; por ejemplo, pensemos en algn servicio pblico como el de agua potable: hoy en da abrimos la canilla y tenemos agua potable corriente en nuestras viviendas, cuyos parmetros de calidad son testeados y controlados por otras organizaciones; eso, era impensable hace un siglo, cuando las enfermedades se reproducan a causa de estas caractersticas entre otras por supuesto. Incluso, como bien menciona Giddens en un texto de esta unidad, hoy en da algunos pueblos an no poseen ese servicio. Las organizaciones contemporneas responden, en principio, a parmetros de modernidad que las diferencian de pocas anteriores, incluso en este contexto particular que es el ao 2012, en occidente, en Amrica Latina, han atravesado algunos procesos que las caracterizan de un modo particular, pensemos solamente en la incidencia de internet por ejemplo, no necesitamos estar fsicamente en el mismo lugar para pertenecer y desempearnos en una organizacin, eso era inimaginable hace unos cincuenta aos atrs. Como habamos mencionado en nuestra primer clase, las organizaciones atraviesan toda nuestra vida, desde que nacemos (en hospitales que son grandes organizaciones) y nos acompaan cuando morimos, y en el da a da: desde que nos despertamos hasta que nos vamos a dormir. Las organizaciones recordemos, como entes sociales como dijramos en nuestra primer clase, son grupos de personas estructuradas de manera impersonal (con cierta divisin del trabajo horizontal y vertical) con el fin de alcanzar determinados objetivos o lograr fines. Pensemos lo siguiente: el seor Garca se levanta con el sonido de la alarma de un celular produc ido por una organizacin, suena un ringtone, en formato mp3 que reproduce una cancin preferida, el mismo fue producido por una organizacin, y otra fue la que coloc el mp3 en una web para su descarga. El desayuno que toma y los productos con los que se higieniza, han sido producidos, comercializados y vendidos por organizaciones para cada uno o todos estos momentos. Nuestra eleccin sobre esos productos u otros, fue orientada y/o creadas por unas organizaciones (de publicidad y marketing). El Sr. Garca toma una fruta antes de salir de su casa, que fue provista por una red de organizaciones frutihortcolas -desde los productores agropecuarios hasta los revendedores- que abastecen al 90% de la poblacin urbana argentina. Se dirige a su trabajo que es una gran organizacin, el Municipio de un territorio provincial de un pas determinado, por la tarde regresa a su hogar e ingresa a la plataforma virtual de un centro de estudios terciarios que es otra organizacin, mira televisin, lee, cena, se vuelve a higienizar y se acuesta a dormir, en todas esas acciones tambin estn involucradas organizaciones. Con esto, hemos podido comprobar que, as como el Sr Garca, todos nosotros realmente y de manera constante, nos relacionamos con organizaciones y las analizamos, es decir que las interpretamos y hacemos elecciones respecto de ellas. Ahora miremos esta ltima cuestin. Si tenemos la posibilidad de elegir entre distintos empleos, estamos realizando un anlisis organizacional: consideramos entre dos opciones, cul de los lugares es el mejor para desempearse laboralmente. Incluso cuando elegimos un producto frente a otro, elegimos entre organizaciones que han pensado y diseado ese producto para que nosotros lo elijamos en lugar de otros. Por otro lado, hay niveles de anlisis de organizaciones diferentes. La administracin tiene la misin de fiscalizar o evaluar el estado de la organizacin, evaluamos la calidad de los productos cuando somos compradores y esperamos ciertos estndares -reputacin, satisfaccin de otros clientes, etc.cuando elegimos un gimnasio por ejemplo.
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Adems de relacionarnos con las organizaciones por ser compradores o clientes, podemos ser partcipes de organizaciones sociales como las de la sociedad civil (OSC), una asociacin, una fundacin o alguna otra forma jurdica que pueda adquirir o bien ser una organizacin de tipo informal, sin la respectiva matrcula reglamentaria. Nuestros trabajos, a partir de la modernidad, se han delimitado bajo parmetros organizacionales. Trabajamos en organizaciones, con las cuales interactuamos y donde se ponen en juego las caractersticas individuales propias, no solo relacionadas con el carcter individual, sino tambin con aquellos factores estructurantes que traemos con nosotros, culturales y socioeconmicos que reproducimos, como productos sociales que somos. Ms adelante, en el transcurso de la materia avanzaremos un poco ms sobre estas cuestiones fundamentales que hacen a la interaccin social dentro de las organizaciones. Las organizaciones, en este contexto, como ya podemos intuir, exigen de nosotros, segn el rol que cumplamos all, ciertos comportamientos, por ejemplo, algunas se basan en la repeticin ms o menos rutinaria de acciones, donde no nos podemos mover ni un centmetro de la norma o por el contrario, hay otras organizaciones que exigen de nosotros el mximo de creatividad por lo que tenemos muy pocas reglas para el desempeo de lo que se nos exigen. Todo ello sucede en el contexto de una delimitacin de normas que responden, una vez ms y entre otras cosas al contexto sociocultural. La imposicin de ciertos principios o valores que responden por ejemplo, a parmetros de organizacin patriarcal masculinos, pueden influir en estos procesos, definiendo lugares distintos segn el gnero (o la exclusin de las mujeres en algunas organizaciones, como ser las fuerzas de seguridad hasta hace no mucho tiempo atrs), o bien a parmetros generacionales donde los jvenes no pueden acceder a puestos jerrquicos. Estas cuestiones responden a procesos de estratificacin y diferenciacin que hacen que los individuos se posicionen de manera diferente al interior de las organizaciones, por cuestiones que los exceden (como ser pautas normativas o reglas vigentes) o cuestiones subjetivas, es decir, particulares o individuales, por ejemplo a muchas personas les resulta muy fcil afrontar proceso de cambio y se adaptan sin mayores inconvenientes, mientras que a otros les resulta muy difcil y hasta pueden manifestar resistencias y tener consecuencias sobre ello, como ser el despido, el aislamiento u otras circunstancias. Las organizaciones, son hijas del contexto sociohistrico, como tambin lo somos todos nosotros. Por ello, reproducen en su interior lo que sucede en su contexto; reproducen normas sociales, el orden instituido como tal y pautas culturales socialmente aceptadas, la estratificacin verticalista y racional, con un sistema normado instituido y un sistema de premios y sanciones frente a los incumplimientos, es claramente la forma organizacional que se reproduce en el contexto moderno y posmoderno occidental, ordenando con ello, en el caso de las organizaciones laborales capitalistas, las relaciones sociales en su conjunto. De esta manera, as como las personas tenemos una relacin especfica con las organizaciones, tambin la tienen stas con la comunidad en su conjunto y ms ampliamente, con la sociedad. No slo se reproduce en ella lo que sucede a nivel contextual, sino que tambin existe cierta influencia de la organizacin sobre la comunidad. Esto lo podemos ver por ejemplo, si pensamos en el poder de lobby y presin que tiene la industria minera a cielo abierto sobre las comunidades de ciertas provincias, o en caso contrario, si pensamos en aquellas organizaciones como las OSC s ambientalistas, universidades o centros de investigacin que promueven la erradicacin de los megaproyectos mineros. Si observamos la incidencia de las organizaciones en la sociedad, podemos pensar, desde el sector pblico, en los efectos que tiene la instalacin de hospitales en diferentes zonas de una ciudad o bien podemos retomar el ejemplo de buenas prcticas del desarrollo local, donde el mismo se observa cuando los actores del desarrollo se asocian con el fin de llevar adelante ciertas acciones que tienden al bienestar social, la inclusin social y la equidad, como parmetros del desarrollo local. Las organizaciones son agentes de cambios. La toma de decisiones de las polticas pblicas que se desarrollan en el ejercicio de poder de gobierno sobre el estado, constituyen sin lugar a dudas un lugar primordial para determinar prioridades y tendencias en la sociedad. Si miramos la dcada del 90, imperando neoliberalismo, notaremos que las polticas impulsadas por el estado tendieron a la
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promocin de la flexibilizacin laboral, la mutacin del estado, retrado en s mismo, negando la intervencin sobre el mercado para generar mecanismos inclusivos, etc. Por otro lado, pero en el mismo sentido, es claro observar el rol que tienen las organizaciones respecto de los cambios sociales cuando se gesta la colocacin de un tema en agenda pblica que luego posibilita, por ejemplo, la sancin de leyes que promueven la ampliacin de derechos. Los cambios que pueden promover las organizaciones no est determinado slo por las intenciones o deseos que estn tengan, sino por un conjunto de condiciones que as lo posibilitan, econmicas, polticas, culturales y sociales en su conjunto. En ciertas circunstancias hay organizaciones que trabajan especficamente para impedir que se den ciertos cambios que son socialmente apreciados como necesarios para algunos sectores, pensemos por ejemplo en los grupos monoplicos de medios que estaban en contra de la llamada ley de medios que democratiz el mapa de medios en el pas. Algunos sectores, como ser organizaciones sociales u organizaciones como medios de comunicacin de pequea escala y/o alternativos, se manifestaron en contra, mientras que otras organizaciones como ser grandes medios de comunicacin, se postularon y postulan en contra. Los cambios generan resistencias y conflictos porque afectan intereses, y cuando hay intereses contrapuestos, hay lucha de poder por imponer unos sobre otros. Y eso es lo que mueve la rueda de la historia. Los conflictos generan cambios sociales y las organizaciones son actores fundamentales en esos procesos. Entonces, es importante resaltar lo siguiente: todos nosotros estamos atravesados por organizaciones y stas tienen hoy en da ciertas caractersticas que las hacen diferentes a las que pudiera haber llegado a tener tiempo atrs, as, estamos relacionados con ellas y dentro de ellas nos relacionamos de maneras determinadas, a su vez, las organizaciones se relacionan con el contexto y generan o impiden cambios sociales, culturales, econmicos y/o polticos. Las relaciones entre individuos y de stos con grupos y con la sociedad en su conjunto; abre interrogantes acerca de cules son las posibilidades y restricciones que tenemos dentro de espacios con normas y qu estamos reproduciendo con nuestra accin. Para esto, es interesante repasar nuestra primer clase donde hablbamos del foco donde suelen colocarse los estudios sociolgicos y complementar estas lecturas con el texto de Dallera que tenemos para esta semana. Hasta aqu se desarrolla nuestra segunda clase de este espacio curricular. Durante nuestras prximas semanas, ya habiendo identificado las primeras dimensiones, ahondaremos en las particularidades de las organizaciones modernas, la relacin con la democracia y los diferentes abordajes que se han hecho para clasificarlas, analizarlas y entenderlas. Adelante y que tengan una excelente semana!!

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