Didctica de la Lectura

EL ABETO El viento volvi y tambin la lluvia; ms tarde, lleg la nieve. Nev das seguidos y la nieve cubri al pequeo abeto. Ningn otro abeto, ni los ms grandes podan ayudarle. or el trocito que sala de la nieve, quera subir !acia arriba, siempre arriba. "n da la nieve empe# a derretirse y el da volvi a ser ms largo. $ambin !aca viento, pero no era como el del invierno, y, adems, el abeto ya lo !aba odo tantas veces que no le preocupaba. %uando la nieve se !ubo &undido del todo, vio que !aba crecido bastante. ' se sinti &eli#.

Jordi Cots. Edit. Casals

Didctica de la Lectura

Didctica de la Lectura

GUIN DIDCTICO: EL ABETO. Intencin: Tener paciencia, t

d lle!a. O"#eti$ : %re$i&in ' c ne(i ne&.

1 SESIN

PREVISIN: Le'end &l el t)tul , *+u, cre,i& +ue $a a &uceder en e&te te(t *.a"e& +ue e& un a"et */a& $i&t ne$ar- *Dnde- */a& t cad ' pi&ad la nie$e al!una $e0 *Te 1a& enterrad al!una $e0 en la pla'a c n arena- *2en la 3 nta4a c n nie$e */a& 1ec1 al!una $e0 un 3u4ec de nie$e *En +ue direccin crecen l & r" le& *5u, pa&a cuand &e derrite la nie$e *En +ue e&tacin del a4 nie$aFLUIDEZ LECTORA: 6 delad p r parte del 3ae&tr . Alu3n &: Lectura &e!uida indi$idual. VOCABULARIO. .e c 3entan ' e(plican pala"ra& ' e(pre&i ne& i3p rtante& para la c 3pren&in c 3 : cu"ri, derretir&e, pre cupa"a, 7undid , "a&tante, 7eli0. FLUIDEZ LECTORA: Lectura p r pare#a&. CUESTONARIO: De tipo literal:

2 SESIN

*5ui,n $ l$i*5ui,n lle! 3& tarde*5u, cu"ri la nie$e*5u, e& l +ue +uer)a el a"et cu"iert p r la nie$e*5u, &ucedi un d)a*C3 &e pu& el a"et -

De tipo inferencial: *C3 &er de alt el a"et de e&ta narracin para &er cu"iert p r la nie$e*% r +u, n p d)an a'udarle l & de3& a"et &*5u, ca3"i &u7ri el $ient *% r +u, n le pre cupa"a el $ient al a"et *De +ui,n 1a"r)a )d tanta& $ece& el a"et l del nue$ $ient *% r +u, &e &inti 7eli0 al 7inal*En +u, e&taci ne& del a4 &ucede la 1i&t ria del a"et Cuenta c3 e& el lu!ar en el +ue crece el a"et de e&ta narracin

FLUIDEZ LECTORA: Lectura c ral. CONE IONES ! "i#$ali%aci&n: Po'e(o# en&e4ar la i3a!en de un a"et ' n 3"rar al!un de l & lu!are& d nde ,&te r" l crece de 7 r3a natural, &in +ue 1a'a &id intr ducid p r el 1 3"re. Ta3"i,n p de3 & 3 &trar al!un & de l & lu!are& d nde crece tra& 1a"er &id intr ducid p r el 1 3"re. 8. *Dnde e(i&ten a"et &- En el cine. En el #ard)n de tu ca&a. A rilla& de la pla'a. En l & de&iert &. En l & in$ernader &. En la 3 nta4a. En l & " &+ue& del n rte de Eur pa. En la& 3 nta4a& 3u' alta&. 9. *5u, i3a!en lle!a a tu 3ente al e&cuc1ar la pala"ra a"et - E(cur&in. Na$idad. %el)cula en el cine. In$iern ne$ad . r" l +ue pinc1a. :. *5u, ani3ale& e(i&ten en l & lu!are& en l & +ue e(i&ten a"et & de 3anera natural;. */a& n tad al!una $e0 +ue 1a& crecid &in nece&idad de 3edirte- Cuenta c3 te di&te cuenta de e&te creci3ient ' c 3 te &enti&te. <. *Cund te &enti&te 7eli0 p r &er 3a' r p r 1a"er crecid -

3 SESIN

FLUIDEZ LECTORA: Lectura indi$idual &ilenci &a. RESU)EN: Modelado por parte del maestro. E&ta lectura trata de un pe+ue4 a"et +ue e& cu"iert p r la nie$e ' tra& el pa& del in$iern ' la lle!ada de la pri3a$era, de&cu"re +ue 1a crecid &in dar&e cuenta. 4 SESIN FLUIDEZ LECTORA: Lectura & le3ne de al!un & re&=3ene& ante la cla&e. VISUALIZACIN: Di"u#a un a"et .

Didctica de la Lectura