INSTITUCIN EDUCATIVA N 80372/A1-P-EPM

III Ciclo 2 GRADO

Directora /Profesora: Mariales Carmina Collantes Garca CUSHCANDAY OTUZCO 2 009

PRESENTACIN.
La presente Carpeta Pedaggica ha sido elaborada con el propsito de orientar el aspecto Administrativo del Proceso Educativo y dentro del cual, es responsable cada docente en la Institucin Educativa N 80372/A1-P-EPM, dentro de un ciclo y grado determinado, proporcionndonos de sta manera la informacin precisa y oportuna, la misma que se encuentra enmarcada en los lineamientos y orientaciones proporcionados por el rgano inmediato superior; adems de aportar lo necesario para el mejoramiento del trabajo educativo y con el fin de alcanzar los objetivos trazados para el presente ao escolar. La presente Carpeta Pedaggica contiene los siguientes documentos: Ficha personal del docente. Base Legal. Fines de la Educacin Peruana. Principios de la Educacin Peruana. Principios Psicopedaggicos. Propsitos de la Educacin Bsica Regular al 2 021. Plan de estudios. Valores en la Educacin Bsica Regular. Fundamentos de la Educacin Primaria. Logros educativos de los estudiantes en el nivel Primario. Datos Informativos de la Institucin Educativa. Diagnsticos situacional. Misin y Visin de la RED. Misin y Visin de la Institucin Educativa Croquis de ubicacin de la RED. Croquis de ubicacin de la Institucin Educativa. Logotipo de RED. Insignia de la Institucin Educativa. Organigrama de RED.

 Organigrama Estructural de la Institucin Educativa. Organigrama de Aula. Plan de Trabajo Anual del Aula. Plan de Tutora. Reglamento Interno de Aula. Inventario Fsico del Aula. Relacin de padres de familia. Acta de constitucin del comit de aula. Organigrama del comit de padres de familia del aula. Nmina de matrcula. Fechas de cumpleaos de los educandos. Cuadro de Responsabilidades. Caractersticas de los educandos. Normas de convivencia dentro del aula. Derechos del nio. Perfil del Profesor (ideal y real). Perfil del nio y de la nia (ideal y real). Perfil del Padre de familia (ideal y real). Registro de visitas de los padres de familia. Calendario Cvico Escolar. Calendario Comunal. Calendarizacin del Ao Escolar. Asignacin de Horas por rea Curricular. Organizacin del tiempo de acuerdo a las reas Curriculares. Distribucin del tiempo en las Actividades Diarias y de Aprendizaje. Todos estos documentos se encuentran estructurados en tres grupos: los Documentos Normativos, los Documentos de Gestin y los Documentos Pedaggicos.

Mariales Carmina Collantes Garca

Profesora de Aula

FICHA PERSONAL DEL DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES TTULO PROFESIONAL CONDICIN LABORAL JORNADA LABORAL NIVEL MAGISTERIAL RESOLUCIN DE NOMBRAMIENTO CDIGO MODULAR INSTITUCIN EDUCATIVA CICLO A CARGO GRADO A CARGO
CANTIDAD DE ALUMNOS MATRICULADOS

: COLLANTES GARCA, Mariales C. : Licenciada de Educacin Primaria. : Nombrada. : 30 : II Nivel. : Resolucin N 00097 : 1019037221 : N 80372/A1-P-EPM. : III CICLO. : 2 (Segundo grado)
: o o MUJERES VARONES : 12 : 09

DOCUMENTOS DE IDENTIFICACIN : o o o FECHA DE NACIMIENTO DOMICILIO TELEFONO CDIGO DE AUTOGENERADO SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES DNI. N 19037221 LM. N CPPe. N

: 27-04-1972 : Calle Independencia N 468 : 949964802 : . :

Mariales C. Collantes Garca Profesora de Aula

o o o o o o o o o

Base Legal. Fines de la Educacin Peruana. Principios de la Educacin Peruana. Principios Psicopedaggicos. Propsitos de la Educacin Bsica Regular al 2 021. Plan de estudios. Valores en la Ed. Bsica Regular. Fundamentos de la Educacin Primaria. Logros educativos de los estudiantes en el nivel Primario.

BASE LEGAL
La presente Carpeta Pedaggica tiene su base legal en los siguientes dispositivos:
Constitucin Poltica del Per. Ley N 28044; Ley General de Educacin, su modificatoria Ley N 28123. Ley N 24029, Ley del Profesorado y su modificatoria Ley N 25212. Ley N 25951, Ley de la Promocin Rural y de Frontera. Ley N 27558, Ley de Fomento de las nias, nios y adolescentes Rurales. D.S. N 026-2003-ED.; Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012. D.S. N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica regular. D.S. N 009-2005-ED. Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. D.S. N 008-2006-ED. Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Pblicas. R.M. N 0234-2005-ED. Evaluacin de los Aprendizajes de los estudiantes en la Educacin Bsica Regular. R.J.R. N 424-2008-GR-LL-PRE. Aprueba el Diseo Curricular Regional. RESOLUCIN MINISTERIAL N 0440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular, como resultado del proceso de revisin, actualizacin y mejoramiento. DIRECTIVA N 0441-2008-ED Directiva para el desarrollo del ao escolar 2009 en la Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL de la Institucin Educativa. PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL de la Institucin Educativa.

PLAN ANUAL DE TRABAJO de la Institucin Educativa. REGLAMENTO INTERNO de la Institucin Educativa.

FINES DE LA EDUCACIN PERUANA.

a) Formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y religiosa, promoviendo la formacin y consolidacin de su identidad y autoestima y su integracin adecuada y crtica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armona con su entorno, as como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento. b) Contribuir a formar una sociedad democrtica, solidaria, justa, inclusiva, prspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, tnica y lingstica, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del pas y fomente la integracin latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.
Ley General de Educacin (Art. 9)

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN PERUANA.

La calidad. La equidad. La interculturalidad. La democracia. La tica. La inclusin. La conciencia ambiental. La creatividad y la innovacin.
Ley General de Educacin, Art. 8

PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS.

Principio de construccin de los propios aprendizajes. Principio de necesidad del desarrollo de la comunicacin y el acompaamiento en los aprendizajes.

Principio de significatividad de los aprendizajes. Principio de organizacin de los aprendizajes. Principio de integralidad de los aprendizajes. Principio de evaluacin de los aprendizajes

PROPSITOS DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR AL 2 021.

DISEO CURRICULAR NACIONAL DE EDUCACIN BSICA REGULAR Resolucin Ministerial N 04402008 ED. Ministerio de Educacin

PLAN DE ESTUDIOS.
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN BSICA REGULAR
NIVELES CICLOS GRADOS I Aos 02 Relacin consigo mismo EDUCACION INICIAL II Aos 35 Matemtica 1 2 3 4 EDUCACIN PRIMARIA III IV V VI 6 1 2 3 EDUCACIN SECUNDARIA VII 4 5

MATEMTICA COMUNICACIN

Matemtica Comunicacin Ingls Arte Formacin Ciudadana y Cvica

Comunicacin

ARTE

REAS CURRICULARES

PERSONAL SOCIAL Personal Social EDUCACIN FSICA Comunicacin EDUCACIN RELIGIOSA Ciencia y Ambiente CIENCIA Y AMBIENTE

Historia, Geografa y Economa Persona, Familia y Rel. Humanas Educacin Fsica Educacin Religiosa Ciencia, Tecnologa y Ambiente Educacin para el Trabajo

Relaciones con el medio natural y social

TUTORA Y ORIENTACIN EDUCACIONAL

Mariales C. Collantes Garca Profesora de Aula

VALORES EN LA EDUCACIN BSICA REGULAR

Por ello dentro de la E.B.R. se desarrollan los siguientes valores: Justicia. Libertad y autonoma. Respeto y tolerancia. Solidaridad.

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN PRIMARIA.

La Educacin Primaria constituye el segundo nivel de la Educacin Bsica Regular y dura seis aos. Al igual que los otros niveles, su finalidad es educar integralmente a los nios. Promueve la comunicacin en todas las reas, el manejo operacional del conocimiento, el desarrollo personal, espiritual, fsico, afectivo, social, cultural, vocacional y artstico; el pensamiento lgico, la creatividad, el desarrollo de capacidades y actitudes necesarias para el despliegue de potencialidades del estudiante, as como la comprensin de hechos cercanos a su ambiente natural y social. Adems: La EDUCACIN PRIMARIA es obligatoria en todas las modalidades y concentra la mayor proporcin del esfuerzo educativo de la nacin. Normalmente esta destinada a los menores a partir de los 6 aos. Tambin se ofrece a los mayores de edad para lograr la recuperacin de quienes no continuaron o no recibieron oportunamente la educacin primaria

LOGROS EDUCATIVOS DE LOS ESTUDIANTES EN EL NIVEL DE EDUCACIN PRIMARIA.

Se reconoce como persona con derecho a ser tratada con respeto; y valora positivamente sus caractersticas biolgicas, psicomotoras, intelectuales, afectivas, culturales y lingsticas. Expresa con claridad sus sentimientos, ideas y experiencias con originalidad en su lengua materna y el castellano haciendo uso de diversos mensajes y manifestaciones artsticas; respetando diferentes opiniones, en sus relaciones interpersonales. Acepta y muestra actitudes de empata y tolerancia ante las diferencias entre las personas, referidas a gnero, raza, necesidades especiales, religin, origen tnico y cultura; desenvolvindose asertivamente en diversos mbitos sociales. Muestra sentimientos de pertenencia, seguridad y confianza, en la interaccin con su medio natural y social, respondiendo positivamente ante situaciones problemticas y ofreciendo alternativas de solucin. Comparte con su familia y comunidad sus capacidades y conocimientos en la realizacin de actividades productivas; aprovechando en forma eficiente la tecnologa disponible en su medio. Conoce, aprecia y cuida su cuerpo adoptando hbitos de conservacin de su salud integral, contribuyendo a su desarrollo personal y colectivo. Se identifica con su realidad natural y sociocultural, local, regional y nacional y con su historia; es consciente de su rol presente y futuro participando en el proceso de desarrollo de la sociedad. Aprende a aprender, elaborando y aplicando estrategias intelectuales y afectivas para construir conocimientos y aprender permanentemente.
DISEO CURRICULAR NACIONAL DE EDUCACIN BSICA REGULAR Resolucin Ministerial N 04402008 ED. Ministerio de Educacin

 Datos Informativos de la Institucin Educativa. Diagnsticos Situacional. Misin y Visin de la RED. Misin y Visin de la Institucin Educativa. Croquis de la RED Croquis de Ubicacin de la Institucin Educativa. Logotipo de RED. Insignia de la Institucin Educativa. Organigrama de RED. Organigrama Estructural de la Institucin Educativa. Organigrama del Aula. Plan de Trabajo Anual del Aula. Plan de Tutora. Reglamento Interno de Aula. Inventario Fsico del Aula. Relacin de Padres de Familia. Constitucin del Comit de Aula. Organigrama del comit de padres de familia del aula.

DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

MINISTERIO GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL INSTITUCIN EDUCATIVA CDIGO MODULAR DE LA I. E. : Educacin. : La Libertad. : UGEL Otuzco. : N 80372/A1-P-EPM. : N 0212860

RESOLUCIN DE LA I. E. / FECHA DE CRACIN : R.D. N 0933 - 07/04/1967 NIVEL / MODALIDAD LUGAR DISTRITO / PROVINCIA/ DEPARTAMENTO DIRECTOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTES QUE LABORAN EN LA I.E. : PRIMARIA DE MENORES. : Centro Poblado Menor de Cushcanday : Agallpampa/Otuzco/La Libertad. : Profesora Mariales C. Collantes Garca :

1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO

: Prof. Dori Aidee Aguilar Miguel. : Prof. Mariales Carmina Collantes Garca. : Prof. Gladis Carolina Vlchez Risco : Prof. . Gladis Carolina Vlchez Risco : Prof. Roxana Elena Rodrguez Zavala : Prof. Roxana Elena Rodrguez Zavala

Mariales C. Collantes Garca Profesora de Aula

2009
DIAGNSTICO SITUACIONAL

I.
1.

EL MEDIO FSICO:
Ubicacin y localizacin de la Institucin Educativa: Nombre: I.E. N 80372/A1-P-EPM. Resolucin de creacin: R.M. N 0933. Ubicacin: Se encuentra ubicada en el Centro Poblado Menor de Cushcanday, distrito de Agallpampa, provincia de Otuzco, departamento de La Libertad; a 30 Km. aproximadamente de distancia con relacin a la provincia. 2. lugares: 3. Este: con el casero . Oeste: con el casero. Norte: con el casero. Sur: con el casero de . Recursos Naturales: Cuenta con recursos naturales en su mayor parte forestales, predominando los eucaliptos, quinuales, retamas y otros arbustos que sirven como alimentos para algunas especies silvestres como la ardilla, vizcacha, perdiz, llucros, aves pequeas de varias especies; adems cuenta con especies animales domsticos como: ovejas, toros, gallinas, vacas, burros, caballos, cerdos, cuyes, etc. Los que son utilizados para el trabajo, para comercializacin y algunos para la alimentacin, por otro lado toda la poblacin se dedica a la agricultura como la siembra de papa, trigo, cebada, chocho, oca olluco, etc. En la actualidad, por ejemplo, una gran mayora de la poblacin se ha dedicado al aprovechamiento irracional del recurso natural forestal, teniendo que extraer madera en tabla y elaborando lea, las mismas que son comercializados, y para ello utilizan motosierras, las mismas que representan un riesgo para el equilibrio y conservacin de su medio natural, por el uso de combustibles, sin contar el ruido molesto que stos emiten. Altitud: tiene una altitud de 3 320 metros sobre el nivel del mar. Lmites de la comunidad: El casero de San Isidro limita con los siguientes

II.
1.

ORGANIZACIN COMUNAL:
Sucesos relevantes: En la comunidad de Cushcanday se da importancia a los siguientes sucesos relevantes: Celebracin del da de la Madre.

Celebracin del da del campesino. Fiesta del Pueblo San Juan Bautista Celebracin de fiestas patrias. Celebracin del aniversario de la Institucin Educativa, esto es variable en cuanto a fechas. Festividad de la Primavera. Organizaciones locales: Cuenta con las siguientes organizaciones locales:

2. 3.

Comit de Vaso de Leche. Comit de Agua Potable. 04 Clubes Deportivos del lugar, los cuales se organizan para los eventos deportivos; siendo los siguientes clubes deportivos: Atletico Cushcanday. Atletico Choconday Club Defensor El Recreo Club Defensor San Juan de Miraflores Organizaciones Pblicas: Tenencia Gubernativa, teniendo como Teniente gobernador al seor: Pedro Jurez Zavaleta Alcalde Municipal, teniendo como Alcalde Municipal al seor: Evalio Sandoval Haro Club de Madres, teniendo como presidenta a la seora Rogelio Floriano I.E. N0 80372/A1-P-EPM. PRONOEI que brinda el servicio a los nios de 3, 4 y 5 aos. Posta Mdica, Teniendo como responsable a la Sra. Aid

III.
1.

ASPECTO DEMOGRFICO:
Poblacin: En cuanto a la poblacin podramos especificar que en la actualidad y de acuerdo a referencias del ltimo censo que se ha realizado dentro

de nuestra comunidad se tiene un estimado de .habitantes, distribuidos de la siguiente manera: Menores de 20 aos un decir.hab. hab. 2. Mayores de 45 aos un .hab. Tipo de vivienda y servicios: La forma de vivienda tiene una caracterstica propia de la sierra es decir, en su totalidad las paredes son construidas de adobe, piedra y barro y son techadas con calamina, teja quemada; en cuanto a la red de alcantarillado en nuestra comunidad no existe. 3. Medios de Comunicacin: En el pueblo existe un medio de comunicacin local, (radio). Tiene acceso a innumerables radioemisoras tanto regionales como nacionales; tambin tiene acceso a la recepcin de 2 canales de televisin, local cual hace que la poblacin se encuentre informada del acontecer diario a nivel nacional e internacional. Cuenta con telfono local tarjetero. % de toda la poblacin, es decir Entre 20 y 45 aos un % de toda la poblacin, es decir. % de toda la poblacin, es

IV.
1.

ASPECTO ECONMICO:
Ocupacin: En cuanto al aspecto econmico, la mayora de la poblacin no cuenta con un sueldo fijo. Cabe mencionar que la comercializacin de animales, alimentos y otros productos (bodegas), que lo realizan algunas de las familias estn considerados como trabajadores independientes, los mismos que realizan los pobladores los das sbados, que es considerado como da de plaza o mercado. 2. Grado de Instruccin: Considerando un universo de siguiente manera: Poblacin Analfabeta % % % % % habitantes (100%), el grado de instruccin de los pobladores se puede observar de la

Poblacin con Primaria Incompleta Poblacin con Primaria Completa Poblacin con Secundaria Incompleta Poblacin con Secundaria Completa

Poblacin con Estudios Superiores

V.
1.

ASPECTO SOCIAL:
Condicin Familiar: A nivel de parejas constituidas en un hogar tenemos: Casados legalmente Convivientes % de las parejas.

% de las parejas. %

Separados y divorciados Viudos %

Nmeros de hijos promedio: es de

hijos por familia.

VI.
1.

ASPECTO CULTURAL:
COSTUMBRES Y TRADICIONES: La poblacin de Cushcanday es una poblacin con costumbres bien marcadas, dando mayor importancia a la siembra de productos alimenticios como: papa, trigo cebada, chocho, etc. As mismo, la confeccin de quesos, crianza y la comercializacin de animales, el pastoreo de reces, para los trabajos comunales usan el sistema de Repblica. Sus platos tpicos son: el cuy guisado, el chancho frito, el shambar, el aj de chocho. Adems se puede mencionar que la gran mayora de gente joven y algunos adultos le dan mucha importancia al deporte, participando en eventos deportivos que se organizan en la jurisdiccin.
Mariales C. Collantes Garca Profesora de Aula

MISIN DE LA RED
Nuestra Red Educativa Institucional INTEGRACIN MAGISTERIAL, es una Institucin estatal del mbito rural que brinda una formacin integral a los alumnos competentes, con capacidad creativa, reflexiva, crtica y actores de sus propios aprendizajes. Nuestra calidad educativa est basada en los pilares de la Educacin. Contamos con docentes que trabajan en equipo, capacitados para facilitar los nuevos aprendizajes de los nios y adolescentes e incentivar la formacin y prctica de valores y que les permita integrarse en la sociedad, como elementos lderes de su propio desarrollo.

VISIN DE LA RED
Ser una Red Educativa Institucional que brinde una Educacin de calidad con profesores capacitados, que garantice el aprendizaje significativo y la formacin integral de los alumnos a travs de la investigacin. Queremos que nuestra Red Educativa Institucional INTEGRACIN MAGISTERIAL sea acogedora, y donde los educandos encuentren confianza, participen activamente y reciban todo el apoyo posible de los docentes. Donde todos los agentes educativos trabajen en equipo. Donde la memoria y recepcin no sea la forma de aprender, sino la experimentacin y en consecuencia el dilogo.

Donde la cultura de nuestra regin sea valorada por todos los miembros de la comunidad educativa. Donde se prepare a los alumnos para ser agentes de desarrollo productivo, sin deteriorar el ambiente y con los principios elementales de una adecuada conciencia en la proteccin y conservacin de sus recursos naturales y ecosistemas.

MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Nuestra Institucin Educativa N 80372 del Centro Poblado Menor de Cushcanday, es una Institucin estatal del mbito rural que brinda una formacin permanente, articulada e integral en los niveles primaria y secundaria, y da servicios orientados a formar alumnos emprendedores, creativos, proactivos, capaces de contribuir al desarrollo local, regional y nacional, dentro de un marco de interaccin social que promueva una vida democrtica, armnica y solidaria. Contamos con docentes que trabajan en equipo, capacitados para facilitar los nuevos aprendizajes de los nios y adolescentes e incentivar la formacin y prctica de valores y que les permita integrarse en la sociedad, como elementos lderes de su propio desarrollo.

VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

La Institucin Educativa al finalizar el ao 2 014 se propone ser una Institucin Educativa que desarrolle en sus alumnos, capacidades, conocimientos, valores y actitudes a travs de procesos educativos en armona con la naturaleza, los avances cientficos y tecnolgicos que fomenten la reflexin, la autonoma, la tolerancia, la comunicacin, la investigacin y el desarrollo de habilidades y destrezas en las diversas reas a fin de que puedan insertarse en el mercado laboral en forma libre, responsable y eficiente o continuar sus estudios superiores para promover el desarrollo de su comunidad, regin y Pas.

Queremos que nuestra Institucin N 80372 sea acogedora, y donde los educandos encuentren confianza, participen activamente y reciban todo el apoyo posible de los docentes. Donde todos los agentes educativos trabajen en equipo. Donde la memoria y recepcin no sea la forma de aprender, sino la experimentacin y en consecuencia el dilogo. Donde la cultura de nuestra regin sea valorada por todos los miembros de la comunidad educativa. Donde se prepare a los alumnos para ser agentes de desarrollo productivo, sin deteriorar el ambiente y con los principios elementales de una adecuada conciencia en la proteccin y conservacin de sus recursos naturales y ecosistemas.

CROQUIS DE LA RED

CROQUIS DE UBICACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

R o

ua

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LOGOTIPO DE RED

INSIGNIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80372/A1-P-EPM - CUSHCANDAY

COORDINADOR DE RED

JUNTA DIRECTIVA DE RED

UGEL
ESPECIALISTAS

COMIT DE DEARROLLO EDUCATIVO DE RED

CONSEJO PARTICIPATIVO DE RED

RGANO DE CONTROL

AGP
EQUIPO TCNICO DE RED

UGEL
CADER

INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTEGRANTES EN LA RED

DOCENTES DE EDUCACIN INICIAL Y PRONOEIs DE LA RED

DOCENTES DE EDUCACIN PRIMARIA DE MENORES DE LA RED

DOCENTES DE EDUCACIN SECUNDARIA DE MENORES DE LA RED

MUNICIPIOS ESCOLARES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED

ALUMNOS Y ALUMNAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED

II Ciclo

III Ciclo

IV Ciclo

V Ciclo

VI Ciclo

VII Ciclo

COMITS DE AULA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTEGRANTES DE LA RED

APAFAs

CONSEJOS DE VIGILANCIA

CONAs

CONEIs

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

DIRECCIN

EDUCACIN BSICA REGULAR

UGEL
ESPECIALISTAS

COORDINADOR EPM

COORDINADOR ESM

RGANO DE CONTROL

AGP

UGEL
CADER

DOCENTES EPM

DOCENTES ESM

MUNICIPIO ESCOLAR

DOCENTES EPM

DOCENTES ESM

III Ciclo

IV Ciclo

V Ciclo

VI Ciclo

VII Ciclo

COMITS DE AULA

APAFAs

CONSEJOS DE VIGILANCIA

CONAs

CONEIs

ORGANIGRAMA DE AULA
DIRECTOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80372/A1-P-EPM

COMIT DE AULA

PROFESORA DE AULA Mariales Carmina COLLANTES GARCA

ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO

GRUPOS DE TRABAJO

GRUPOS DE APRENDIZAJE

A S E O

A S I S T E N C I A

S O C I A L E S

B I B L I O T E C A

P E R I D I C O M U R A L

M A T E R I A L E S

D I S C I P L I N A

C O M U N I C A C I N

M A T E M T I C A

P E R S O N A L S O C I A L

C I E N C I A Y A M B I E N T E

E D U C A C P O R A R T E

E D U C A C I N F S I C A

E D U C A C I N R E L I G I O S A

Mariales C. Collantes Garca Profesora de Aula

PLAN DE TRABAJO ANUAL DEL AULA.

I. 1. 2. 3. 4. II. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN EDUCATIVA LUGAR TURNO GRADO DE ESTUDIO BASE LEGAL: 1. Ley General de Educacin N0 28044 2. D.S. N0 03-83-ED Reglamento de Educacin Primaria. 3. R.M. N0 048-2005-ED Orientacin y Normas Nacionales para la gestin en las Instituciones de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva 4. Reglamento Interno de la Institucin Educativa. III. PRESENTACIN: El presente plan de trabajo anual del aula, tiene por finalidad dar cumplimiento a las normas y acciones educativas en el aula, con la coordinacin de los padres de familia y los educandos. IV. EJES CURRICULARES NACIONALES: En todos los procesos pedaggicos se trabajarn transversalmente cuatro Ejes Curriculares Nacionales, para garantizar una formacin integradora: V. APRENDER A SER (trascendencia, identidad, autonoma). APRENDER A VIVIR JUNTOS (convivencia, ciudadana, conciencia ambiental). APRENDER A APRENDER (aprendizaje permanente y autnomo). APRENDER A HACER (cultura emprendedora y productiva). TEMAS TRANSVERSALES NACIONALES: Los Temas Transversales Nacionales responden a los problemas nacionales y de alcance mundial y son los siguientes: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin en y para los derechos humanos. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. Educacin para la equidad de gnero. : N 80372/A1-P-EPM. : CUSHCANDAY. : MAANA. : 2 : Mariales C. Collantes Garca

5. PROFESORA

VI.

TEMAS TRANSVERSALES REGIONALES: Con el propsito que la Educacin Regional responda a las expectativas sociales, se considera necesario priorizar como temas transversales a nivel de la regin La Libertad los siguientes: Educacin en Democracia. Trabajo y Produccin. Valoracin del Patrimonio Regional y Nacional. OBEJTIVOS: Objetivos generales: Orientar al educando integralmente en su personalidad humana. Fomentar hbitos de respeto, responsabilidad, puntualidad, higiene, solidaridad y orden. Propagar actividades culturales que comprometan la participacin activa del alumno. Valorar la prctica de valores cvicos-patriticos, estticos y religiosos. Objetivos Especficos: Mejorar la infraestructura del aula. Preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la labor educativa. Planificar las labores pedaggicas administrativas y sociales a realizar durante el ao escolar. Incrementar el material didctico del aula. Orientar la conservacin, aseo y reparacin del mobiliario. Organizar los sectores vivos, de acuerdo a las actividades significativas. Asesorar en el plan de trabajo del comit de aula. Realizar paseos, visitas con fines pedaggicos. Coordinar, desarrollar y supervisar el correcto funcionamiento de la alimentacin escolar. Desarrollar el calendario cvico escolar. Aplicar una metodologa activa en el proceso educativo.

VII. 1.

2.

Realizar la programacin curricular de acuerdo a la duracin de la Unidad Didctica. Realizar la distribucin tentativa del tiempo de acuerdo a la Unidad Didctica. Desarrollar las Unidades Didcticas programadas. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL

VIII.

PRESENTE AO CON RESPONSABLES Y FECHAS DE EJECUCIN: Segn el siguiente cuadro: N 01 02 03 04

M A M J ACTIVIDADES Asistencia a capacitacin X Elaboracin de documentos de aula X X Ambientacin del Aula X X Ejecucin de 3 rifa para compra de uniforme X J A S O N D

X X

deportivo de aula 05 Organizacin de campaas para implementar el botiqun 06 Concurso interno de canto y declamacin 07 Organizacin de 2 paseo a una I.E. cercana para confraternizar 08 IX. 1. 2. etc. 3. X. 1. 2. RECURSOS:

X X X

Humanos: Directora, profesores, padres de familia y comunidad. Materiales: Para documentos; plumones, cartulinas, tarjeteas, pintura, clavos, Econmicos: Aporte de los padres de familia, donaciones, etc. EVALUACIN: De Proceso: Consistir el informe de avance de las actividades la que ser trimestral. Final: Se informar los logros, dificultades y sugerencias al trmino del ao escolar.

Cushcanday , marzo del 2009

PLAN ANUAL DE TUTORA.

I. DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 80372/A1-P-EPM. 2. LUGAR 3. TURNO 4. GRADO DE ESTUDIO 5. PROFESOR II. JUSTIFICACIN: El presente Plan Anual de Tutora, tiene por finalidad contribuir a la formacin y orientacin integral del educando, dentro del marco socio-econmico-cultural y afectivo en el cual se desenvuelve. As mismo, diagnosticar, programar, desarrollar y evaluar las acciones a cumplirse de acuerdo al programa y gua metodolgica de Tutora, adecundola a nuestra realidad local actual. III. OBJETIVOS: a. Desarrollar acciones de Tutora orientadas a influir positivamente en la formacin integral del Educando. b. Orientar a los educandos y padres de familia para el logro de una mejor prctica de los valores humanos. 3.2. Especficos: a. Promover un clima de dilogo y comprensin en el hogar, en la Institucin Educativa y en la comunidad. b. Orientar al educando para fortalecer su autoestima, asertividad y el respeto a su prjimo. c. Crear y fortalecer la conciencia de los padres de familia con respecto a la educacin de sus hijos. d. Promover el cultivo y prctica de valores y actitudes positivas en el educando. e. Fomentar y estimular la convivencia pacfica en el hogar, en la Institucin Educativa y en la comunidad. :Cushcanday. : MAANA. : 2 :Mariales C. Collantes Garca.

3.1. Generales:

IV.

ACCIONES Y CRONOGRAMA: ACTIVIDADES Y/O ACCIONES Cronograma M A M J J A S O N D x x x x x x x x x x

CON LOS PADRES DE FAMILIA:

Promover la asistencia total de padres y apoderados a charlas de Escuela para Padres. Reuniones permanentes con los padres de familia para orientarlos en la participacin dentro de la Educacin de sus hijos.

CON LOS NIOS Y NIAS: a. rea Personal Social: Estimular y fortalecer la Autoestima y Asertividad en los educandos. Formar hbitos positivos en los nios y nias: limpieza, aseo, puntualidad, disciplina, respeto, orden y responsabilidad. b. rea Acadmico-Vocacional: Enseanza de tcnicas de estudio para mejorar el aprendizaje. Promover la dinmica de grupos como forma de trabajo y aprendizaje. Conocer y valorar las actividades laborales de su comunidad. Valorar el trabajo como medio de realizacin personal, familiar y social. f. rea de Accin y Promocin de la Salud Integral: Conocer y practicar adecuados y saludables hbitos de alimentacin. Dialogar y practicar normas de higiene ms necesarias para el mantenimiento de una buena salud. Promover y Ejecutar campaas sobre salud bucal, eliminacin de piojos, etc. i. rea de Promocin Familiar y Comunitaria: Visitar solidariamente, para brindar apoyo moral a sus compaeros con problemas de salud o familiares. Programar visitas a escuelas vecinas para intercambiar lazos de amistad y confraternidad deportiva y social. e. rea Ambiental: Promover la conciencia ecolgica de los educandos. Ejecutar campaas de limpieza ambiental, erradicacin de basurales, malezas,

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X X X

mantenimiento de jardines, etc. Conocer y valorar los recursos naturales de su comunidad. V. METODOLOGA:

Talleres. Dinmicas de grupo. Dilogos. Exposiciones de expertos. Entrevistas. Vdeos. Visitas a lugares. Juegos de roles. Estudios de casos. VI. RECURSOS: Docente Tutor, responsable del grado. Directora, profesores, alumnos, padres de familia, profesionales invitados, etc. 6.2. Materiales: Pizarra, tizas, mota. Cartulina, papel bonn, plumones, papelgrafos, cinta adhesiva. Televisor, DVD, cintas de DVD, etc. 6.3. Financieros: Aportes y donaciones. Actividades econmicas y deportivas. Cuotas de los padres de familia. VII. EVALUACIN: Se realizar un control peridico del desarrollo del plan de Tutora y una evaluacin final de los resultados alcanzados a travs de un informe con logros, dificultades y sugerencias.

6.1. Humanos:

REGLAMENTO INTERNO DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCIN EDUCATIVA 2. LUGAR 3. DISTRITO 4. PROVINCIA 5. DEPENDENCIA DMINISTRATIVA 6. TURNO 7. DIRECTORA 8. GRADO DE ESTUDIO 9. PROFESORA II. GENERALIDADES: Definir los deberes y responsabilidades del educador, educando y padres de familia. Normar la organizacin y funcionamiento del aula de acuerdo al Reglamento Interno de la Institucin Educativa. Propiciar la formacin de la personalidad del alumno. : N 80372/A1-P-EPM. : Cushcanday. : Agallpampa. : Otuzco. : UGEL-OTUZCO. : CONTINUO- MAANA. : Prof. Mariales C. Collantes Garca : 2 grado. : Prof. Mariales C. Collantes Garca

III.DEBERES DEL PROFESOR: Planificar, ejecutar y evaluar las diversas acciones tcnicos pedaggicos y administrativos del aula. Realizar acciones de Tutora a los requerimientos del grado y de los educandos. Demostrar responsabilidad en el cumplimiento de sus funciones. Estimular la participacin de los educandos en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar. Orientar a los alumnos para su formacin integral, con cario y dedicacin. Respetar a todos los alumnos y los padres de familia. Responder a inquietudes e iniciativa que tengan los alumnos y padres de familia. Velar por la integridad fsica y moral de los alumnos.

IV. SON DERECHOS DEL PROFESOR: Ser respetado como persona dentro y fuera del plantel. Expresar sus opiniones con libertad. Contar con el apoyo incondicional de los padres de familia. Ingresar la Institucin Educativa y aula en forma ordenada disciplinada y puntual. Respetar al personal docente y directivo, compaeros, padres de familia y a todas las personas mayores. Presentarse correctamente aseados. Intervenir en el desarrollo de las clases manifestando sus inquietudes sin llegar a la indisciplina. Justificar sus inasistencias a clase. Cumplir con las tareas y estudiar las lecciones permanentes. Practicar los buenos modales y ayuda mutua. No abandonar el local escolar en horas de clase. Estar presente puntualmente a las 7:45 de la maana, que es la hora de entrada y permanecer en la Institucin Educativa hasta la 1:00 de la tarde. Los educandos deben asistir a la Institucin con el cabello corto y bien peinados. En el aula debe existir cooperacin en buen comportamiento y cumplimiento de las normas establecidas. Los buenos modales deben practicarse dentro y fuera del aula. Tratar, bajo toda medida, que los tiles escolares se encuentres bien conservados, evitado su deterioro. V. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA: Enviar a su hijos a la Institucin Educativa, correctamente aseados y con todos sus tiles escolares a utilizar. Asistir en forma puntual y responsable a las reuniones programadas por el personal docente y directivo. Revisar sus cuadernos y hacer que sus hijos cumplan con las tareas encomendadas. Colaborar econmicamente o con materiales, cuando es necesario, para la ambientacin del aula en donde estudian sus hijos.

IV. SON DEBERES DE LOS EDUCANDOS:

Preocuparse por el buen desenvolvimiento educativo de sus hijos indagando oportunamente sobre el avance de su aprendizaje.

VI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: Todos los parmetros y puntos no contemplados en el presente reglamento sern resueltos por el docente, comit de aula y director de la Institucin Educativa.

INVENTARIO FSICO DEL AULA 2 009.

N ORD.

CANTIDAD

ENSERES Libros del rea de Comunicacin Integral Libros del rea de Lgico Matemtica Libros del rea de Personal Social Libros del rea de Ciencia y Ambiente Mesas de madera Sillas de madera Estante de madera Escobas Recogedor Balde de plstico Lavador de plstico Botiqun de madera Espejo Repisa Colgador de madera Jaboncillero Laminas Adornos de corrospn

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ESTADO B R M X X X X X X X X X X X X X X X X

RELACIN DE PADRES DE FAMILIA Y APODERADOS DE LOS ALUMNOS 2 009

N 01 NOMBRES Y APELLIDOS
Santos Atanasia Floriano Cruz

DNI
19090551 45745409 19065948 43593827 41455568 19038379 43891783 41457213 41869578 41511391 19067122 41403775 19090744 42482499 19038439 19039103 43150826 40856280 19088135 43577820 44720302 19090573

Domicilio
Cushcanday Choconday Choconday Mariano Melgar Mariano Melgar San J. de Miraflores Csar Vallejo Cushcanday Cushcanday Mariano Melgar Cushcanday Cushcanday Cushcanday San J. de Miraflores Choconday San J. de Miraflores El Recreo San J. de Miraflores Mariano Melgar

Ocupacin
Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor Su casa Agricultor

Parentesco
Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre Madre Padre

02 Elidia Marina Gonzles Jurez 03 Mara Salome Gonzles Juez 04 05 06

Rogelio Cruz Obeso Violeta Rodrguez Bacilio Orlando Cruz Benites Angelica Rubio Cenas Jacinto Cruz Rubio Eufemia Teodosia Salinas RRubio

07 Santos Bertilda Jurez Rosas 08 Apolonia Maribel Jurez Hermenegildo 09 10

Yoni Hermenegildo Rodrguez Cleotilde Rodrguez Floriano Zocimo Hermenegildo Rodrguez Segunda Eustasia Cruz Benites Oscar Jurez Ruiz

11 Elicia Hermila Cruz Rubio 12 Nelida Yovany Floriano Cruz 13 Leoncia Verilda Rosas Bacilio 14
Marciano Jurez Ruiz Rosmeri Toribio Rubio

15 Mara Cleof Valerio Haro 16

Elmer Jurez Zavaleta Santos Anglica Jurez Agustn Ulises Meregildo Rodrguez Virginia Cruz Toms Carlos Reyes Luz Vila Cenas Rubio Ronal Rodrguez Bacilio

17 Marlene Meregildo Jurez 18 19

20 Detzaida Rodrguez Jurez 21 Maria Vilma Cruz Floriano

19065875

Cushcanday Cushcanday

Su casa Agricultor Su casa Agricultor

Madre Padre Madres Padre

ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA

En el aula del SEGUNDO GRADO de Educacin Primaria de Menores Institucin Educativa N 80372 de Cushcanday, a los 13 das del mes de mayo del 2 009, siendo las 3.00 de la tarde, se reunieron los padres de familia de los alumnos del 2 grado; bajo la convocatoria, coordinacin y asesoramiento de la profesora y contando con el qurum reglamentario, se eligi la nueva junta directiva del comit de aula, cuyos integrantes por consenso fueron elegidos democrticamente quedando conformado por los siguientes padres de familia: PRESIDENTE (A) : Berilda Leoncia Rosas Bacilio SECRETARIO (A) : Oscar Jurez Ruiz TESORERO (A) VOCALES : Elmer Jurez Zavaleta : Marlene Hermenegildo Jurez Vilma Cruz Floriano de la

Los mismos que se comprometieron a trabajar en forma conjunta y unida con los dems padres de familia en mejora del aula y en beneficio de los nios y nias. Siendo las 5.20 de la tarde, se dio por terminada la reunin pasando a firmar todos los asistentes: APELLIDOS Y NOMBRES 1.- Santos Atanasia Floriano Cruz 2.- Elidia Marina Gonzles Jurez 3.- Mara Salome Gonzles Juez 4.- Violeta Rodrguez Bacilio 5.- Jacinto Cruz Rubio 6.- Eufemia Teodosia Salinas Rubio 7.- Santos Bertilda Jurez Rosas 8.- Apolonia Maribel Jurez Hermenegildo 9.- Cleotilde Rodrguez Floriano 10.- Segunda Eustasia Cruz Bentez 11.- Oscar Jurez Ruiz 12.- Nelida Yovany Floriano Cruz FIRMA

13.- Leoncia Verilda Rosas Bacilio 14.- Rosmeri Toribio Rubio 15.- Elmer Jurez Zavaleta 16.- Santos Anglica Jurez Agustn 17.- Marlene Meregildo Jurez 18.- Virginia Cruz Toms 19.- Ronald Rodrguez Bacilio 20.- Detzaida Rodrguez Jurez 21.- Maria Vilma Cruz Floriano

ORGANIGRAMA DEL COMIT DE PADRES DE FAMILIA DEL AULA

PRESIDENTE

PROFESORA DE AULA

VOCALES I-II

SECRETARIO

TESORERO

PADRES DE FAMILIA DEL AULA

 Nmina de matrcula. Fechas de cumpleaos de los educandos. Cuadro de Responsabilidades. Caractersticas de los educandos. Normas de convivencia dentro del aula. Derechos del nio. Perfil del Profesor (ideal y real). Perfil del nio y de la nia (ideal y real). Perfil del Padre de familia (ideal y real). Registro de visitas de los padres de familia. Calendario Cvico Escolar. Calendario Comunal. Calendarizacin del Ao Escolar. Asignacin de Horas por rea Curricular. Organizacin del tiempo de acuerdo a las reas Curriculares. Distribucin
Aprendizaje. del tiempo en las Actividades Diarias y de

NMINA DE MATRCULA DE LOS EDUCANDOS.

FECHA DE CUMPLEAOS DE LOS EDUCANDOS

N Ord.
NOMBRE DEL ALUMNO

FECHA NAC. 10-12-00 27-07-01 23-05-01 08-08-01 15-04-01 25-03-01 03-03-02 10-12-01 28-07-02 30-07-01 24-06-02 09-02-02 05-05-02 28-06-00 24-05-02 06-05-02 14-03-02 26-07-02 11-03-00 11-01-02 01-09-01

M
ENE FEB MAR ABR MAY

E
JUN

E
JUL

S
AGO SET OCT NOV DIC

AO NAC.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Alex Avalos Floriano Edith Milagritos Cruz Gonzles Percy Cruz Gonzles Diana Y. Cruz Rodrguez Roller Cruz Rubio Jos Antonio Cruz Salinas Velser Elisvan Floriano Juarez Sari M. Hermenegildo Juarez Yojan Hermenegildo Rodrguez Marianela Juarez Cruz Merita E. Juarez Cruz Yessi Y. Juarez Floriano Yover Deimar Juarez Rosas Roxana Juarez Toribio Nataly D. Juarez Valerio Rosmelinda E Juarez Zarate Karlis Meregildo Hermanegildo Yesica Reyes Cruz David Anthony Rodrguez Cenas Yosli Rodrguez Rodrguez Elvira Rubio Cruz

10 27 03 08 15 25 03 10 28 30 24 09 05 28 24 06 14 26 11 11 01

2000 2001 2000 2001 2001 2001 2002 2001 2002 2001 2002 2002 2002 2000 2002 2002 2002 2002 2000 2002 2001

Profesora de Aula

CUADRO DE RESPONSABILIDADES DE LOS EDUCANDOS

EVALUACIN EQUIPOS Qu haremos? -1 ASEO DEL AULA -2MATERIALES rer el aula. Bot ar la basura. Re visar el aseo personal. Ec har petrleo al piso. Re partir los materiales. Ma ntener el orden y limpiar el estante. Re partir libros y recogerlos. Li mpiar el estante. FUNCIONES
Cmo lo haremos?

RESPONSABLES
Quines lo haremos?

Cmo lo hicimos? TRIMESTRE

1
MES

2
MES

3
MES

Bar

-3BIBLIOTECA

-4RINCN DE ASEO

-5HIGIENE PERSONAL

Li mpiar el rincn de aseo. Or denar: toallas, cepillos y otros. Re visar el aseo personal. Re

coger agua en lavadores y baldes.

CARACTERSTICAS PERSONALES DE LOS EDUCANDOS

N ORDEN

ASPECTO FSICO

ASPECTO PSICOLGICO

ASPECTO INTELECTUAL

Edad

Talla

Peso

Visin N D

Audicin N D

Articulacin N D

Introv.

Extrov.

Conducta B C

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

NORMAS DE CONVIVENCIA DENTRO DEL AULA

o la escuela. o la escuela. o a las personas mayores. o o clase. o opinin de las dems. o levantando la mano. o trabajos. o materiales de la escuela. o actividades programadas. Participar en todas las Cuidar mis tiles y Cumplir con mis Pedir la palabra Opinar y respetar la Mantendr limpia mi aula. Estar siempre atento en Saludar a los profesores y Vendr siempre aseado a Llegar siempre puntual a

o mis padres.

Comunicar lo realizado a

DERECHOS DEL NIO

PERFIL REAL E IDEAL DEL PROFESOR REAL

Capacitado. Dispuesto a trabajar. Amigable. Respetuoso. Responsable. Carioso. Honesto. Carismtico. Deportista. Lder. Solidario. Investigador. Democrtica. Innovador. Dispuesto a trabajar. Creativo. Amigable. Respetuoso. Responsable. Carioso. Honesto. Estratgico. Carismtico. Lder. Deportista. Solidario. Investigador. Democrtico.

IDEAL

PERFIL IDEAL
CREATIVO E INNOVADOR COMUNICATIVO ETICO Y MORAL SENSIBLES Y SOLIDARIOS

Y DE LOS EDUCANDOS

PERFIL REAL

EMPRENDEDOR - TRASCENDENTE

POCO PARTICIPATIVOS POCO COMUNICATIVOS POCO PRACTICAN LOS VALORES SON TMIDOS CONFORMISTAS AMANTES DEL DEPORTE
PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES AGRCOLAS

INVESTIGADOR E INFORMADO EMPTICO Y TOLERANTE DEMOCRTICO COOPERATIVO ORGANIZADO CRTICO Y REFLEXIVO FLEXIBLE RESOLUTIVO PROACTIVO AUTNOMO

AYUDAN A SUS MADRES EN LA CRIANZA DE SUS HERMNANOS MENORES

DESASEADOS NO PRACTICAN MUCHO LA LECTURA DESATENTOS

DISTRADOS

SIN DESEOS DE SUPERACIN

PERFIL REAL DE LOS PADRES DE FAMILIA

Colaboradores y activos en el desarrollo de las actividades que se realiza en la I.E. y su comunidad. Valoran ms nuestra riqueza cultural. Participativos nuestros en la conservacin de

recursos

naturales

usndolo

racionalmente. Participan y cumplan en las actividades que se realicen. Asumen el liderazgo dentro de la

comunidad y de manera conciente y justa. Respetuosos de sus creencias religiosas. Apoyan de manera permanente y continua en las actividades escolares a sus hijos.

REGISTRO DE VISITAS DE LOS PADRES DE FAMILIA

MESES: APELLIDOS Y NOMBRES ASUNTO Y COMPROMISO FECHA FIRMA

Profesora de Aula

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MES MARZO FECHA
08 16 22 01 09 14 22 23 01 02 2 Domingo 11 18 28 31 01 02 05 07

ABRIL

CELEBRACIN * Da Internacional de la Mujer * Nacimiento de Csar A. Vallejo Mendoza. * Da Mundial del agua * Da de la Educacin * Da Mundial de la Salud * Da de las Amricas. * Da Mundial de la Tierra. * Da del Idioma Castellano. * Da del Trabajo * Aniversario del Combate del Dos de Mayo * Da de la Madre * Aniversario de la Accin Heroica de Mara Parado de Bellido * Aniversario Del Sacrificio Heroico de Tpac Amaru y Micaela Bastidas * Da del Idioma Nativo. * Da Nacional de la Reflexin sobre los Desastres Naturales * Da de l Cruz Roja * Da del Prcer Jos Faustino Snchez Carrin * Da Mundial del Medio Ambiente * Aniversario de la Batalla de Arica y Da del Hroe Francisco Bolognesi. * Da de la Bandera. * Da del Prcer don Toribio Rodrguez de Mendoza * Da del Padre * Da del Campesino * Da Internacional de lucha contra el Trafico Ilcito y el uso Indebido de Drogas * Da del Heroico Sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra. * Da del Maestro * Aniversario de la Batalla de Huamachuco * Da mundial de la poblacin. *Da del Hroe Capitn FAP Jos Abelardo Quiones Gonzles * Da de los Gloriosos Hechos de Armas de Zarumilla * Da del Nacimiento de Simn Bolvar. * Da de la Proclamacin de la Independencia. * Aniversario de la Batalla de Junn * Del Deporte del Educando * Da del Folclore.

MAYO

JUNIO

12 3 Domingo 24 26 29 06 10 11 23 24 28 06 3 Semana 22

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

27 28 30 31 01 07 08 2 Domingo 3 Martes 23 24 05 06

* Da de la Defensa Nacional * Da de la Reincorporacin de Tacna a la Patria * Da de Santa Rosa de Lima * Da del Mariscal Ramn Castrilla. * Da del rbol * Da de los derechos Cvicos de la Mujer Peruana * Da de la alfabetizacin. * Da de la familia. * Da Internacional de la Paz * Da de la Juventud y la Primavera * Semana nacional de los Derechos Humanos. *Da de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin * Da del Ilustre Tradicionalista don Ricardo Palma * Aniversario del combate de Angamos. * Da del hroe Miguel Grau Seminario. * Da de la Educacin Fsica y el deporte. * Descubrimiento de Amrica. * Da de la reduccin de los Desastres Naturales. * Da Mundial de la Alimentacin * Da de las Naciones Unidas * Semana Forestal Nacional * Aniversario de la Revolucin del Tpac Amaru * Semana del a vida animal * Da de la Biblioteca Escolar * Da del Libro * Da de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio e Iniciacin de la Semana del Nio * Da internacional de la NO violencia contra la Mujer * Aniversario de la Batalla de Tarapac y Da de Andrs A. Cceres * Da Mundial de la lucha contra el Sida. * Aniversario de la Batalla de Ayacucho * Da del Declaracin Universal de los Derechos Humanos

OCTUBRE

08 12 13 16 24 1 Semana 04 2 Semana 10 20 25 27 01 09 10

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

CALENDARIO COMUNAL
MES ACTIVIDADES COMUNALES ABRIL MAYO (1) San Isidro labrador (15) Aniversario de la I. E. de Mayday (22) Da del campesino (24). Fiesta comunal de San Francisco del Suro (24). Fiesta del Apstol Santiago de Chota (22 25). Fiestas patrias (26 - 29) JULIO Apertura del ao escolar. Semana Santa en Chota, San Isidro y Otuzco movible (09- 10 de Abril). Santsima cruz ACTIVIDADES AGRCOLAS Cultivo de papa temporal. Cosecha de papa conda.

MARZO

Deshierbo de los cultivos. Cosecha de papa temporal. Cosecha de gladiolos. Cosecha de ollucos y ocas. Cosecha de papa temporal.

JUNIO

hortalizas.

Cosecha de quinua y Cosecha de trigo y cebada. Preparacin de terrenos.

AGOSTO Aniversario de la I. E. de Cushcanday Aniversario de la I. E. de San Agustn. Actividades por el da de la juventud SETIEMBRE

Cosecha de chocho y llacn

OCTUBRE Da de los santos y coronacin de todos los difuntos (1- 2). Semana del nio. Inmaculada concepcin. (8) Festividad patronal de Otuzco (12 - 16) NOVIEMBRE

Cosecha de gladiolos.

Preparacin de terrenos. Siembra de papa temporal.

DICIEMBRE

Navidad. (25)

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2 009

Trim.

MESES

FECHA

SEMANAS

DAS DISPONIBLES

DAS EFECTIVOS

HORAS

MARZO I ABRIL MAYO

02-03-2 009 al 29-05-2 009 13 65 62 372

JUNIO II JULIO AGOSTO/SET.

01-06-2 009 11-09-2 009

08

43

42

252

Vacaciones: (02 semanas) 27-07-2 009 al 07-08-2 009. 05 22 22 132

SET./OCTUBRE III NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL

14-09-2 009 al 18-12-2 009 40 200 194 1164 14 70 68 408

Profesora de Aula

ASIGNACIN DE HORAS POR REA CURRICULAR

REA CURRICULAR
COMUNICACIN Plan Lector MATEMTICA

HORAS SEMANALES
07 02 08 03 03 02 02 02 Tutora 01 30

PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE ARTE EDUCACIN RELIGIOSA EDUCACIN FSICA

TOTAL

ORGANIZACIN DEL TIEMPO DE ACUERDO A LAS REAS CURRICULARES

DAS HORAS

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

8.00 - 8.45 8.45 - 930 9.30-10-15

10: 15 am 10: 45 am

10.45 11.30

CIENCIA Y AMBIENTE

11.30 -12.15 12.15 -1: 00

ARTE

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS Y DE APRENDIZAJE

DAS HORAS

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

HORA DE INGRESO

ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA: (Formacin general, Himnos (Patria y Escuela) Fechas cvicas escolares, Participacin de alumnos e Ingreso a las aulas) ACTIVIDADES DE RUTINA EN EL AULA: (Revisin del aseo personal y del ambiente, Saludo, Hbitos de orden: Oracin, Organizacin, Autocontrol de asistencia, Seguimiento de compromisos o Normas de trabajo, Trabajo individual y grupal) ACTIVIDADES Y SUCESOS DE APRENDIZAJE: (Desarrollo de las actividades significativas y/o proyectos, Salidas a la comunidad, Participacin de personas invitadas, etc.)

7: 50 am
HORA DE INICIO

8: 00 am 10: 15 am
HORA DE RECESO

10: 15 am 10: 45 am
HORA DE TRMINO

ACTIVIDADES Y SUCESOS DE APRENDIZAJE: (Participacin activa de los alumnos, Dilogo permanente, Organizacin y sistematizacin de los aprendizajes) ACTIVIDADES DE EVALUACIN Y TRANSFERENCIA: (Autoevaluacin, Coevaluacin, Heteroevaluacin, Asignacin de Trabajos, Recomendaciones) ACTIVIDADES DE SALIDA: (Hbitos de orden: Cancin, Indicaciones finales, Formacin y Retorno a sus Hogares)

10: 45 am 1: 00 pm
HORA DE SALIDA

1: 10- pm