UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD INGENIERIAS Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL Y AMBIENTAL

ASIGNATURA: MECANICA DE FLUIDOS AREA: BASICA

CODIGO:

168109

REQUISITOS: 157007 CREDITOS: 3

CORREQUISITO: TIPO DE ASIGNATURA: TEORICO-PRACTICA

JUSTIFICACION: La compresin adecuada de la mecnica de fluidos adquiere una importancia extraordinaria en muchas reas de la ingeniera. Para los ingenieros ambientales es necesario conocer las propiedades de los fluidos que se transportan por medio de ductos con el fin de evitar su deterioro. Igualmente es importante conocer, las presiones y los caudales de fluido, de las lneas de aire acondicionado, lneas de vapor, lneas de agua entre otras, con el fin de optimizar el espacio y minimizar los riesgos dentro de una planta industrial. Para los ingenieros es necesario conocer las diferentes propiedades y el comportamiento dinmico de los fluidos os para poder predecir los cambios de las diferentes variables presentes en el fenmeno de transporte de fluidos. OBJETIVO GENERAL: Conocer y manipular los conceptos bsicos de la Mecnica de Fluidos, con el fin de que estos sean aplicados en la solucin de problemas en los procesos industriales. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Determinar y caracterizar los diferentes tipos de fluidos, basados en las propiedades que ellos presentan. Conocer como las leyes de la fsica y las matemticas son aplicadas a los fluidos en reposo y en movimiento. Motivar al estudiante a comprender la importancia de la mecnica de fluidos dentro del desarrollo industrial del mundo.

COMPETENCIAS Capacidad de comprensin y planteamiento de alternativas de solucin de problemas utilizando la mecnica de fluidos. Capacidad de organizacin y responsabilidad del trabajo para desarrollar las tareas con el mximo de eficacia y eficiencia. Disposicin y habilidad para colaborar de manera coordinada en las tareas realizadas conjuntamente por un equipo de personas para conquistar un objetivo propuesto. Capacidad de realizar una tarea de forma independiente, ejecutndola de principio hasta el final, sin necesidad de recibir ninguna ayuda o apoyo. Capacidad de iniciativa o habilidad y disposicin para tomar decisiones sobre propuestas o acciones.

UNIDAD 1 CONSIDERACIONES BASICAS TEMA Dimensiones, unidades y cantidades fsicas Perspectiva de medio continuo de gases y lquidos Escala de presin y temperatura Propiedades de los fluidos Gases Ideales UNIDAD 2 ESTTICA DE FLUIDOS TEMA Presin en un punto Variacin de presin Fluidos en reposo Recipientes en aceleracin lineal y giratorios Prctica 1: Presin Hidrosttica y Centros de Presin HORAS DE CONTACTO DIRECTO 1 2 3 2 2 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 1 2 2 2 HORAS DE CONTACTO DIRECTO 2 1 1 3 1 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 2 1 1 2 1

UNIDAD 3 INTRODUCCION A LOS FLUIDOS EN MOVIMIENTO HORAS DE TEMA CONTACTO DIRECTO Descripcin del movimiento de fluidos 3

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 2

Clasificacin de los flujos de fluidos La ecuacin de Bernoulli Prctica 2: Visualizacin del Rgimen de Flujo de un Fluido Prctica 3: Demostracin del Teorema de Bernoulli UNIDAD 4 FORMAS FUNDAMENTALES TEMA Conservacin de la masa Ecuacin integral de la Energa Ecuacin integral de cantidad de movimiento Ecuacin integral de momento de cantidad de movimiento Ecuacin diferencial de continuidad Ecuacin diferencial de cantidad de movimiento Ecuacin diferencial de energa DIFERENCIALES E

2 4 2 2

2 3

INTEGRALES

DE

LAS

LEYES

HORAS DE CONTACTO DIRECTO 1 1 2 2 2 1 1

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 1 1 2 2 2 1 1 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 2 1 1 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 2 3 2 2 2 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 1

UNIDAD 5 ANALISIS DIMENSIONAL Y SIMILITUD HORAS DE TEMA CONTACTO DIRECTO Anlisis dimensional 2 Similitud 1 Ecuaciones diferenciales normalizadas 1 UNIDAD 6 FLUJOS INTERNOS TEMA Flujo laminar en un tubo Flujo laminar entre placas paralelas Flujo laminar entre cilindros rotatorio Flujo turbulento en un tubo Flujo uniforme turbulento en canales abiertos UNIDAD 7 FLUJO EN CANALES ABIERTOS TEMA Flujos de canal abierto HORAS DE CONTACTO DIRECTO 1 HORAS DE CONTACTO DIRECTO 3 4 2 2 2

Flujo Uniforme Conceptos de Energa en Flujo de Canal Abierto Conceptos de Momentum en Flujos de Canal Abierto Flujo no Uniforme gradualmente Variado Anlisis Numrico de Perfiles de Superficie de Agua

1 2 2 2 2

1 2 2 2 2

UNIDAD 8 FLUJOS EN SISTEMAS DE TUBERIAS HORAS DE TEMA CONTACTO DIRECTO Prdidas en Sistemas de Tuberas 1 Sistemas de Tubos Simples 1 Anlisis de Redes de Tubos 2 Flujo Inestable en tuberas 2 Teora de la capa limite 2 Prctica 4: Estudio de las Prdidas de Energa 2 en Tuberas Prctica 5: Prdidas de Energa por Accesorios 2 en Conductos

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE. 1 1 2 2 2

METODOLOGIA Ser impartida una clase magistral en una sala virtual en la primera parte de cada sesin con el fin de brindar al estudiante los fundamentos tericos de la materia. Seguidamente, se llevarn a cabo diversos ejemplos de aplicacin y finalmente se realizar un taller en clase. Igualmente se implementar el anlisis de casos y la relatora como elemento fundamental para fortalecer el proceso de enseanza-aprendizaje. SISTEMA DE EVALUACIN: PARGRAFO PRIMERO.- Las evaluaciones de las semanas sexta (6) y dcima segunda (12), tendrn un porcentaje del 35% cada una, distribuida, as: una prueba escrita con un valor del 20%, presentada en la semana de evaluacin y el 15% restante corresponder a trabajos, quices, exposiciones, talleres, trabajos de campo, informes de prctica, realizadas con anterioridad a la semana de evaluacin, en comn acuerdo con el docente de la asignatura respectiva. La evaluacin de la semana dcima octava (18) tendr un porcentaje del 30%, distribuido en la prueba escrita del 20% y el 10% restante, corresponde a las actividades de trabajos, quices, talleres, exposiciones, trabajo de campo e informes de prctica, acordadas previamente. PARGRAFO SEGUNDO.- El Examen de Habilitacin se presentar en la fecha y hora fijada por la Universidad, en un lapso no menor de cinco (5) das calendario, entre el examen final de un curso y su habilitacin. La calificacin obtenida en el Examen de Habilitacin, reemplazar la nota definitiva de esta asignatura y afectar el promedio ponderado de

semestre y acumulado del estudiante. PARGRAFO TERCERO.- El Examen Supletorio, en ningn caso puede suplir al Examen de Habilitacin o de Validacin, y deber presentarse dentro de los ocho (8) das siguientes a su autorizacin. Si no lo presentare en los plazos previstos, la evaluacin ser calificada con cero punto cero cero, (0.00) y no impedir la presentacin del Examen de Habilitacin en el respectivo curso. El Examen Supletorio tendr un valor del 4% del s.m.m.l.v., excepto, cuando la evaluacin deje de presentarse por motivo de fuerza mayor y sea plenamente autorizado por el Director de Departamento. ARTCULO 9.- Asistencia a los Cursos de Pregrado Presencial: La asistencia a clases es obligatoria y su control la har el profesor de cada materia. El estudiante que deje de asistir al veinte por ciento (20%) de las clases tericas, o al diez por ciento (10%) de las tericoprcticas o prcticas, perder la materia por fallas. El profesor reportar la inasistencia en el parcial donde haya acumulado el respectivo porcentaje y la nota definitiva ser cero punto cero cero (0.00). PARGRAFO PRIMERO.- No se tendrn en cuenta las faltas de asistencia por motivos de enfermedad, calamidad domstica, o de representacin estudiantil ante los diferentes rganos de direccin de la Universidad. Sin embargo, el estudiante deber asistir como mnimo al ochenta por ciento (80%) de las actividades, cuando se trate de un curso terico y al noventa por ciento (90%), si es un curso terico-prctico o prctico.

BIBLIOGRAFIA BASICA: Merle C. Potter, David C. Wiggert. Mecnica de Fluidos. Thomson. 2002 Robert L. Mott. Mecnica de Fluidos Aplicada. Prentice may. 1996 Irving H. Llames, Mecnica de Fluidos. Mc Graw Hill. 1995 Victor L. Streeter, C. Benjamin Wylie. Mc Graw Hill. 1999 Mataix. Mecnica de Fluidos y Maquinas Hidrulicas. Harla. 1997 White Frank. Fluid Mechanics. Mc Graw Hill. Fourth Edition. 2001 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Peterson - APPLIED MECHANIC FLUIDS. SMITS, Alexander, MECNICA DE FLUIDOS

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO http://usuarios.iponet.es/jsl/hidra.htm http://cipres.cec.uchile.cl/~rgalvez/visco.htm http://www.inlab.com.ar/Darcy_1.htm http://www.ae.su.oz.au/aero/atmos/atmos.html http://inicia.es/de/vuelo/PBV/PBV12.html

UNIDAD N: 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: CONSIDERACIONES BASICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de manejar adecuadamente los diferentes sistemas de unidades y las diferentes variables fsicas y qumicas presentes en el manejo de aplicaciones con fluidos.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Presentacin magistral del Dimensiones, tema con teora asociada y unidades y ejemplos de aplicacin, cantidades fsicas. Perspectiva de medio motivacin al estudio del continuo de gases y tema para debatirlo durante la clase y desarrollo de lquidos. problemas al final de la Escala de presin y clase.

temperatura. Propiedades de los fluidos. Gases Ideales.

Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas para una comprensin ms profunda de la importancia del manejo adecuado de los diferentes sistemas de Unidades y sus diferentes tipos.

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma. 7 3

UNIDAD N: 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTTICA DE FLUIDOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de analizar sistemas y aplicaciones reales donde estn presentes fluidos en reposo, adems de desarrollar anlisis de distribuciones de fuerzas en compuertas de formas regulares e irregulares.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Presin en un punto. Presentacin magistral del Variacin de presin. tema con teora asociada y ejemplos de aplicacin, Fluidos en reposo. motivacin al estudio del Recipientes en tema para debatirlo durante aceleracin lineal y la clase y desarrollo de

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Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas para una comprensin ms profunda de los procedimientos para el anlisis

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma.

giratorios. Prctica 1: Presin Hidrosttica y Centros de Presin

problemas al final de la clase. Explicacin de los procedimientos para el desarrollo de la Prctica 1

de compuertas planas, curvas e irregulares.

UNIDAD N: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION A LOS FLUIDOS EN MOVIMIENTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de caracterizar fsica y matemticamente de forma global, el comportamiento de las diferentes variables presentes en el anlisis de fluidos en movimiento.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Descripcin del movimiento de fluidos. Clasificacin de los flujos de fluidos. La ecuacin de Bernoulli. Prctica 2: Visualizacin del Rgimen de Flujo de un Fluido. Prctica 3: Demostracin del Teorema de Bernoulli.

Presentacin magistral del tema con teora asociada y ejemplos de aplicacin, motivacin al estudio del tema para debatirlo durante la clase y desarrollo de problemas al final de la clase. Explicacin de los procedimientos para el desarrollo de la Prctica 2 y 3.

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Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas para una comprensin de la caracterizacin fsica y matemtica del comportamiento de las diferentes variables presentes en el anlisis de fluidos en movimiento.

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma.

UNIDAD N: 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: FORMAS DIFERENCIALES E INTEGRALES DE LAS LEYES FUNDAMENTALES

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de manejar adecuadamente las diferentes formas integrales y diferenciales de las leyes fundamentales de la fsica como conservacin de masa, conservacin de energa y conservacin de Momentum para luego aplicarlas correctamente en los diferentes problemas reales de la ingeniera.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Conservacin de la masa. Ecuacin integral de la Energa. Ecuacin integral de cantidad de movimiento. Ecuacin integral de momento de cantidad de movimiento. Ecuacin diferencial de continuidad. Ecuacin diferencial de cantidad de movimiento. Ecuacin diferencial de energa.

Presentacin magistral del tema con teora asociada y ejemplos de aplicacin, motivacin al estudio del tema para debatirlo durante la clase y desarrollo de problemas al final de la clase. 10

Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas para una comprensin la importancia de al aplicacin correcta de las diferentes

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma.

formas integrales y diferenciales de las leyes fundamentales de la fsica como conservacin de masa, conservacin de energa y conservacin de Momentum.

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UNIDAD N: 5 NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DIMENSIONAL Y SIMILITUD COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de aplicar adecuadamente el anlisis dimensional (Teorema de Buckingham) para desarrollar prototipos y simulaciones de sistemas de transporte de fluidos.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

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Anlisis dimensional. Similitud. Ecuaciones diferenciales normalizadas.

Presentacin magistral del tema con teora asociada y ejemplos de aplicacin, motivacin al estudio del tema para debatirlo durante la clase y desarrollo de problemas al final de la clase.

Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas aplicando 4

adecuadamente el anlisis dimensional (Teorema de Buckingham) para desarrollar prototipos y simulaciones de sistemas de transporte de fluidos.

1.5

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma.

UNIDAD N: 6 NOMBRE DE LA UNIDAD: FLUJOS INTERNOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de aplicar adecuadamente los procedimientos para analizar el fenmeno de transporte de fluidos en tuberas circulares y rectangulares teniendo en cuenta los factores presentes que inciden en las prdidas de energa del fluido.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Flujo laminar en un tubo. Flujo laminar entre placas paralelas. Flujo laminar entre cilindros rotatorio. Flujo turbulento en un tubo. Flujo uniforme turbulento en canales abiertos.

Presentacin magistral del tema con teora asociada y ejemplos de aplicacin, motivacin al estudio del tema para debatirlo durante la clase y desarrollo de problemas al final de la clase.

Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas aplicando

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adecuadamente los procedimientos para analizar el fenmeno de transporte de fluidos en tuberas circulares y rectangulares teniendo en cuenta los factores presentes que inciden en las prdidas de energa del fluido.

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma. 11 4

UNIDAD N:

11

NOMBRE DE LA UNIDAD: FLUJO EN CANALES ABIERTOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de aplicar adecuadamente los procedimientos para analizar el fenmeno de transporte de fluidos en canales abierto de formas regulares e irregulares teniendo en cuenta los factores presentes que inciden en las prdidas de energa del fluido.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Flujos de canal abierto. Flujo Uniforme. Conceptos de Energa en Flujo de Canal Abierto. Conceptos de Momentum en Flujos de Canal Abierto. Flujo no Uniforme gradualmente Variado. Anlisis Numrico de Perfiles de Superficie de Agua.

Presentacin magistral del tema con teora asociada y ejemplos de aplicacin, motivacin al estudio del tema para debatirlo durante la clase y desarrollo de problemas al final de la clase.

Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas aplicando

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adecuadamente los procedimientos para analizar el fenmeno de transporte de fluidos en canales abierto de formas regulares e irregulares teniendo en cuenta los factores presentes que inciden en las prdidas de energa del fluido.

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma.

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UNIDAD N: 8 NOMBRE DE LA UNIDAD: FLUJOS EN SISTEMAS DE TUBERAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: El estudiante estar en capacidad de aplicar adecuadamente los procedimientos para analizar el fenmeno de transporte de fluidos en sistemas de tuberas constituidos por una gran diversidad de accesorios y materiales, factores claves para el anlisis de energa y adems teniendo en cuenta los factores presentes que inciden en las prdidas de energa del fluido.
CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR HORAS CONTACTO DIRECTO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
HORAS TRABAJO INDEPEND IENTE

HORAS ACOMPAAMIEN TO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN QUE INCLUYA LA EVALUACIN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

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Prdidas en Sistemas de Tuberas. Sistemas de Tubos Simples. Anlisis de Redes de Tubos. Flujo Inestable en tuberas. Teora de la capa limite. Prctica 4: Estudio de las Prdidas de Energa en Tuberas. Prctica 5: Prdidas de Energa por Accesorios en Conductos.

Presentacin magistral del tema con teora asociada y ejemplos de aplicacin, motivacin al estudio del tema para debatirlo durante la clase y desarrollo de problemas al final de la clase. 12

Desarrollo de Problemas del libro gua, complementados con la realizacin de algunas lecturas de aplicar

adecuadamente los procedimientos para analizar el fenmeno de transporte de fluidos en sistemas de tuberas constituidos por una gran diversidad de accesorios y materiales, factores claves para el anlisis de energa y adems teniendo en cuenta los factores presentes que inciden en las prdidas de energa del fluido.

Motivacin de los estudiantes a la participacin en clase con notas apreciativas para estimular el debate en el transcurso de la misma.