Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Descubriendo mi creatividad

Yara I. Villegas M. C.E.B.G. Jernimo De La Ossa San Miguelito Pre media

Resumen de la unidad
Los estudiantes muchas veces manifiestan cierta preocupacin y desinters al saber que tienen que dibujar o pintar, algunos porque consideran que no tienen la habilidad desarrollada. Este proyecto tiene el propsito de que el compruebe que las tcnicas de dibujo son sencillas solo hay que adicionarle inters y creatividad. Entonces Cmo podemos aplicar las tcnicas de dibujo en las facetas de la vida? Esta pregunta esencial se toca cuando el docente solicita a los estudiantes que reflexionen sobre las tcnicas de dibujo las cuales permiten desarrollar destrezas y potenciar la creatividad. Ellos tambin analizan las tcnicas, sus caractersticas, recursos. Como producto final, deben explicar una tcnica de dibujo, adems mostrar el procedimiento de realizacin de una obra artstica como ejemplo a fin de reconocer que son instrumentos tiles en la presentacin de trabajos variados, lo cual responde nuestra pregunta esencial.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

rea: Expresiones artsticas Materias correlacionadas: espaol, tecnologa.

Ao y nivel
8

Tiempo necesario aproximado

2 horas

Fundamentos de la unidad Contenidos

El Dibujo: Concepto Clasificacin Tcnicas del dibujo: Lpiz de grafito Carboncillo: Delgado, medio, grueso Sanguina Mixta Soporte fsicos: Papel: Ingres, Canson Cartn

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Objetivos del aprendizaje

Definir el concepto de dibujo. Identificar las tcnicas del dibujo y sus caractersticas Clasificar los materiales o recursos, soportes utilizados Comprender la importancia de las tcnicas de dibujo, como instrumento til para la elaboracin de trabajos variados, donde el estudiante puede demostrar sus emociones y sentimientos en las facetas de su vida.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cmo puede el arte ser parte til en nuestra vida?

Preguntas de unidad

Cul es la importancia del dibujo como instrumento til en la presentacin de mltiples trabajos? Se necesita ser experto para crear una obra artstica? Qu es el dibujo? Cmo se clasifican las tcnicas del dibujo? Cules son los recursos utilizados en el dibujo?

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

Anote las evaluaciones que ayudarn a determinar las habilidades previas, actitudes y conceptos errneos de los estudiantes-

Anote las evaluaciones que midan las necesidades de los estudiantes, monitoreen el progreso, verifiquen la comprensin y promuevan la metacognicin, autonoma y colaboracin. Lista de cotejo para el Mapa conceptual del dibujo Lista de cotejo para el Cuadro comparativo de las tcnicas

Anote las evaluaciones que valoren la comprensin y habilidades, promuevan la metacognicin y midan la necesidad de los estudiantes de aprendizajes futuros. Rbrica de la Exposicin de la tcnica seleccionada. .

Evaluacin diagnstica (pre test inicial). Lluvia de ideas del tema

Resumen de evaluaciones Antes El estudiante realizar un pre test como diagnstico el cual fue creado mediante google docs y el mismo se encuentra en la siguiente direccin: Pre test: https://docs.google.com/forms/d/1v8TOAnXf44cM8xedQmKL0y6f9UGN-uyHCsXVAgzQefQ/viewform Durante El estudiante ser evaluado mediante lista de cotejo para el mapa conceptual y el cuadro comparativo.

LISTA DE COTEJ O DEL MAPA CONCEPTUAL GRUPAL.docx

LISTA DE COTEJ O DEL CUADRO COMPARATIVO.docx

Despus Se evaluar, a travs de una rbrica para el producto final: exposicin de la tcnica seleccionada apoyada con una presentacin con diapositivas

RBRICA DE LA EXPOSICIN.docx

El pre-test incial asignado ser para evaluar los conocimientos previos sobre el tema del dibujo y as medir las necesidades de los estudiantes. Las listas de cotejo se aplicarn para el mapa conceptual y el cuadro comparativo, ya que as se va revisando el proceso de aprendizaje y si los logros se van dando o no.
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Mediante una rbrica se evaluar el producto final que es la exposicin de la tcnica de dibujo, en dicha exposicin debe explicar lo ms relevante de la tcnica asignada con apoyo de una presentacin en power point, adems hacer una demostracin del proceso de realizacin de una obra artstica indita.

Detalles de la unidad Habilidades previas

Habilidad conceptual Comprender el concepto de dibujo y las tcnicas del dibujo: tcnicas secas . Habilidad tecnolgica Manejo del programa power poitn, internet y equipo multimedia.

Procedimientos Pedaggicos
Primeramente los estudiantes participan de una lluvia de ideas sobre el concepto de dibujo y tcnica. Visitan las siguientes direcciones: http://roble.pntic.mec.es/mbal0034/tecnicas_secas_humedas.html http://cinestesiame.wordpress.com/tecnicas-2/ Realizan mapa conceptual del concepto de dibujo y las tcnicas. Confeccionan un cuadro comparativo, de acuerdo a la tcnica de su agrado, la misma debe contener: clasificacin de las tcnicas, caractersticas y aplicaciones, instrumentos y materiales, soportes Forman grupos de 5 estudiantes, seleccionan una tcnica de dibujo para exposicin en clase y asignan funciones. Explican la tcnica seleccionada, el proceso de elaboracin de una obra artstica indita realizada con dicha tcnica con apoyo de una presentacin con diapositivas.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes

Dar la instruccin de las tareas de manera verbal y escrita. Verificar que se comprendi la instruccin y aclarar dudas. Proporcionar el tiempo necesario para elaboracin de tareas asignadas.

Brindar la oportunidad de utilizar recursos de apoyo en la lengua materna. Permitir la colaboracin con otros estudiantes que hablen su misma lengua. Sugerir el uso de recursos acordes a su nivel. Resaltar habilidades, ya sea de manera individual o grupal. Indicar tareas sin plazo definido.

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor
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VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

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Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Curso completo de Pintura y dibujo. Parramn Ediciones, S.A. Expresiones Artsticas 8 grado. Prof. Ricardo MacKay. Ediesco Cmo dibujar al lpiz y al pastel. Francesca Vellani. Editorial de Vecci, S.A. Publicaciones o Artculos de arte Noticias actualizadas sobre exposiciones de artistas nacionales. Direcciones web (urls) que apoyan la implementacin de su unidad. 1. http://es.scribd.com/doc/16679890/Tecnicas-de-dibujo 2. http://es.wikibooks.org/wiki/Dibujo/T %C3%A9cnicas_de_dibujo_y_pintura 3. http://roble.pntic.mec.es/mbal0034/tecnicas_secas_humedas.html 4. http://cinestesiame.wordpress.com/tecnicas-2/ 1. 2. 3.

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Suministros Recursos de Internet

Otros Recursos

Visitas a museos y exposiciones pictricas. Artistas plsticos invitados al plantel.

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