Colegio Intercultural Trememn Lenguaje y Comunicacin Nivel 8 bsico Profesora Antonieta Vergara Carreo

Gua Textos Argumentativos Recordemos que La argumentacin es una modalidad discursiva con la cual se pretende defender una opinin y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que estn en relacin con diferentes tipos la lgica (leyes del razonamiento humano), la dialctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo) y la retrica (uso de recursos lingsticos con el fin de persuadir movilizando resortes no racionales, como son los afectos, las emociones, las sugestiones, etc,) Aspectos pragmticos Como acto comunicativo un texto argumentativo no es, en su forma bsica, ms que un enunciado en el que un emisor dirige a un receptor un argumento o razn para hacerle admitir una conclusin. El emisor es el constructor del discurso con el que pretende persuadir al receptor, influir en l para que modifique su pensamiento o para que acte de un modo determinado. Su actitud es subjetiva, pero intenta que su actitud tenga una aparente objetividad. Por otro lado, si la argumentacin quiere ser efectiva, habr de tener en cuenta el receptor a quien va dirigida. Aspectos estructurales En un texto argumentativo aparecern dos elementos fundamentales: la tesis y el cuerpo argumentativo. Tesis: la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta. Cuerpo argumentativo: la aportacin de todo tipo de razones que permiten al autor convencer al destinatario. Se denominan argumentos. Estructuras bsicas Las dos formas bsicas en que se estructuran estos elementos coinciden con la exposicin: Estructura inductiva. Se parte de los hechos concretos para establecer una idea general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como conclusin de todo el proceso argumentativo. Estructura deductiva: Se parte de una idea general (tesis inicial ) para llegar a una conclusin concreta.

Tipos de argumento segn el modo de razonamiento

Razonamiento por analoga: se establece una semejanza entre dos situaciones. Se deduce que lo que es vlido para uno es vlido para otro. Ejemplo: Mara y Jos trabajan en la misma empresa, tienen las mismas responsabilidades, ambos son ingenieros elctricos. A Jos le aumentaron el sueldo. Tesis: A Mara le deberan aumentar su sueldo. Razonamiento por generalizacin: a partir de varios casos similares, se genera una tesis comn, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas, todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes. Razonamiento por signos: se utilizan seales para establecer la existencia de un fenmeno. Ejemplo: A Mara ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: Mara est enamorada. Razonamiento por causa: se establece una conexin causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada, ellas fueron cazadas indiscriminadamente, a pesar de leyes de proteccin an se les cazan. Tesis: Debemos detener la caza de ballenas. Uso del criterio de autoridad: se alude a la opinin de expertos en el tema para sustentar la tesis. Ejemplo: el padre Hurtado dijo: Hay que dar hasta que duela. Tesis: hay que cooperar con las obras caritativas. Argumentos emotivos-afectivos: se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reaccin de simpata o rechazo. Argumentos por lo concreto: se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente. Confianza del emisor: se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la credibilidad que se le debe. Argumento-slogan: es una frase hecha que se repite constantemente y resume un tema o invita a creer en lo que se dice. Recursos de la fama: corresponde a la utilizacin de la imagen pblica o palabra de un personaje bien valorado socialmente. Fetichismo de masas: se sustenta en la idea de que la mayora elige lo correcto o tiene la opinin acertada. Uso de prejuicio: Utiliza un prejuicio como argumento de una tesis. Recurso a la tradicin: La idea expuesta se apoya en una tradicin cuyo valor no se cuestiona ni discute.