Media

En matemticas y estadstica una media o promedio es una medida de tendencia central que segn la Real Academia Espaola (2001) () resulta al efectuar una serie determinada de operaciones con un conjunto de nmeros y que, en determinadas condiciones, puede representar por s solo a todo el conjunto. Existen distintos tipos de medias, tales como la media geomtrica, la media ponderada y la media armnica aunque en el lenguaje comn, el trmino se refiere generalmente a la media aritmtica. Media aritmtica

La media aritmtica es un promedio estndar que a menudo se denomina "promedio".

La media se confunde a veces con la mediana o moda. La media aritmtica es el promedio de un conjunto de valores, o su distribucin; sin embargo, para las distribuciones con sesgo, la media no es necesariamente el mismo valor que la mediana o que la moda. La media, moda y mediana son parmetros caractersticos de una distribucin de probabilidad. Es a veces una forma de medir el sesgo de una distribucin tal y como se puede hacer en las distribuciones exponencial y de Poisson. Por ejemplo, la media aritmtica de 34, 27, 45, 55, 22, 34 (seis valores) es

Media aritmtica ponderada

A veces puede ser til otorgar pesos o valores a los datos dependiendo de su relevancia para determinado estudio. En esos casos se puede utilizar una media ponderada. Si es un conjunto de datos o media muestral y son nmeros reales positivos, llamados "pesos" o factores de ponderacin, se define la media ponderada relativa a esos pesos como:

La media es invariante frente a transformaciones lineales, cambio de origen y escala, de las variables, es decir si X es una variable aleatoria e Y es otra variable aleatoria que depende linealmente de X, es decir, Y = aX + b (donde a representa la magnitud del cambio de escala y b la del cambio de origen) se tiene que:

Media geomtrica

La media geomtrica es un promedio muy til en conjuntos de nmeros que son interpretados en orden de su producto, no de su suma (tal y como ocurre con la media aritmtica). Por ejemplo, las velocidades de crecimiento.

Por ejemplo, la media geomtrica de la serie de nmeros 34, 27, 45, 55, 22, 34 (seis valores) es Media estadstica

La media estadstica se usa en estadstica para dos conceptos diferentes aunque numricamente similares:

La media muestral, que es un estadstico que se calcula a partir de la media aritmtica de un conjunto de valores de una variable aleatoria. La media poblacional, valor esperado o esperanza matemtica de una variable aleatoria.

Errores tpicos
En estadstica, un error tpico se refiere a las variaciones que son a menudo inevitables. El error tpico puede definirse tambin como la variacin producida por factores distorsionantes tanto conocidos como desconocidos. Tipos de error Se pueden definir los siguientes tipos de error:

Error de tratamiento: Debido a la incapacidad de replicar o repetir el tratamiento desde una aplicacin y la siguiente. Error de estado: Debido a cambios aleatorios en el estado fsico de las unidades experimentales. Error de medida: Debido a las imprecisiones en el proceso de medicin o recuento.

Error de muestreo: Debido a la seleccin aleatoria de unidades experimentales para la investigacin. Error experimental: Est asociado a una unidad experimental, refleja las diferencias entre las mltiples unidades experimentales, es decir, una unidad experimental no puede ser replicada en forma exacta. Error observacional: Est asociado a las unidades observacionales; es un reflejo del error de medicin y del error del muestreo (adems de otros factores).

Mediana
En el mbito de la estadstica, la mediana, representa el valor de la variable de posicin central en un conjunto de datos ordenados. De acuerdo con esta definicin el conjunto de datos menores o iguales que la mediana representarn el 50% de los datos, y los que sean mayores que la mediana representarn el otro 50% del total de datos de la muestra. La mediana coincide con el percentil 50, con el segundo cuartil y con el quinto decil. Su clculo no se ve afectado por valores extremos. Existen dos mtodos para el clculo de la mediana: 1. Considerando los datos en forma individual, sin agruparlos. 2. Utilizando los datos agrupados en intervalos de clase.