CORPORACION MUNICIPAL DE EDUCACION ESCUELA JORGE MUOZ SILVA

SAN FERNANDO

PLANIFICACION UNIDAD CLASE A CLASE 2013

ASIGNATURA: CURSO: 7A Educacin Fsica PROFESOR/A: Nathalia Baeza HORAS SEMANALES: 2 horas

UNIDAD: Deportes individuales o de auto superacin. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Atletismo Pruebas atlticas de campo: saltos y lanzamientos. DESARROLLO DE HABILIDADES: Destreza y resistencia fsica. PERIOD O 31/07/1 3 OBJETIVO DE LA CLASE Atletismo Pruebas atlticas de campo: saltos y lanzamientos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Inicio: Se mencionan normas y reglas establecidas anteriormente para un buen desarrollo de la clase. Se presenta objetivo de la clase. Conceptos bsicos del atletismo Desarrollo: Se explica conceptos bsicos del atletismo, estrategias lo importante sobre las funciones de las elongaciones, el ritmo cardiaco. Escriben sntesis de lo explicado en clases. Cierre: Se realizan elongaciones, higiene y aseo personal. Inicio: Se mencionan normas y reglas establecidas anteriormente para un buen desarrollo de la clase. Se presenta objetivo de la clase. Realizan calentamiento general por 15 minutos, elongaciones. Desarrollo: En forma grupal realizan carreras de piques, controlan frecuencia cardiaca, realizan trabajo RECURSOS Cuaderno. Pizarrn. EVALUACIO N Formativa a travs de lo realizado en clases.

07/08/1 3

Ejecutan las tcnicas inherentes a las pruebas atlticas, mostrando un constante y

Cancha. Conos.

Formativa a travs de lo realizado en clases.

PERIOD O 14/08/1 3 2 hrs.

21/08/1 3 2 hrs.

progresivo avance de su rendimiento tcnico personal. OBJETIVO DE LA CLASE Ejecutan las tcnicas inherentes a las pruebas atlticas, mostrando un constante y progresivo avance de su rendimiento tcnico personal Ejecutan las tcnicas inherentes a las pruebas atlticas, mostrando un constante y progresivo avance de su rendimiento tcnico personal. Ejecutan pruebas individuales de carreras de velocidad y resistencia, reconociendo en su prctica los progresos en cuanto al rendimiento fsico

fsico en circuito. Cierre: Elongaciones, caminatas para volver a la calma, aseo e higiene ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Inicio: Se mencionan normas y reglas establecidas anteriormente para un buen desarrollo de la clase. Se presenta objetivo de la clase. Desarrollo: Se realiza calentamiento general, elongaciones, control de piques, elongaciones y realizan circuito de saltos, giros y abdominales. Cierre: Se orienta a los alumnos(as) a no auto exigirse a controlar la respiracin durante el ejercicio. Se orienta a la higiene y aseo personal. Inicio: Se mencionan normas y reglas establecidas anteriormente para un buen desarrollo de la clase. Se presenta objetivo de la clase. Desarrollo: Se realiza control de trote y calentamiento general, elongaciones, se exponen tcnica de abdominales alto, practican tcnica. Finalizan con elongaciones. Cierre: Se orienta a los alumnos(as) a trabajar siguiendo instrucciones, trabajando la respiracin. Realizan aseo e higiene personal. Inicio: Se mencionan normas y reglas antes establecidas. Se entregan instrucciones. Desarrollo: Se realiza calentamiento general por 10 minutos, se realizan elongaciones. Control de piqu. Luego se explica tcnica de abdominales, se practican esta tcnica en parejas. Se realiza practica de juego de oposicin Cierre: Se realizan elongaciones, se vuelve a la calma. Los alumnos(as) se realizan aseo e higiene personal.

RECURSOS Cancha. Vayas. Colchoneta s.

EVALUACION Formativa a travs de lo realizado en clases.

Cancha. Colchoneta s.

Formativa a travs de lo realizado en clases.

28/08/1 3 2 hrs.

Cancha. Colchoneta s.

Lista de Cotejo.

y a sus marcas y a las capacidades volitivas y de perseverancia durante la competicin

CORPORACION MUNICIPAL DE EDUCACION ESCUELA JORGE MUOZ SILVA

SAN FERNANDO

PLANIFICACION UNIDAD CLASE A CLASE 2013

ASIGNATURA: CURSO: 7B Educacin Fsica PROFESOR/A: Nathalia Baeza HORAS SEMANALES: 2 horas

UNIDAD: Deportes de oposicin y colaboracin OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Conocen y practican tcnicas bsicas del Bsquetbol. DESARROLLO DE HABILIDADES: Destreza y resistencia fsica. PERIOD O 03/09/1 3 2 hrs. OBJETIVO DE LA CLASE Fundamentos tcnicos-tcticos defensivos y ofensivos del bsquetbol con y sin baln. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Inicio: Se mencionan normas y reglas establecidas anteriormente para un buen desarrollo de la clase. Se presenta objetivo de la clase. Conceptos bsicos del bsquetbol Desarrollo: Se explican conceptos bsicos del bsquetbol como piques, tiros pases y puntuacin. Realizan prctica del bsquetbol en parejas y en forma grupal. RECURSOS Cancha. Baln. EVALUACIO N Formativa a travs de lo realizado en clases.

10/09/1 3 2 hrs.

Fundamentos tcnicos-tcticos defensivos y ofensivos del bsquetbol con y sin baln.

24/09/1 3 2 hrs

Fundamentos tcnicos-tcticos defensivos y ofensivos del bsquetbol con y sin baln.

Cierre: Se realizan elongaciones, higiene y aseo personal. Inicio: Se mencionan normas y reglas establecidas anteriormente para un buen desarrollo de la clase. Se presenta objetivo de la clase. Conceptos bsicos del bsquetbol Desarrollo: Se realiza calentamiento general con elongaciones y trote por 12 minutos. Se realiza prctica de lanzamiento y bandeja de bsquetbol. Se vuelve a la calma. Los alumnos(as) se realizan aseo y limpieza personal. Cierre: Se orienta a los alumnos(as) a realizar actividad fsica Inicio: Se mencionan normas y reglas establecidas anteriormente para un buen desarrollo de la clase. Se realiza calentamiento general por 10 minutos. Desarrollo: Realizan elongaciones extremidades inferiores. En parejas practican tipos de pase y control del baln a travs de un circuito. Practican lanzamiento de bandeja. Cierre: Elongaciones, vuelta a la calma, aseo e higiene personal.

Cancha. Baln.

Formativa a travs de lo realizado en clases.

Cancha. Baln

Formativa a travs de activada realizada en clases.