COLEGIO PRIVADO BILINGUE

Madres Dominicas.

La Asuncin

PRE CLA

COMUNICACIN

Alumna:...................................................................................... Grado: 2-3 Grupo B Fecha: 21 de setiembre 2013.

Docente: Guisella Cecilia Castro Llave

SINNIMOS LEXICALES:
1. GLORIA a) riqueza 2. APOCADO a) apartado b) ilusin c) fama d) alegra c) alado d) hurao e) gozo e) debilitado

b) indispuesto

3. TALENTO a) ingenio 4. PARADIGMA a) festn 5. POSMA 6. INCINERAR 7. SEQUEDAD 8. DUBITAR 9. PLEGARIA 10. ALBAIL a) pstula a) inhumar

b) suerte b) ejemplo b) frula b) quemar

c) simpata c) vate c) pasividad c) crematorio

d) picarda d) infamia d) cachaza d) calcinar

e) rayo e) glosa e) apata e) incendiar e) enjutez

a) infertilidad a) indefinir a) implorar a) estanque

b) esterilidad b) alternar b) peticin b) palestra b) prescrito

c) extenuacin

d) inhspito

c) hesitar

d) equivocar

e) capcioso d) responso d) letrina e) adoracin e) silo

c) jaculatoria c) desage c) suscrito

11. EXPATRIADO a) proscrito ANALOGAS

1) ESCLAVO a) inocente b) analfabeto c) descarado d) adulto e) rico 2) FTBOL a) ajedrez b) bsquet c) tiro d) karate e) tenis : LIBERTAD :: : culpa : conocimiento : pudor : ingenuidad : pobreza : CAMPEONATO :: : partida : juego : competicin : certamen : torneo

d) expulsado

e) aislado

5) SATISFACER: TRIUNFO :: a) enfermar : virus b) ofender : fracaso c) llorar : ojo d) desarrollar : tamao e) caminar : zapato 6) ROCIAR a) alegrar b) salpicar c) observar d) persuadir e) estimular 7) ACSTICO a) acrnimo b) acreditacin c) acutico d) acrbata e) acuar : EMPAPAR :: : rer : mojar : mirar : convencer : molestar : SONIDO :: : sigla : activo : agua : practica : cua

3) INVESTIGAR : DETECTIVE a) condenar : juez b) invertir : prestamista c) operar : mdico d) ensear : profesor e) entrenar : deportista 4) TAZA : a) olla b) botella c) fuente d) plato e) cntaro CAF : arroz : vino : bocadito : sopa : agua

8) RESPIRACIN: HOJA :: a) coloracin : flor b) sombra : rama c) alimentacin : raz d) nutricin : fruto e) altura : tallo

C.P.B. LA ASUNCIN PRAYER, STUDY AND SERVICE - 2013

RAZONAMIENTO VERBAL
ANTNIMOS
BARRUNTAR HORADAR a) ignorar a) llenar b) olvidar b) zanjar c) inadvertir c) trepanar d) prever e) preconizar e) atascar d) obturar

LATO
DENUESTO

a) dilatado
a) loor

b) breve
b) respeto

c) neto
c) acogida

d) chico
d) felicitacin

e) cortedad
e) encomistico

ENTECO

a) gordo

b) cabal

c) excelso
c) elogio

d) saludable
d) respeto d) xito e) ovacin

e) fuerte

ADMONICIN a) congratulacin INFORTUNIO a) dicha b) apogeo

b) incentivo

c) comodidad

e) placer

SERIES VERBALES: 1. Poltrn, perezoso; frugal, parco; zafio, grosero; ... a) urente, glido b) liberto, esclavo c) difano, oculto 2. Trampa, ardid, artimaa, ... a) convenio b) disputa c) treta d) ria

d) lbil, macizo e) astucia d) rebelde

e) parlanchn, locuaz

3. Suspicaz, desconfiado, reticente, ... a) rencoroso b) receloso c) dscolo

e) rampln

ORACIONES INCOMPLETAS 1. Tener palabras de .................. para el (la) ..................... de su jefe le costo el empleo a) crtica personal b) elogio rival c) reconocimiento socio d) queja benvolo secretaria 2. El solo saba ................. en silencio y no poda dar nunca voz a su ................. a) rer carcajada b) llorar desgracia c) sufrir pena d) gozar xito

e) duda

e) quejarse - afliccin

3. Tus.....sernse te advirti que no manejaras ebrio. Ahora el carro esta inservible. a) esfuerzos - en vano b) pretextos desodos c) disculpas intiles d) explicaciones - inoportunas e) argumentos infructuosos 4. No necesitaba de mucho(a) para controlarse porque su carcter era a) inteligencia tranquilo b) trabajo sumiso c) paciencia jovial d) esfuerzo apacible e) voluntad dbil
PLAN DE REDACCIN: Comida cuenta I. Con esta denominacin se presentan tres platos de funcin cultural. II. Despus llega el Encuentro, un men espaol e incaico. III. El plato de la semana es Bambas de chicha en alusin a la Naturaleza. IV. La era de la cocina francesa como esttica ha llegado a su fin. V. En Astrid & Gastn, se consume escuchando la historia del pas. A) IV - I - V - III II B) III - II - I - IV V C) V - III - II - IV I D) III - II - IV - V I

E) IV - V - III - II I

Museo en Google Art. I. Esta herramienta le permitir ver, por ejemplo, el MOMA de Nueva York. II. Visite los 17 museos ms importantes del mundo con Google Art. III. Las obras del MOMA en alta resolucin presentan hasta detalles insignificantes. IV. O ingresas a la coleccin ms extensa de Van Gogh en msterdam. V. Se puede leer, incluso, los carteles en neerlands en ingls de la coleccin. A) II - I - IV - III V B) II - I - III - IV V C) II - V - I - IV III D) I - III - IV - V II

E) II - I - IV - V III

La involucin humana I. El involucionista Snchez Drago reafirma que estamos volviendo al chimpanc. II. Los estudios cientficos muestran que el ser humano est perdiendo capacidades. III. Para l, el retroceso se confirma con nuestra escasa capacidad de habla. IV. Estos estudios dicen que, por primera vez, en la historia, somos peores que nuestros padres. V. El ser peores que los antepasados se confirma con el hundimiento en un abismo de estupidez. A) II - IV - V - I III B) I - II - IV - V III C) II - I - III - IV V D) IV - V - I - III II E) I - III - II - IV V (I) Es ms, como los gatos son animales livianos, esto hace que impacten en el suelo con menor velocidad.

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(II) Los gatos son animales que cuentan con un sistema sensor que les permite percibir los cambios de orientacin de su cuerpo con respecto al sistema nervioso central. (III) Adems, su esqueleto est unido por msculos ms que por ligamentos, lo que los hace ms resistentes. (IV) Ello debido a que el aire le sirve como un colchn para compensar la aceleracin que experimenta al caer. (V) Cuando el animal advierte que cae patas arriba, se da vuelta en el aire, flexiona las patas para absorber el golpe y la extiende para diseminarlo. A) II - V - III - I IV B) II - IV - I - V III C) II - III - V - IV I D) II - I - IV - III V E) II - I - V - IV III

DEFINICIONES: ...............: Conformar una cosa con otra u otras; compararlas tenindolas a la vista. a) observar b) analizar c) diferir d) cotejar e) descubrir ...............: Saltar de alegra, alborozarse. a) exultar b) gritar c) festejar d) ensalzar e) celebrar

ORACIONES ELIMINADAS: 1. (I) El Congreso es un cuerpo electoral determinado orgnicamente por normas constitucionales. (II) Como parte de sus funciones es el debatir y aprobar leyes obligatorias dentro del Estado. (III) Se les asocia a regmenes republicanos y presidenciales. (IV) Existe Congreso en los Estados que han adoptado el gobierno de tres poderes. (V) En el rgimen parlamentario, el Ejecutivo depende de la composicin del parlamento. A) I B) II C) III D) IV E) V 2. (I) El conformismo es un poderoso factor de uniformidad social. (II) Se traduce en una nivelacin de las ideas, los valores y conductas de la gente. (III) El conformismo estandariza los comportamientos e impide la originalidad. (IV) El ejercicio de poder y el ordenamiento social no se entendera sin el conformismo. (V) El conformismo est en la base de muchos fenmenos sociales. A) I B) II C) III D) IV 3. (I).El shipibo es una lengua que pertenece al grupo denominado Pano Central (II) Los shipibos viven actualmente en las mrgenes del ro Ucayali (III) Los shipibos gozan de cierto prestigio sobre todo por la calidad de su cermica. (IV) Muchos shipibos han aprendido el castellano para poder vender sus artesanas (V) Tambin hay poblaciones shipibas en los afluentes del Ucayali. A) I B) III C) IV D) V E) II (I) (II) (III) (IV) (V) A) III Las enciclopedias son ms ambiciosas que los diccionarios. Generalmente constan de varios volmenes. No slo explican significados sino que tambin contienen conocimiento sobre diversos temas. Las enciclopedias son aclaratorias. Adems con ilustraciones que completan y enriquecen la explicacin B) II C) IV D) I E) V

E) V

COMPRENSIN DE TEXTOS: TEXTO 1: La Tierra es el nico planeta conocido del Sistema Solar donde existe vida. En nuestro planeta viven multitud de especies vegetales y animales que constituyen la flora y la fauna terrestres. La especie humana es una ms de las muchas especies que habitan la tierra. Que se sepa, la Tierra es el nico planeta del sistema Solar que rene las condiciones necesarias para que se desarrolle la vida. La temperatura en la superficie terrestre es moderada. El Sol es la principal fuente de energa de la Tierra y las plantas, los animales y los seres humanos necesitan la luz y el calor del Sol para sobrevivir. La tierra se encuentra a unos 150 millones de Km del Sol. Esta es la distancia adecuada; si tuviera ms cerca o ms lejos, la vida sera imposible en ella debido al calor o fro, respectivamente. 1. La idea temtica del texto es: A) Multitud de especies de animales y C) Las condiciones vitales del planeta Tierra. vegetales en la Tierra. D) Los elementos necesarios de la vida. B) La condicin peculiar del planeta Tierra. E) La vida del plantea Tierra. 2. La idea que se excluye, a partir del texto, es: A) La atmsfera es un gas regulador de la temperatura de la superficie terrestre. B) La especie humana es solo una de tantas especies que habitan en la Tierra. C) El promedio de la distancia del Sol a la Tierra supera largamente los 150 millones de Km.

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D) El barmetro es el instrumento necesario para medir la temperatura. E) Estamos deteriorando nuestra capa de ozono con nuestros malos hbitos alimentarios. 3. Un buen ttulo para el texto sera: A) Planeta Tierra, principio del fin? B) La Tierra: un planeta vivo. C) Seres abiticos y biticos. D) La importancia de la atmsfera en la Tierra. E) Actitud humana responsable para el cuidado del planeta.

4. La razn fundamental para que haya vida en la Tierra es: A) La presencia del agua, elemento insustituible. B) La luz y el calor producidos por el Sol. C) El filtro atmosfrico en que constituye la capa de ozono. D) La existencia de muchas y variadas especies vegetales y animales. E) La confluencia de diversos factores determinantes. TEXTO 2: Los sueos tienen significados simblicos. Mientras duermen, los seres humanos producen sueos sin lgica y llenos de emocin. Pero los psiquiatras contemporneos no creen que estos sean, como lo deca Sigmund Freud, reflejo de problemas escondidos en el subconsciente, menos premoniciones. Segn Hobson: Los sueos son un esfuerzo del cerebro, aunque imperfecto, por juntar informacin al azar en una historia lgica. 1. A partir del texto es posible afirmar que: A) Hobson tiene una propuesta contraria a Freud. D) Sigmund Freud fue un psiquiatra contemporneo. B) Segn Hobson, el cerebro carece de descanso. E) El cerebro en estado C) Los sueos son reflejos de problemas escondidos. TEXTO 3: Cada persona se comporta de manera diferente en una misma situacin. Algunas son escandalosas; otras, nerviosas, amistosas u hostiles. Muchas de estas diferencias se deben a la personalidad. Algunas personas son dominantes y fras; otras, dominantes y afectuosas. Algunas son sumisas y afectuosas. Las personas afectuosas sonren, son amables. Las dominantes son ms confiadas, hablan ms fuerte, expresan abiertamente su opinin, tratan de influir en los dems y les gusta ser elemento gua de lo que sucede. Al las personas afectuosas les interesa mucho establecer y mantener relaciones amistosas; las personas dominantes ponen mayor inters en el asunto de la conversacin y quieren hacerse cargo de ella. Las personas afectuosas son populares; pero finalmente son las dominantes a quienes acepta como guas. Hay variaciones muy sutiles en la manera como las personas manifiestan su comportamiento. Dos personas pueden ser afectuosas en un grado muy similar: una muestra su afecto mediante la expresin facial, la mirada, la postura, la distancia fsica en la cual se coloca, mientras que la otra le muestra a travs del tono de su voz y el contenido de su conversacin 1. Las ideas planteadas en el texto son: 1. El comportamiento de la persona en una misma situacin se diferencia debido a ciertos elementos particularidades de la personalidad. 2. las personas afectivas son generalmente ms sociables e impulsivas; es decir, son extrovertidas. 3. Las personas dominantes demuestran mayor habilidad que las personas afectivas. 4. Las variaciones en el modo de comportarse de las personas estn referidas a la expresin de su rostro, la postura de su cuerpo, el contenido de su conversacin. 5. La distancia entre las personas que se encuentran en nuestro alrededor alteran nuestro comportamiento. SON CIERTAS: a) 1, 2 y 3 b) 2 y 5 c) 1 y 4 d) 2, 3 y 4 e) Todas 2. La lectura del texto nos permite afirmar que: 1. Las personas dominantes demuestran mayor capacidad de liderazgo, por lo que casi siempre encabezan los grupos. 2. Los individuos robustos tienden a ser ms agresivos y dominantes; las personas delgadas, a ser ms nerviosas y afectuosas. 3. Una personalidad afectuosa es sonriente y popular. 4. Las personas afectuosas son ms humanas que las dominantes. 5. Una personalidad sumisa-afectuosa nos infunde mayor grado de confianza. SON CIERTAS: a) 1 y 3 b) 1, 3 y 4 c) 4 y 5 d) 2, 3 y 5 e) 2 y 5

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