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(20%) Porcentaje _______ (10%) _______ PROBLEMA Se identifica una parte del Se establece un Se establece un Se establece un problema problema central (un problema central problema central crtico: dentro del contexto _______ subproblema) dentro del contexto de la situacin, basado en _______ de la situacin un anlisis de _______ argumentando su planteamientos _______ importancia alternativos de problemas, _______ con fundamentos lgicos _______ SOLUCIN Se propone una solucin Se presenta una Se presentan Se analizan mltiples ______ con algn fundamento solucin con mltiples opciones opciones fundamentando GRADO Y para la bsqueda. fundamentos con razones para la su recomendacin, se GRUPO: adecuados a partir de bsqueda (mltiples clarifican las suposiciones _______ la bsqueda y se fuentes) para escoger en el anlisis y dentro del _______ presta atencin al una. contexto del problema. _______ grado de adecuacin _______ al contexto. _______ CONCEPTOS Conceptos muy confusos Algunos conceptos En general todos los Los conceptos que se incorrectos. son incorrectos conceptos presentan son todos __ confusos involucrados son correctos y estn bien correctos fundamentados. HABILIDADES Manejo inadecuado de Slo algunos En general, todos los Los materiales se utilizan los materiales. materiales se usan materiales se usan correctamente y se correctamente, con correctamente. muestra conocimiento otros hay descuido respecto a por qu y cmo optimizarlo ACTITUDES Las actitudes mostradas Se muestra tolerancia Se muestra respeto, Se muestra, autonoma, son negativas. y escasa participacin inters y colaboracin solidaridad e inters por fortalecer las actitudes de los dems. PUNTAJE FINAL
Criterios OBSERVACION
Deficiente (5%) Requieren indicaciones muy especficas para observar. El manejo de los materiales es inadecuado
Bsico (10%) Se observan los aspectos ms evidentes con algunas indicaciones. Slo algunos materiales se usan correctamente, con otros hay descuido Se reparten tareas y se desarrollan de manera
Satisfactorio (15%) Se observan aspectos evidentes de manera autnoma, algunos aspectos requieren indicaciones En general, todos los materiales se usan correctamente.
Sobresaliente (20%) Se hace la observacin atendiendo los aspectos relevantes y de manera autnoma Los materiales se utilizan correctamente y se muestra conocimiento respecto a por qu y cmo optimizarlos. Se asignan roles y tareas, el trabajo se coordina y se integra en todo momento
Porcentaje
MANEJO DE MATERIAL
TRABAJO COLABORATIVO
EXPLICACION
Las explicaciones son vagas y poco congruentes con la actividad realizada El manejo de conceptos es incorrecto y confuso
USO DE CONCEPTOS
de la actividad. Se describen las actividades realizadas y se incorporan otros conocimientos para argumentar las idea En general todos los conceptos involucrados se usan correctamente.
con autonoma. Las explicaciones son argumentadas, se hacen conjeturas, predicciones y se abordan otras situaciones Los conceptos que se presentan son todos correctos y estn bien fundamentados PUNTAJE FINAL