Alquimia Poltica

La interdisciplinariedad
La bsqueda de nuevo conocimiento trae consigo la identificacin y clasificacin de niveles de relacin entre los pre-conceptos y los conceptos; es decir, eso que damos por conocido y lo que estamos por conocer. En el caso de la interdisciplinariedad, nos referimos a una relacin entre disciplinas; el prefijo inter indica entre, y disciplinas hace razn de un acoplamiento y rigurosidad adoptados para la enseanza de una ciencia. No es un asunto tan complejo enterarnos de qu se trae la interdisciplinariedad en el marco del pensamiento cientfico; ella nace como reaccin ante la simplificacin del conocimiento, ante la imposicin en la academia de especialistas; combate el reduccionismo, o ciencia fragmentada, que impide en el hombre la concepcin de la realidad desde una punto de vista multidimensional que le inyecta a la ciencia un carcter moral y tico. En tal sentido, Mario Tamayo Tamayo, en su obra El proceso de investigacin cientfica (2006), n os dice que la interdisciplinariedad incorpora al saber cientfico los resultados de las diversas disciplinas, sometindolos a interpretacin para finalmente integrarlos. La caracterstica central de la interdisciplinariedad se desprende del hecho de incorporar los resultados de varias disciplinas, entindase ramas del pensamiento como la historia, la sociologa, la politologa, entre otras; partiendo de un esquema analtico-conceptual. En este aspecto, lo que se ha de entender por fenmeno interdisciplinario tiene un origen interno, replanteamiento del sistema de la ciencia; y externo, caracterizado por la movilizacin del saber y la multidisciplicidad de especialistas que contamina el sentido natural del conocimiento. La interdisciplinariedad, en esencia, es una estrategia didctica que se establece entre las diferentes disciplinas que conforman el saber para lograr objetivos comunes en la formacin e investigacin, y que promueven relaciones de cooperacin e intercambio, as como de un anlisis y replanteo crtico de la bsqueda del conocimiento. El conocimiento es el trayecto hacia una cultura de vida que posibilita la ordenacin de contenidos en la enseanza o experiencias de aprendizaje que se realizan en las instituciones acadmicas. Puede ser organizado por materias o reas o globalizado e integrado de modo de propender una visin unitaria hombre-sociedad. La interdisciplinariedad debe verse como un proceso que permita solucionar conflictos, comunicarse, cotejar y evaluar aportaciones, integrar datos, definir problemas, determinar lo necesario de lo superfluo, buscar marcos integradores, interactuar con hechos; esto nos lleva a preguntarnos: no es esto una muestra evidente de los nexos con el desarrollo del pensamiento creativo? La respuesta nos la da la propia interdisciplinariedad ante el estmulo, estructura y exploracin de los campos nuevos en los que cada investigador aporta valor al objeto de estudio o trabajo. En el caso de la creatividad e innovacin, la interdisciplinariedad debe ser estimulada para que las personas, en formacin o en desenvolvimiento de la vida cotidiana, puedan identificar las oportunidades

y ser capaces de asociar los conocimientos y habilidades adquiridos en cada campo y combinarlos para un mejor desempeo. En esta lnea, sera recomendable que los padres, docentes y responsables del liderazgo en nuestras comunidades, coordinaran sus actividades en propiciar oportunidades de interdisciplinariedad y aprendizaje combinado entre mltiples reas del saber. Es relativamente fcil su puesta en marcha y estmulo a travs de la combinacin puntual de disciplinas para fenmenos o reas especficas, por ejemplo: msica y matemticas, astronoma y filosofa, fsica y anatoma, psicologa y conducta animal, ingeniera mecnica y biologa, literatura, historia y geografa, entre otras. En una palabra, la interdisciplinariedad es la habilidad y prctica de combinar e integrar actores, elementos y valores de mltiples reas del saber; es el conocimiento y la tcnica prctica; la identificacin de sinergias, analogas, paradojas y enfoques desde mltiples puntos de vista; orientados en la bsqueda del saber desde distintos aspectos de los fenmenos y procesos que trabajamos a diario y que en ocasiones somos incapaces de identificar y entender, as nuestra experticia sobre ellos sea la ms adecuada. http://www.analitica.com/va/sociedad/articulos/5317555.asp Alquimia Poltica
Ramn E. Azcar A

Jueves, 11 de marzo de 2010