LICEO INSULAR - DEPTO.LENGUAJE SEGUNDO MEDIO PROF.LORENA ALMONACID OJEDA.

Gua de aprendizaje: Repaso de contenidos 1medio. TEM I. COMPLETACIN.

a) FACTORES DE LA COMUNICACIN
1.- Lee detenidamente las siguientes situaciones e identifica los factores de la comunicacin presentes.
1) Ricardo le declar su amor a Carolina, el da lunes 20 de mayo a las ocho de la maana en la sala de clases. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ 3) El Primer Ao B, escuch con agrado la exposicin realizada por el mejor alumno de su curso, es decir, de Juan. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ 2) Carolina escuch atentamente a Ricardo y le comunic que ella amaba a otra persona. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ 4) El curso, 1 B, felicit a su compaero y alab su capacidad de oratoria. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________

5) Benjamn cantaba una hermosa cancin de amor, 6) Francisca contaba una historia increble a Conny, el en medio del patio, en la celebracin del Da del da viernes, en la clase de Educacin Fsica. Alumno, todo el colegio disfrut la meloda. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________

b) COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL. 1. Reconozca qu tipo de lenguaje no verbal est presente en las siguientes situaciones: 1. La mam le dice a su hijo: quiero que me des un beso en la mejilla, e indica con su dedo la mejilla. R____________________________________________________________________

2. Mientras mueve negativamente la cabeza un nio con el florero roto en su mano y una pelota a sus pies dice: yo no romp el florero con la pelota. R____________________________________________________________________

3. Un joven le dice a su hermano: deja ese CD sobre el escritorio, mientras le indica con la mano el escritorio. R_____________________________________________________________________

4. Marcelo Salas, jugador de ftbol, acostumbra a celebrar sus goles poniendo una rodilla en tierra y la mano derecha en alto con el dedo ndice estirado. R_____________________________________________________________________

5. Un jugador celebra su gol corriendo hacia el lugar en que est la barra de su equipo. R_____________________________________________________________________

Lea el siguiente texto: Llegaron muy puntuales a ese encuentro. Haban quedado de juntarse en la esquina marcada por el disco de Zona de Escuela. .Al encontrarse, sonrieron, se dieron ambas manos, un beso y luego un abrazo, se rieron nerviosamente y empezaron a caminar muy juntos, ella al interior de la vereda y l al lado de la calle. Se hablaban con suavidad, l exagerando la voz ronca y ella el tono dulce, y cuando no saban qu decirse, se rean mientras ella se arreglaba el cabello. II. Reconozca en el texto anterior cmo estn presentes la: EJEMPLOS Comunicacin kinsica

Comunicacin proxmica

Comunicacin paralingstica

TEM II. SELECCIN MLTIPLE. a) . FUNCIONES DE LA COMUNICACIN

I. Identifique la funcin de la comunicacin que predomina en los siguientes enunciados.

1. La suerte de la fea, la bonita la desea. A) Referencial. B) Conativa. C) Ftica D) Emotiva. E) Potica.

2. Cmo se escribe li_ero? Con ge o con jota? A) Representativa. B) Conativa. C) Ftica. D) Potica. E) Metalingstica.

3. Son las 14:30 y hace mucho calor. A) Referencial. B) Apelativa.

C) Expresiva.

D) Ftica.

E) Potica.

4. Son las 14:30 y me muero de calor. No lo soporto! A) Referencial. B) Apelativa. C) Emotiva. D) Ftica. E) Potica.

5. Lo invitamos a continuar en la compaa de TVN. Ya viene Informe Especial. A) Metalingstica . B) Representativa. C) Conativa. D) Emotiva. E) Ftica.

6. Me encantan las cebollas! A) Referencial. B) apelativa. C) Expresiva. D) Ftica. E) Potica.

7. Y pas por un zapatito roto, para que maana te cuente otro. A) Representativa. B) Apelativa. C) Emotiva. D) Ftica. E) Potica.

8. Existen en espaol nueve categoras gramaticales. A) Conativa. C) Emotiva. D) Ftica. E) Potica. F) Metalingstica.

b). REGISTROS DE HABLA IDENTIFIQUE EL REGISTRO DE HABLA EN CADA UNO DE LOS ENUNCIADOS. 1. Es, sin duda, una cuestin de idiosincrasia. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

2. Psame esa cuestin chica. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

3. Qui ti pa jetn... qui li pon... te voy a cerrate locico dun solo connete. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

4. Retrese, por favor. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

5. El escepticismo de estos tiempos nos mueve a ser lacnicos. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

6. Hasta luego, que le vaiga bien. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

7. Eso es sper fcil. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

8. Pnelo ah, por faor. A) culto formal. B) inculto formal. C) culto informal. D) inculto informal. E) supraformal.

c) RELACIONES SIMTRICAS O ASIMTRICAS.

1. En una relacin coloquial simtrica, existe A) relacin diferenciada. B) nivel de habla supraformal. C) cdigo kinsico formal o restringido. D) protocolo y reglas de urbanidad. E) acercamiento proxmico.

2. Entre amigos o hermanos, la relacin que se establece es A) formal. B) simtrica. C) supraformal. D) protocolar. E) complementaria.

3. El uso intencional, y restringido, de gestos y ademanes como asimismo la postura corporal rgida son propios de una relacin A) assimtrica . B) simtrica. C) informal. D) coloquial. E) amistosa.

4. En una relacin coloquial simtrica, se distingue(n) I. uso formal del habla. II. acercamiento proxmico. III. uso de manos y ademanes. IV. pronunciacin cuidada. A) Slo I B) Slo II C) Slo II y III D) Slo II y IV E) I, II. III y IV

I. ACTOS DE HABLA. Instrucciones. Lea atentamente cada una de las situaciones comunicativas. En cada una de ellas reconozca: a) El acto locutivo. b) El acto ilocutivo. c) El acto perlocutivo. d) El tipo de acto de habla. e) Si el acto de habla es directo o indirecto. Ejercicio 1 Jos y sus amigos pasaron todo el da juntando dinero para una tocata de hip-hop. -- Vamos pal centro. Ah hay ms monea dice Jos. Se pararon y se fueron a ese lugar. Ejercicio 2 Javiera y Pablo deciden bautizar a su hijo Cristobal. El curra da la bendicin y moja la cabeza del nio diciendo: -- Te bautizo en el nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo Ejercicio 3 Dos hermanos pelean en el dormitorio. Aparece la mam y les dice: -- Paren de pelear. Los nios se miran y siguen golpendose Ejercicio 4 Iba caminando por la calle un seor desorientado que andaba buscando la calle Caupolicn. Al caminar por un rato encuentra un quiosco y pregunta: Caballero, dnde queda la calle Caupolican? El seor del quisco le responde: La calle Caupolicn queda cerca del supermercado Acuenta. Muchas gracias Ejercicio 5 En una sala de clases, los alumnos estn trabajando en una gua. Un nio se para dice: -- Juan, psame el corrector. Otro nio se para y le pasa un corrector. Ejercicio 6 Un seor va en la micro y toca el timbre para bajar. Sin embargo, el chofer no le abre la puerta. -- La puerta, por favor. El chofer ahora s abre la puerta y el seor se baja. Ejercicio 7 Una pareja de enamorados est sentando en una banca del parque. No se hablan por un rato. De repente, el joven dice: -- Te prometo que cambiar. Ya no te decepcionar ms como lo hice ayer. La joven lo mira y lo abraza