PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2013-2018 Resumen En el mundo se ha demostrado que los pases que logran una apropiacin social

del conocimiento, aceleran el crecimiento econmico en forma sostenida e incrementan la calidad de vida de su poblacin. Por esta razn, es fundamental que Mxico provea una educacin de calidad para que potencialice el desarrollo de capacidades y habilidades integrales de cada ciudadano, en los mbitos intelectual, afectivo, artstico y deportivo, y al mismo tiempo se inculquen los valores por los cuales se defiende la dignidad personal y la de otros. As pues, el Sistema Educativo debe perfeccionarse para estar a la altura de las necesidades que un mundo globalizado demanda. El 29 % de los participantes en la Consulta Ciudadana mencion que una de las prioridades de la presente Administracin debe ser mejorar el Sistema Educativo. Otra pieza clave para alcanzar una Sociedad del Conocimiento es la ciencia y la tecnologa. En estas reas Mxico se caracteriza por su bajo nivel de inversin. Esto se refleja entre otras cosas, que nicamente el 7.6 % de las patentes gestionadas en el pas son solicitadas por mexicanos. En cambio, casi la mitad de las patentes en Estados Unidos, es solicitada por un estadounidense. La eficiencia terminal de la educacin bsica es: Por cada 100 nios que ingresan a Primaria, slo 76 concluyen la secundaria en tiempo y forma. Por cada 100 egresados del Bachillerato, 85.9 se inscriben en alguna institucin de educacin superior. La matrcula de la educacin superior es de 3.3 millones de alumnos, lo que representa una cobertura del 29.2% Ampliar la cobertura de la educacin media superior que la ley establece obligatoria. Crear mejores ambientes de aprendizaje. En lo que respecta al rezago educativo en la poblacin adulta; alrededor del 32.3 millones de adultos no han completado la educacin bsica, lo que equivale al 38.5% de la poblacin mayor de 15 aos. Ampliar la infraestructura, servicios bsicos y equipamiento de escuelas.

Por otro lado se han incrementado las situaciones de violencia grupal, institucional y contextual, llamado Bullyingque afectan los procesos de convivencia y enseanza-aprendizaje. Atender estas situaciones con un enfoque preventivo. Ante la discriminacin por condicin fsica y otros aspectos como menores ingresos incrementar la perspectiva de inclusin en la educacin, para erradicar esta discriminacin.

VINCULACIN DE LA EDUCACIN CON LAS NECESIDADES SOCIALES Y ECONMICAS. El 18% de los participantes en la Consulta Ciudadana opin que para alcanzar la cobertura universal con pertinencia a la educacin media superior y superior se deben fortalecer las carreras de corte tecnolgico y vinculadas al sector productivo. Por tanto, Innovar el Sistema Educativo en el uso de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs) con modalidades de educacin abierta y a distancia. Para lograr una educacin de calidad, se requiere que:

Los planes y programas de estudio sean apropiados de acuerdo a las necesidades sociales y los requerimientos del sector productivo. Asimismo certificar las personas con experiencia laboral y sin estudios formales, acreditando sus conocimientos y habilidades en documentos oficiales.

Aplicar polticas para: La internacionalizacin de la Educacin mediante: La coherencia de Planes de Estudio y la movilidad de estudiantes y acadmicos.

Existe un desequilibrio entre la demanda de jvenes con ciertas carreras y las necesidades del sector productivo en carreras con mayor nmero de profesionistas ocupados (Ciencias administrativas, Contadura y Derecho) un 49.6, 67.7 y 68% de los egresados no desempea labores afines a sus estudios en esas carreras. Los egresados de ingenieras ganan un 13% ms que sus pares de las carreras mencionadas. Realidad preocupante son los jvenes NiNi que ni estudian ni trabajan en nuestro pas. Lo que representa un alto costo econmico, social y humano; recursos desaprovechados. EVALUACIN DE LA EDUCACIN. El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin creado el 8 de agosto del 2002 (INEE) aporta principalmente Informacin y conocimiento para apoyar la toma de decisiones que contribuyan a mejorar la calidad de la educcin. En febrero del 2013 El Poder Ejecutivo aprob una Reforma constitucional que otorga personalidad jurdica y patrimonio propio, una entidad autnoma y fortalecer su accin. Para entonces, la S.E.P. ya realizaba algunas evaluaciones. Sin embargo, presentaba escasez de personal especializado y por otro lado no difunda los resultados y falta de planeacin de las evaluaciones, por tanto inclua falta de objetividad y confiabilidad. Para conocer los resultados del aprendizaje de educacin bsica y media superior a travs de las pruebas de ENLACE en las reas de Espaol, Matemticas, Ciencias naturales y Ciencias sociales, as como su participacin en el Programa PISA y en los estudios del Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin (LLECE.) CULTURA Y DEPORTE Uno de sus objetivos es consolidar una educacin integral. Los que se incluyen en la cultura y deporte desarrollan las capacidades de Liderazgo, competencia y habilidades sociales, capacidad para entender su entorno, estar mejor capacitada para identificar oportunidades de desarrollo; Que mejoran el bienestar y el nivel de plenitud del individuo. A Mxico lo ubican como lder de Amrica Latina en este rubro de la cultura y el deporte. La CONACULTA es una de las instituciones acreditadas. Para que la cultura llegue a ms mexicanos: Implementar programas culturales con mayor alcance.

Existen centros histricos en muchas ciudades del pas que no cuentan con los recursos necesarios para ser rehabilitados y as poder explotar su potencial como catalizador del desarrollo. Limitada difusin cultural del luso de las TICs para manifestar culturas indgenas y urbanas.

De acuerdo al PNUD Programa de desarrollo de las naciones unidas, cada peso que se invierta en actividades fsicas se traduce en un ahorro de 3.20 pesos de gasto mdico en el futuro. Hoy cuenta con 1,200 espacios activos y dan servicio a ms de 700 000 habitantes de manera mensual. Y alrededor de 4,900 centros de deporte escolar atienden a 12 millones de nios. La demanda an no est cubierta, por lo que se debe fomentar que toda persona tenga acceso a la cultura y el deporte. Asimismo, se requieren mejores sistemas de competencia y seguimiento de talento que desarrollen el potencial de los jvenes en Mxico.

CIENCIA Y TECNOLOGA E INNOVACIN (CTI)

Por cada 1000 miembros activos de la poblacin econmicamente activa, representan alrededor un dcimo de lo observado en pases avanzados y el nmero de doctores graduados por milln de habitantes (29.9) es suficiente para lograr a futuro el capital humano que requerimos.

Mxico enfrenta el reto de:

Impulsar el posgrado como factor de desarrollo de la investigacin cientfica, la Innovacin tecnolgica y la competitividad que requieren las industrias y el pas para una insercin eficiente en la sociedad de la informacin. El 34% de los participantes de la Consulta Ciudadana coincide con la importancia de esta idea para el desarrollo del pas. El sector empresarial histricamente ha contribuido poco a la inversin en investigacin y desarrollo, situacin contraria a la que se observa en otros pases miembros de la OCDE, donde este sector aportas ms del 50% de la inversin total en este rubro. Se han alcanzado importantes logros en algunas reas: Biotecnologa, Medio ambiente, Ingeniera, entre otras. Un incremento de la inversin pblica y privada debe ir de la mano con la vinculacin para traducirse en una mayor productividad. La desarticulacin del Sistema se debe revertir al interior de la Administracin Pblica Federal y entre las entidades federativas. Aumentar el capital semilla para incentivar la generacin de empresas con base tecnolgica. Finalmente, se requiere consolidar la continuidad en los apoyos necesarios para que los investigadores en Mxico puedan establecer compromisos para abordar problemas cientficos y tecnolgicos relevantes, situarse en la frontera del conocimiento y la innovacin y competir internacionalmente.

Conclusiones:
Estoy de acuerdo que es de vital importancia estar a la vanguardia de la ciencia y la tecnologa en cada rubro en lo que se refiere a las autoridades competentes, y para estar en esa sintona, la actualizacin y capacitacin de los profesionistas en su disciplina es de vital importancia para el crecimiento en cuanto a desarrollo humano, no dejando de lado la participacin de las empresas en lo que se refiere a aportacin en estos rubros (Ciencia y Tecnologa) para el desarrollo tanto individual como del pas. En este mismo sentido la

implementacin en las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin tambin es fundamental. Para hacer frente a las Competencias, es necesario la implementacin y modificacin de las Currculas coordinndolas con las necesidades sociales del Sector Productivo y del Gobierno, para dar impulso a las empresas industriales y de servicios. El estar preparado en un segundo idioma como es el Ingls(en mi opinin) y un tercer idioma de acuerdo a las necesidades de cada profesionista, tambin aporta a las competencias individuales como de la empresa a la que se presta el servicio. No hay que descartar la dar un impulso a la Certificacin de los estudios para las personas que tienen amplia experiencia laboral sin estudios formales por parte del Sistema Educativo Mexicano y por otro lado, la internacionalizacin de la educacin. En lo que respecta a la Cultura y el Deporte estoy de acuerdo que estando en la prctica de estas categoras se desarrollan muchas de las habilidades sociales y para entender el entorno, identificar las oportunidades de desarrollo; as como la mejora del bienestar fsico y emotivo, en fin, del desarrollo humano. En referencia al apartado III.2 del Plan de accin: articular la educacin, la ciencia y el desarrollo tecnolgico para lograr una sociedad ms justa y prspera: De acuerdo a los lineamientos de la Reforma Educativa actual se pretende desarrollar una educacin de calidad en donde estn concientizados autoridades gubernamentales, directivos, maestros, alumnos y padres de familia para obtener mejores logros en la educacin de calidad. En otro aspecto, se ha estado laborando con los recursos que se tienen, an la falta de infraestructura apropiada en todo tipo de herramientas como las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TICs) , en Laboratorios ligeros y pesados como son los de las Ingenieras de Sistemas Computacionales, Elctrica, Electrnica, Qumica, Mecnica, Geociencias, entre otras, en algunas de estas carreras el equipo ya est obsoleto y en otras simplemente no existen las herramientas y sin embargo se entregan resultados ptimos en este nivel de educacin superior. En lo que respecta a la equidad de gneros, se ha visto que se estn ampliando las oportunidades de inclusin desde algunas dcadas anteriores a la fecha no slo en educacin, cultura y deporte, sino tambin en especialidades tcnicas, especialmente en apoyos mediante Becas a los intercambios extranjeros en el nivel del Post grado dndole ms auge al desarrollo cientfico, tecnolgico e innovacin como pilares del progreso socio-econmico y sostenible. En esta continuidad, hace falta una fuerte concientizacin en el trabajo de Vinculacin entre escuelas en general, pero haciendo nfasis en el nivel superior (universidades), incluyendo la innovacin y desarrollo y los programas afines a este rubro, que como consecuencia se traduce en una transferencia no slo de conocimientos, as tambin de competitividad y servicios nacionales.