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grado

NOMBRE Y APELLIDOS DEL NIO A:

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UNIDAD EDUCATIVA:
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CURSO: _________________________________________EDAD:
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I.- LECTO NOMBRE
ESCRITURA
DEL EVALUADOR: ________________________FECHA:

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1. Construye una oracin con cada una de las palabras:

Atrapar
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Comprar
_____________________________________________________________
Leer
_____________________________________________________________
Escribir
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2. Escribe el sujeto, predicado, verbo y el artculo de las siguientes oraciones

El conejo come pasto en el campo

Sujeto
Predicado
Verbo
Artculo

Mara y Juan juegan en el patio

Sujeto
Predicado
Verbo
Artculo
3. Conjuga los siguientes verbos utilizando todos los pronombres:
Verbos
Cantar
Estudiar
Comer
Bailar
Correr

Pasado (Ayer)
Yo cant
Tu estudiaste
El/ella
Nosotros
Ustedes

Presente (Hoy)

Futuro (Maana)

Leer

Ellos

4. Lee y realiza las actividades del siguiente cuento:

UN ENCARGO
Un hombre parti de viaje al extranjero. Todos sus amigos le hacan encargos.
- Treme un lindo gnero de seda
- Treme una mueca que hable para mi hija.
- Treme un auto de control remoto para mi hijo.
Todos hicieron encargos; pero solo uno, el del auto de control remoto, le dio plata
para que lo comprara.
Cuando el viajero regres, slo traa el auto de control remoto.
- Y qu paso con nuestros encargos? Preguntaron los amigos.
- Como eran tantos, anot cada uno en un papel distinto. Un da vino un viento y se
me volaron todos, menos el del auto de control remoto.
- Y por qu no se te vol el papel del auto?
- Porque el encargo del auto lo tena sujeto con la plata que mi amigo me haba dado.

Actividades

a) Encuentra en la lectura las palabras que completen los siguientes significados:

- Ir a un pas que no es el propio es ir al
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- Pedirle a alguien una cosa es hacer un
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- Un auto dirigido a distancia es un auto a

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b) Subraya la mejor respuesta:
El viajero compr el auto de control remoto porque:
-

Se lo pidi un amigo muy querido

Era un encargo especial
Lo anot cuidadosamente en un papel
Le haban dado dinero para comprarlo
El viento hizo volar el papel

c) Escribe las respuestas a las siguientes preguntas:

- Qu te habra gustado encargarle al viajero?
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-

Cmo habras actuado t si hubieses sido el viajero? Por qu?

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-Qu opinas t de la conducta del viajero?
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II.- ATENCIN Y CONCENTRACIN
a) Fjate en el ejemplo. El dibujo del cuadro 1 es la suma de dos figuras, la que est
arriba y la que est a su izquierda. Abajo tiene un B, porque est bien. El cuadro 2
tiene una M porque est mal. Contina el ejercicio. Observa cuidadosamente las
figuras.

III. COMPRENSIN Y RAZONAMIENTO

a) Dibuja las descripciones:

Dos cuadrados. El de la izquierda

tiene una diagonal que lo cruza
desde el ngulo superior izquierdo
hasta el ngulo inferior derecho.
Los tres crculos tienen el mismo
centro pero son de distinto tamao.
Una lnea vertical hace de dimetro
de los tres crculos.
IV.- MATEMTICAS
1. Realiza los siguientes ejercicios
(8+4) (2+3) =

(3x4)

(4+2) =

(2x8) (3+4) =
2. Pinta las siguientes fracciones

c) Saca el resultado de los siguientes ejercicios

(22 +42) x 82 =

(52 +43) + (62 + 91 + 52 ) =