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ESC. SEC. GRAL OTILIO MONTAO ASIGNATURA: TECNOLGICA DE LA CONSTRUCCIN DISEO ARQUITECTNICO, GRADO: 2. BIMESTRE: SEPTIEMBRE-OCTUBRE
BLOQUE I TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO TEMAS PROPSITOS (COMPETENCIAS) 1. Comprende la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. 2. Reconoce los fines y mtodos del conocimiento tecnolgico y compararlos con los de otras formas de conocimiento. 3. Valora cmo los conocimientos derivados de la experiencia enriquecen a la tecnologa. APRENDIZJES ESPERADOS Identifique en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, as como aquellos que se resignifican, propios de las ciencias. Interviene en los procesos productivos aplicando los conocimientos tcnicos y los de otros campos de conocimiento en las creaciones tcnicas. Valore las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar procesos y productos. Utilice y resignifique los conocimientos en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.
1. TECNOLOGA Y CIENCIAS
No. De secciones
ESTRATEGIA DIDCTICA
Identificar a travs de una lluvia de ideas en forma grupal, el valor personal, social y cultural del conocimiento tecnolgico en el campo del diseo arquitectnico y la construccin. Elaborar representaciones grficas de espacios arquitectnicos pertenecientes a diferentes culturas. Identificar qu materiales se utilizaban?, cules eran los estilos arquitectnicos?, cmo era la distribucin de los espacios y su funcin?, qu tcnicas de construccin utilizaban y qu herramientas y mquinas se empleaban? Discutir grupalmente cmo los tipos de edificaciones modifican las formas de vida y las costumbres. Realizar el diseo bsico de un proyecto arquitectnico mediante un diagrama, tomando en cuenta la definicin de alcances, necesidades u objetivos: 1. Interpretacin del programa (necesidades del cliente). 2. Planteamiento del programa (de acuerdo con necesidades especficas de espacios y usos, terreno, presupuesto, tiempo de ejecucin). 3. Investigacin (anlisis y sntesis de la informacin).
EVALUACIN SE CONSIDERARON TRES NIVELES: I.- Realizaron su trabajo a base de recortes y expusieron sus ideas y el contenido del trabajo en forma organizada, respondieron satisfactoriamente a todas las preguntas del grupo. 2.- Realizaron su trabajo a base de recortes y expusieron sus ideas y el contenido del trabajo en forma organizada, respondieron solo algunas preguntas. 3.- Realizaron su trabajo a base de recortes y
CONTENIDOS TRANSVERSALES
Tecnologa Tcnica Conocimiento tradicional
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expusieron su contenido.
No. De secciones
ESTRATEGIA DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN La realizacin de sus lminas con limpieza, tcnica adecuada, precisin en el trazo, rotul los espacios de su cuadro de referencia. Colaboracin en el grupo
CONTENIDOS TRANSVERSALES
Creaciones tcnicas Ciencias Naturales Ciencias Sociales Cambio tcnico
Influencia de las creaciones tcnicas en el Elaborar el croquis de su casa, para que en base a este se apoyen para Hojas blancas. dibujar el proyecto correspondiente, utilizando simbologas arquitectnicas Juego desarrollo de las ciencias naturales y sociales. y de muebles geomtrico. La construccin en las culturas prehispnicas. Visitar o conocer una obra para observar los espacios a construir as como Lpices los materiales que se utilizan. graduados. Observar y valorar la importancia y utilidad de los conocimientos El diseo como herramienta para determinar el espacio tradicionales relacionados con la construccin de espacios habitable. La arquitectura como campo de conocimiento: La funcin social del diseo de los espacios arquitectnicos. La elaboracin de proyectos. La construccin de espacios. Los elementos estticos. El desarrollo de las ciencias naturales y sociales y su influencia en las creaciones tcnicas. El diseo arquitectnico y los criterios constructivos: La seleccin de materiales y medios tcnicos. Los criterios antropomtricos. La articulacin arquitectura y arte. La importancia y uso de la geometra y su impacto en los procesos de representacin tcnica en el diseo de espacios arquitectnicos.
arquitectnicos prehispnicos. Ubicar las tcnicas de construccin empleadas y, El tipo de materiales utilizados.
Realizar un debate grupal a partir de las siguientes preguntas generadoras Por qu son importantes las creaciones tcnicas en la vida cotidiana?, qu pasara si no se produjeran? y qu importancia tiene el diseo arquitectnico y las tcnicas o el arte de proyectar en arquitectura? Trabajar conceptualmente y grficamente las condiciones y los componentes bsicos de la arquitectura: La organizacin del espacio funcional y contexto. Los materiales, el clima y las necesidades sociales por cubrir en la comunidad donde residen los alumnos. Realizar un anlisis medio - fin de los materiales utilizados en los procesos tcnicos del diseo arquitectnico. Reconocer la importancia de los materiales de construccin en el proceso de diseo arquitectnico, debido a las preferencias de los consumidores. Elaborar un levantamiento topogrfico con cinta mtrica. Tomar medidas de una vivienda y elaborar su plano con base en criterios antropomtricos reales. Considerar la distribucin de espacios y su funcin. Analizar en grupos de trabajo su planteamiento de organizacin del espacio funcional. Elaborar mediante el uso de la computadora el diseo de un plano