SECRETARADE EDUCACINPBLICA

ADMINISTRACINFEDERALDE SEVICIOSEDUCATIVOSEN EL D.F.

DIRECCINGENERALDE EDUCACINSECUNDARIATCNICAEN EL D.F

PlaneacinAnual

Escuela Secundaria Tcnica Nmero 118

Asignatura: Ciencias I

Grado y Grupos: primero B, C y D.

Profe

Elizab

C.T. 09DST00118

nfasis en biologa

Propsitos: v Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relacin con el desarrollo tecnolgico y como resultado de un proceso histrico, cultural y social en constante transformacin. v Participen de manera activa, responsable e informada en la promocin de su salud, con base en el estudio de funcionamiento integral del cuerpo humano y de la cultura de la prevencin. v Practiquen por iniciativa propia acciones individuales y colectivas que contribuyan a fortalecer estilos de vida favorables para el cuidado del ambiente y el desarrollo suastentable. v Avancen en el desarrollo de sus habilidades para representar, interpretar, predecir, explicar y comunicar fenmenos biolgicos, fsicos y qumicos. v Expliquen los fenmenos fsicos con base en la interaccin de los objetos, las relaciones de casualidad y sus perspectivas macroscopica y microscpica. v Profundicen en la descripcin y comprensin de las caractersticas, propiedades y

transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna bsica. v Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes para proponer soluciones a situaciones problemticas de la vida cotidiana. Organizacin escolar y de la asignatura: No. total de sesiones Fecha de inicio y Termino:

Aplicacin de examen diagnostico diseado por la 10 21 - 31 de DGEST. Aplicacin de examen diagnostico diseado por la sesiones Agosto de 2012 asignatura de ciencias. Ajustes a la planeacin didctica, basados en los resultados de la evaluacin diagnostica.

Bloque 1: La biodiversidad: resultado de la evolucin. Contenidos: Espacio Practicas de Didctico Laboratorio El valor de la biodiversidad Reglamento de 28 sesiones Aula Laboratorio Comparacin de las Conocimiento caractersticas comunes Sala de del material de de los seres vivos. laboratorio medios El microscopio Caractersticas Representacin de Laboratorio de los seres vivos la participacin escolar Biodiversidad humana en la dinmica Variabilidad de los ecosistemas. Modelo de un Patio escolar fsil Valoracin de la biodiversidad: causas y Aula digital consecuencias de su PRDIDA. Biblioteca Importancia de las aportaciones de

3 de septiembre al 11 de octubre de 2012

Darwin Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales Darwin explico la evolucin de la vida. Relacin entre la adaptacin y la sobrevivencia diverencial de los seres vivos. Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses. Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de Mxico a la ciencia y a la medicina del mundo. Implicaciones del descubrimiento del mundomicroscpico en la salud y en el conocimiento de la clula. Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en torno a las causas de enfermedades microbianas. Proyecto: Hacia la Plantel construccin de la escolar ciudadana responsable y participativa Comunidad (obsiones) 5 sesiones1 al 5 de Octubre de 2012

Cules son las aportaciones al conocimiento y cuidado de la biodiversidad de las culturas indgenas con las que convivimos o de o de las que somos parte?

Qu cambios ha sufrido la biodiversidad del pas en los ltimos 50 aos, y a que lo podemos atribuir? Bloque 2: La nutricin como base para la salud y la vida.

Contenidos:

Espacio Didctico

Practicas de laboratorio:

No. total de sesiones 36 sesiones

Fecha de inicio y Termino: 12 de Octubre al 4 de Diciembre de 2012

Importancia de la Nutricin para la salud.

Aula Sala de medios

Relacin entre la nutricin y el Laboratorio funcionamiento escolar integral del cuerpo humano. Patio escolar Valoracin de los beneficios de contar Aula digital con la diversidad de alimentos mexicanos Biblioteca de alto aporte nutrimental. Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para

Anatoma y Fisiologa del aparato digestivo Intestino delgado Reacciones de las protenas ante diversas sustancias ndice de Masa corporal Mermelada (Conservacin de los alimentos)

mantener la salud. Anlisis critico de la informacin para adelgazar que se presenta en los medios de comunicacin. Biodiversidad como resultado de la evaluacin: relacin ambiente, cambio y adaptacin. Anlisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas con la nutricin. Valoracin de la importancia de los organismos autotrofos y heterotrofos en los ecosistemas y de la fotosntesis como base de las cadenas alimentarias. Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses. Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos alimentarios: hacia el desarrollo sustentable. Valoracin de la importancia de las iniciativas en el marco

del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente a favor del desarrollo sustentable.

Plantel escolar Proyecto: Hacia la Comunidad construccin de una ciudadana responsable y participativa (obsiones)

5 sesiones26 30 de noviembre de 2012

Cmo puedo producir mis alimentos para lograr una dieta correcta aprovechando los recursos, conocimientos y costumbres del lugar donde vivo? Cmo construir un huerto vertical? Bloque 3: La respiracin y su relacin con el ambiente y la salud. Contenidos: No. total Fecha de de inicio y sesiones Termino:

Espacio Practicas de Didctico laboratorio: Respiracin y cuidado Aula Anatoma y 38 de la salud. sesiones fisiologa del Sala de aparato respiratorio Relacin entre la medios Pulmones respiracin y la Tabaquismo nutricin en la Estructuras Laboratorio obtencin de la respiratorias de los escolar energa para el seres vivos funcionamiento del Fotosntesis cuerpo humano.

5 de Diciembre al 13 de Febrero de 2013

Fermentacin

Anlisis de algunas Patio escolar causas de las enfermedades Aula digital respiratorias mas comunes como influenza, resfriado y Biblioteca neumona e identificacin de sus medidas de prevencin. Anlisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo. Biodiversidad como resultado de la evolucin: relacin ambiente, cambio y adaptacin. Anlisis comparativo de algunas adaptaciones en la respiracin de los seres vivos. Anlisis de las causas del cambio climtico asociadas con las actividades humanas y sus consecuencias. Proyeccin de escenarios ambientales deseables. Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses.

Anlisis de las implicaciones de los avances tecnolgicos en el tratamiento de las enfermedades respiratorias. Proyecto: Hacia la Plantel construccin de la escolar ciudadana responsable y participativa Comunidad (opciones). Cul es el principal problema asociado con la calidad del aire en mi casa, en la escuela y el lugar en donde vivo? Cmo atenderlo? Cul es la enfermedad respiratoria ms frecuente en la escuela? Cmo prevenirla? Bloque 4: La reproduccin y la continuidad de la vida. No. total Fecha de de inicio y sesiones Termino: 5 31 de Enero sesiones al 8 de febrero de 2013

Contenidos:

Espacio Practicas de Didctico laboratorio: 31 14 de Febrero Hacia una sexualidad Aula Anatoma y sesiones al 12 de Abril responsable, Fisiologa del de 2013 satisfactoria y segura, Sala de aparato reproductor libre de miedos, medios Transmisin del culpas, falsas Sida creencias, coercin, Laboratorio rganos discriminacin y reproductores de escolar violencia. una flor Valoracin de la Patio escolar importancia de la sexualidad como Aula digital construccin cultural y sus potencialidades en las distintas etapas

Reproduccin asexual

del desarrollo humano. Reconocimiento de mitos comunes asociados con la sexualidad. Anlisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de transmisin sexual causadas por el VPH y el VIH, y la importancia de su prevencin como parte de la salud sexual. Comparacin de los mtodos anticonceptivos y su importancia para decidir cuando y cuantos hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud reproductiva. Biodiversidad como resultado de la evolucin: relacin, ambiente, cambio y adaptacin. Anlisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproduccin de los seres vivos. Comparacin entre reproduccin sexual y reproduccin

Biblioteca

asexual. Relacin de cromosomas, genes y ADN con la herencia biolgica. Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses. Reconocimiento del carcter inacabado de los conocimientos cientficos y tecnolgicos en torno a la manipulacin gentica. Proyecto: Hacia la Plantel construccin de una escolar ciudadana responsable y participativa Comunidad (opciones). Cules podran ser las principales implicaciones de un embarazo o de la infeccin por VIH y otras infecciones de transmisin sexual (ITS) en la vida de un adolescente? De qu manera se puede promover en la vida de un adolescente? De qu manera se puede promover en la comunidad la prevencin de VIH? 5 8- 12 de Abril sesiones de 2013

Cules son los beneficios y riesgos del cultivo de alimentos transgnicos? Bloque 5: Salud, ambiente y calidad de vida. No. total de sesiones 46 sesiones Fecha de inicio y Termino: 15 de Abril al 20 Junio de 2013

Contenidos:

Proyecto: Hacia la construccin de una ciudadana Sala de responsable y medios participativa (opciones) Laboratorio escolar Promocin de la salud y cultura de la Patio escolar prevencin. Aula digital Cul es la enfermedad, accidente o adiccin Biblioteca mas frecuente en donde vivo? Qu podemos hacer para Comunidad reducir su incidencia? Biodiversidad y sustentabilidad. Por qu es importante conocer y valorar la biodiversidad de nuestra regin, entidad y pas? Qu acciones se realizan en el pas? Qu acciones se realizan en el pas para conservar la biodiversidad?

Espacio Didctico Aula

Practicas de laboratorio:

Cmo promover la participacin de la comunidad escolar para reducir la generacin de residuos slidos domsticos o escolares? Cul es el impacto de mercadotecnia y la publicidad en los hbitos de consumo de alimentos, bebidas o cigarros, entre otros, en el lugar donde vivo? Biologa, tecnologa y sociedad. Qu tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y como influyen en las funciones vitales y en la salud? Qu causa de descomposicin de los alimentos y de que manera podemos evitar o retrasar este proceso?

NOTA: ESTA PLANEACION DE ACTIVIDADES ESTA SUJETA A CAMBIOS CONFORME A LAS NECESIDADES DEL PLANTEL.

Primer grado. nfasis en Biologa Bloque I. La biodiversidad: resultado de la evolucin Competencias que se favorecen Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos Contenido 1.- El valor de la biodiversidad Comparacin de las caractersticas comunes de los seres vivos. Representacin de la participacin humana en la dinmica de los ecosistemas. Valoracin de la biodiversidad: causas y consecuencias de su prdida. 2.- Importancia de las aportaciones de Darwin Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales Darwin explic la evolucin de la vida. Relacin entre la adaptacin y la sobrevivencia diferencial de los seres vivos. 3.- Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de Mxico a la ciencia y a la medicina del mundo. Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico en la salud y en el conocimiento de la clula. Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en torno a las causas de enfermedades microbianas. 4.- Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa Cules son las aportaciones al conocimiento y cuidado de la biodiversidad de las culturas indgenas con las que convivimos o de las que somos parte? Qu cambios ha sufrido la biodiversidad del pas en los ltimos 50 aos, y a qu lo podemos atribuir? Bloque II. La nutricin como base para la salud y la vida Competencias que se favorecen Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin

 Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos Contenido 1.-Importancia de la nutricin para la salud Relacin entre la nutricin y el funcionamiento integral del cuerpo humano. Valoracin de los beneficios de contar con la diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental. Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud. Anlisis crtico de la informacin para adelgazar que se presenta en los medios de comunicacin. 2.-Biodiversidad como resultado de la evolucin: relacin ambiente, cambio y adaptacin Anlisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas con la nutricin. Valoracin de la importancia de los organismos auttrofos y hetertrofos en los ecosistemas y de la fotosntesis como base de las cadenas alimentarias. 3.-Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos alimentarios: hacia el desarrollo sustentable. Valoracin de la importancia de las iniciativas en el marco del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente a favor del desarrollo sustentable. 4.-Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa Cmo puedo producir mis alimentos para lograr una dieta correcta aprovechando los recursos, conocimientos y costumbres del lugar donde vivo? Cmo construir un huerto vertical? Bloque III. La respiracin y su relacin con el ambiente y la salud Competencias que se favorecen Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos Contenido 1.-Respiracin y cuidado de la salud Relacin entre la respiracin y la nutricin en la obtencin de la energa para el funcionamiento del cuerpo humano.

 Anlisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias ms comunes como influenza, resfriado y neumona e identificacin de sus medidas de prevencin. Anlisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo. 2.-Biodiversidad como resultado de la evolucin: relacin ambiente, cambio y adaptacin Anlisis comparativo de algunas adaptaciones en la respiracin de los seres vivos. Anlisis de las causas del cambio climtico asociadas con las actividades humanas y sus consecuencias. Proyeccin de escenarios ambientales deseables. 3.-Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses Anlisis de las implicaciones de los avances tecnolgicos en el tratamiento de las enfermedades respiratorias. 4.-Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa Cul es el principal problema asociado con la calidad del aire en mi casa, en la escuela y el lugar en donde vivo? Cmo atenderlo? Cul es la enfermedad respiratoria ms frecuente en la escuela?Cmo prevenirla? Bloque IV. La reproduccin y la continuidad de la vida Competencias que se favorecen Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos Contenido 1.-Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coercin, discriminacin y violencia Valoracin de la importancia de la sexualidad como construccin cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano. Reconocimiento de mitos comunes asociados con la sexualidad. Anlisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de transmisin sexual causadas por el vph y el vih, y la importancia de su prevencin como parte de la salud sexual. Comparacin de los mtodos anticonceptivos y su importancia para decidir cundo y cuntos hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud reproductiva. 2.-Biodiversidad como resultado de la evolucin: relacin ambiente, cambio y adaptacin.

 Anlisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproduccin de los seres vivos. Comparacin entre reproduccin sexual y reproduccin asexual. Relacin de cromosomas, genes y adn con la herencia biolgica. 3.-Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses Reconocimiento del carcter inacabado de los conocimientos cientficos y tecnolgicos en torno a la manipulacin gentica. 4.-Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa Cules podran ser las principales implicaciones de un embarazo o de la infeccin por vih y otras infecciones de transmisin sexual en la vida de un adolescente? De qu manera se puede promover en la comunidad la prevencin del vih? Cules son los beneficios y riesgos del cultivo de alimentos transgnicos? Bloque V. Salud, ambiente y calidad de vida Competencias que se favorecen Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos Contenido 1.-Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa Promocin de la salud y cultura de la prevencin. Cul es la enfermedad, accidente o adiccin ms frecuente en el lugar donde vivo? Qu podemos hacer para reducir su incidencia? Biodiversidad y sustentabilidad. Por qu es importante conocer y valorar la biodiversidad de nuestra regin, entidad y pas? Qu acciones se realizan en el pas para conservar la biodiversidad? Cmo promover la participacin de la comunidad escolar para reducir la generacin de residuos slidos domsticos o escolares? Cul es el impacto de la mercadotecnia y la publicidad en los hbitos de consumo de alimentos, bebidas o cigarros, entre otros, en el lugar donde vivo? Biologa, tecnologa y sociedad. Qu tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y cmo influyen en las funciones vitales y en la salud?

 Qu causa la descomposicin de los alimentos y de qu manera podemos evitar o retrasar este proceso?