PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE HISTORIA I PROFRESOR:

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS

PERIODO: SEMANA 20
CIUDAD

BLOQUE 3 EJE TEMA SUB TEMAS

De mediados del siglo XIX a 1920 3. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia 3. Temas para analizar y reflexionar Del descubrimiento del mundo microscpico a las vacunas y los antibiticos. Las ferias mundiales y la fascinacin con la ciencia y el progreso. Cambios demogrficos y formas de control natal. APRENDIZAJES ESPERADOS Buscar, seleccionar y contrastar informacin de diversas fuentes para conocer los avances Cientficos y tecnolgicos del periodo y su impacto en la sociedad y el ambiente. Reconocer la existencia de diversas culturas en el periodo y describir algunas similitudes y diferencias entre ellas. COMPETENCIAS Demostrarn sus habilidades en el manejo de informacin histrica y reflexionarn acerca de las repercusiones en el presente y futuro del periodo histrico trabajado Reconocern la importancia del respeto de las diferencias culturales entre las naciones y valorarn el legado cultural como parte del patrimonio mundial. Resolvern algunas preguntas acerca de los temas ms relevantes estudiados en este bloque ASPECTOS A EVALUAR Entrega de cuestionarios Elaboracin de cuadros de causalidad Realizacin de tareas en casa Elaborar e interpretar esquemas Lectura en voz alta(comentarios) Responsabilidad en la entrega de actividades Actitud de respeto en el desarrollo de las clases Tolerancia y respeto al emitir opiniones y al escuchar la de otros (as).

PROPOSITOS Conozca los cambios en la vida cotidiana a travs del anlisis de diversas expresiones artsticas; y para que identifiquen las tradiciones y costumbres que perduran, de modo que lleguen a adquirir conciencia de su importancia y de la necesidad de preservarlas como parte del patrimonio cultural. Valoren algunos elementos culturales que favorecieron las identidades nacionales.

RUBRICAS: Describe de forma oral y escrita la importancia del descubrimiento del microscopio, las vacunas y los antibiticos en la esperanza de vida de la sociedad. Elabora un informe sobre las ideas cientficas y el progreso en la vida de la sociedad, y cmo esto influye en sus posibilidades de bienestar individual y colectivo Describe dos exposiciones internacionales realizadas en Mxico en diferentes lugares y fechas

CONCEPTOS CLAVE Imperialismo, industrializacin, Marxismo, proletariado, socialismo, urbanizacin, modernismo, impresionismo.

OBSERVACIONES

ACTIVIDADES Ubicar hechos y procesos en una lnea del tiempo (ordenamiento cronolgico). Establecer simultaneidad de hechos y procesos. Analizar y comparar cambios y permanencias. Relacionar diferentes tipos de causas y consecuencias (relaciones causales). Establecer relaciones entre las caractersticas del espacio histrico, hechos y procesos. Propiciar la reflexin de los estudiantes e inducir que dialoguen sobre el papel que jugaron el descubrimiento del microscopio, las vacunas y los antibiticos en la esperanza de vida de la sociedad. Pedir que realicen un texto en donde se aborde la influencia de las ideas cientficas y el progreso en la vida de la sociedad, y cmo esto influye en sus posibilidades de bienestar individual y colectivo. Apoyarlos para que realicen conclusiones con respecto a los beneficios que ofrece a la vida de la sociedad el avance tecnolgico y cientfico.

Recibe: Profesor (a)________________________