A. La grafa A.1. Ortografa: Uso adecuado de las letras (grafemas homfonos [b/v, etc.

.], maysculas) Uso adecuado de las tildes (depsito/deposito/ deposit) Uso adecuado de la puntuacin (punto, coma, dos puntos, comillas...) Separacin adecuada de las palabras (as mismo / a s mismo) A.2. Caligrafa (slo en textos manuscritos) A.3. Diseo de la pgina: Sangras Mrgenes Espacio interlineal Distribucin de prrafos o columnas

A.1. Ortografa: Uso adecuado de las letras (grafemas homfonos [b/v, etc.], maysculas) Uso adecuado de las tildes (depsito/deposito/ deposit) Uso adecuado de la puntuacin (punto, coma, dos puntos, comillas...) Separacin adecuada de las palabras (as mismo / a s mismo) A.2. Caligrafa (slo en textos manuscritos) A.3. Diseo de la pgina: Sangras Mrgenes Espacio interlineal Distribucin de prrafos o columnas

B. El vocabulario B.1. Propiedad (significados correctos, adecuacin al carcter formal del texto) B.2. Variedad (diversidad y amplitud del lxico)

B. El vocabulario B.1. Propiedad (significados correctos, adecuacin al carcter formal del texto) B.2. Variedad (diversidad y amplitud del lxico)

C. La gramtica y la cohesin C.1. Concordancia: Gnero correcto (masculino, femenino) Nmero correcto (singular, plural) Persona correcta (primera, segunda, tercera) C.2. Uso adecuado de los anafricos o tematizadores: Demostrativos (pronombres: este/ese/aquel; adverbios: aqu/ah/all, etc.) Relativos (pronombres: que, quien, el cual; adverbios: donde, cuando, como...) Sustitutos lxicos (sinnimos, contiguos semnticos) C.3. Uso adecuado de los conectores o conectivos: Preposiciones (a, ante, bajo, con, contra, de, desde...) Conjunciones (y, pero, o, porque, por tanto,para que...) Organizadores (primeramente, a continuacin, por otra parte...) D. La estructura D.1. Adecuacin del orden o materia discursivos (narracin, descripcin...) D.2. Adecuacin del gnero o tipo de texto (ensayo, carta, artculo, informe...). D.3. Proporcin y ubicacin de las partes (iniciodesarrollo-cierre; ejemplos...)

C. La gramtica y la cohesin C.1. Concordancia: Gnero correcto (masculino, femenino) Nmero correcto (singular, plural) Persona correcta (primera, segunda, tercera) C.2. Uso adecuado de los anafricos o tematizadores: Demostrativos (pronombres: este/ese/aquel; adverbios: aqu/ah/all, etc.) Relativos (pronombres: que, quien, el cual; adverbios: donde, cuando, como...) Sustitutos lxicos (sinnimos, contiguos semnticos) C.3. Uso adecuado de los conectores o conectivos: Preposiciones (a, ante, bajo, con, contra, de, desde...) Conjunciones (y, pero, o, porque, por tanto,para que...) Organizadores (primeramente, a continuacin, por otra parte...) D. La estructura D.1. Adecuacin del orden o materia discursivos (narracin, descripcin...) D.2. Adecuacin del gnero o tipo de texto (ensayo, carta, artculo, informe...). D.3. Proporcin y ubicacin de las partes (iniciodesarrollo-cierre; ejemplos...)

A. La grafa