DOCUMENTO PARA EXPOSICION Enfoque Crtico Social QUE ES?

2 diapositiva En el enfoque crtico social se utiliza el conocimiento para impactar la realidad, donde la practica investigativa adems de ser cientfica utiliza tambin la experiencia cotidiana, la historia y los intereses sociales lo cual nos ubica en investigaciones sociopolticas. 3 diapositiva Hacia los aos 60 se usaron herramientas metodolgicas para el desarrollo econmico de los pases Latinoamericanos, para disminuir el analfabetismo se empez a financiar trabajos, se empez a brindar educacin para adultos, educacin a distancia y educacin por radio y a su vez se impuls la investigacin tecnolgica teniendo como fin educar ms, con ms eficiencia y a menos costo. 4 diapositiva El enfoque critico social utiliza la praxis para identificar la teora cientfica y por medio de esta contribuciones de la Ciencia Critica son la legitimacin de la reflexividad y la extensin de las dialcticas a varios campos como categoras productoras de conocimiento; la unin de la teora y la prctica (praxis o accin poltica) y la defensa o abogaca ("advocacy") por la interdisciplinariedad logrando asi mejores resultado en cuanto al cambio. 5 diapositiva La Investigacin Crtico-Social busca el desarrollo comunitario enfocndose en resolver problemas sociales concretos; trata de cobijar a las comunidades como por ejemplo las minoras tnicas, tratando de convertirse en su aliado y defensor, pensando siempre en su beneficio y adentrndose en su situacin. Lo que se busca con la Investigacin Crtico-Social es profundizar en las problemticas de las comunidades y realizar un tipo de investigacin donde la participacin de la colectividad sea su cimiento. Despus hacia los aos 80 la regionalizacin y descentralizacin de varios pases permite que la educacin se incline hacia el lado educativo de la sociedad. El investigador social no pretende dar una solucin a los problemas que afectan en la actualidad tales como desnutricin, bienestar, pobreza, etc., pero si pretende despertar conciencia sobre los problemas y con los resultados de la investigacin generar un cambio mediante la reflexin y la organizacin comunitaria. 6 diapositiva As vemos que las investigaciones critico- sociales o critico- histricas tienen relacin con los procesos de organizacin de la comunidad y como deca anteriormente necesitan de un conocimiento cientfico pero tambin de vivencias es decir de las experiencias que adquiera en cada una de las investigaciones a realizar. En las ltimas dcadas, el llamado "pensamiento crtico" ha penetrado muchos campos de estudio en las disciplinas cientficas bsicas y aplicadas, as como en las humanidades, dando a la "ciencia crtica" una naturaleza interdisciplinaria explcitamente 1 reconocible y genuina . Al mismo tiempo, hay interrogantes acerca del pensamiento crtico con relacin a lo que es. Algunos, como Fay (1986), sostienen que es una teora; otros argumentan que es slo un mtodo de anlisis (Antonio, 1981: 330-31). Otros prefieren la antigua definicin marxista de "auto-clarificacin de las luchas y anhelos de las pocas" (Fraser, 1989: 113) 7 diapositiva Video 8 diapositiva REFLEXION VIDEO Las referencias al pensamiento crtico vienen de mucho tiempo atrs, desde tericos y filsofos renombrados como Spinoza, Rousseau, Kant, Hegel, Marx y otros, quienes, como es bien conocido, utilizaron en una u otra forma el concepto de criticidad. Para ellos, la libertad se igual con la auto-determinacin o la ausencia de interferencia y de restricciones en las opciones abiertas a los agentes, ms que con la nocin liberal que limita la falta de libertad a la interferencia deliberada contra los agentes individuales (Lukes, 1983: 146-147). Esta nocin original de libertad parece continuar informando, an hoy, las varias modalidades de la Ciencia Critica y justifican su enfoque en la dominacin y el poder. El pensamiento crtico puede ser visto como un desafo a las relaciones de poder resultantes entre los cientficos, los que tienen el poder y los otros, as como una bsqueda de alternativas ms significativas a las visiones dominantes convencionales de conocer y vivir en el mundo de hoy. En el corazn del pensamiento crtico est la creencia en las posibilidades y en la necesidad de construir futuros alternativos y mejores.

9 diapositiva CRITICAR Y CAMBIAR LA REALIDAD SOCIAL La cual evoluciona con el tiempo a raz de tensiones, conflictos y contradicciones de las relaciones sociales, abordado desde la tcnica de la conversacin que es la que constituye una idea de un conflicto interno, paradjico o contradictorio que trae consigo el cambio. Surge a partir de DIAPOSITIVA, ESTO SE EVIDENCIA CON HECHOS BASADOS EN HISTORIA Y VALORES POLITICOS Y MORALES QUE INTERPRETAN LA TEORIA BUSCANDO PROVEER RECURSOS A LAS PERSONAS E INFORMAR LA ACCION PRACTICA PARA LOGRAR ASI EL CAMBIO. 10 DIAPOSITIVA Para poder llevar a cabo ese enfoque sera necesario recurrir a 3 tipos de investigacin que le permite al investigador hacer el diagnstico, de esta forma la recoleccin de la informacin incluye la comunidad. Para conseguirla, es importante la interaccin entre colectividad e investigador. Existen diferentes tipos de investigacin, estos son: INVESTIGACIN CRTICO SOCIAL: Se crea conciencia de la necesidad de la intervencin, la organizacin de la comunidad y el reconocimiento de las autoridades para ayudar a las comunidades menos favorecidas. INVESTIGACIN ACCIN: se crea un compromiso poltico del investigador y se busca un desarrollo participativo. INVESTIGACIN PARTICIPATIVA: Su objetivo es la transformacin de un problema a travs de la accin usando al individuo como agente de su propio desarrollo. Y busca resolver problemticas complejas y generar cambios sociales importantes con la ayuda compartida de la comunidad y el estado. Sin importar la investigacin que se elija, es muy importante que sta arroje una informacin que sea til para que las comunidades alcancen su desarrollo. Para lograr una buena exploracin, se debe organizar la informacin obtenida de manera coherente y as tener una visin objetiva que permita aplicarla y con esto se debe: Crear fases y plazos de implementacin para tener un tiempo establecido de las actividades propuestas. Realizar evaluaciones peridicas que permitan detectar a tiempo problemas, debilidades y limitaciones. Definir un programa con los lderes y actores claves que dirijan los planes de accin propuesto. 11 Conclusiones La teora crtica es la base de la Ciencia Cientfica, es la que nos muestra una alternativa a los enfoques convencionales de la ciencia. La unin de la teora y la prctica tiene en cuenta como objetivo principal, la transformacin de algn tipo de problemtica social. En el enfoque crtico social se utiliza el conocimiento para impactar la realidad. Lo que se busca con la Investigacin Crtico-Social es profundizar en las problemticas de las comunidades y realizar un tipo de investigacin donde la participacin de la sociedad.