PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N26 Possessive Adjectives and Describing People (Review) BIMESTRE: II AREA: INGLES COMPETENCIA COMPRENSIN

IN DE TEXTOS Comprende textos de uso cotidiano relacionados consigo mismo, con su familia y su entorno inmediato PRODUCCION DE TEXTOS Produce textos diversos con adecuacin y coherencia, relacionados consigo mismo, con su entorno familiar, utilizando los elementos lingsticos y no lingsticos. TEMAS TRANSVERSALES VALORES : : GRADO Y SECCION: 1ro A CICLO: VI CAPACIDAD COMPRENSIN DE TEXTOS Identifica informacin especfica en las oraciones u textos. Discrimina informacin especfica en un texto descriptivo u oraciones PRODUCCION DE TEXTOS
Redacta pequeas descripciones sobre apariencias fsicas. Organiza informacin sobre lo aprendido en clases.

N DE HORAS: 2h DURACION DE SESION: 80 MIN APRENDIZAJE ESPERADO COMPRENSIN DE TEXTOS

Reconoce los adjetivos posesivos.

PRODUCION DE TEXTOS
Describe sus caractersticas fsicas.

Educacin para la formacin tica Respeto, Responsabilidad

1.

MOTIVACIN

La profesora muestra peluches quienes tienen objetos propios de ellos. Ella dice: This is Miss Pucca. This is her sweater. She is short. She is a girl. 2.. RECUPERACIN DE LOS SABERES PREVIOS

Ella muestra el cuadro del uso de Have/Has, del verb To be y de los possessive adjectives. I You We They She He It Has
I You She He It My Your Her His Its We You They Our Your Their

Have

Ella continua utlizando los peluches, ella escribe mas ejemplos en la pizarra sobre sus caracteristicas. He He has a tie His tie is green I have a tie My tie is red

3.

CONFLICTO COGNITIVO

La profesora pregunta a los estudiantes: es correcto decir She has two eyes, She have two eyes or She is two eyes La profesora indica que es correcto She has two eyes 4. CONSTRUCCIN DE LOS APRENDIZAJES
La profesora muestra y pega figuras (personajes, globos). Las figuras son personajes, la profesora da a cada personaje un globo. Ella relaciona los adjetivos posesivos en los globos. Ejemplos: This is Bart. This is his green balloon. He is short. He is a boy.

This is Maggie. This is her yellow balloon. This is a girl. She is intelligent. She has big eyes.

5. APLICACIN DE LO APRENDIDO
La profesora da una prctica en donde los alumnos reconocen los adjetivos posesivos.

6. RETROALIMENTACN La profesora muestra en un papelote un ejemplo de descripcin sobre un personaje. Ella indica las partes esenciales en una descripcin.

I am Isabelle. I am Twelve. I am Peruvian. My school is in Tacna city. I am in 1st grade. My uniform is blue and gray.
7. METACOGNICIN Los estudiantes completan los espacios en blanco en una descripcin utilizando el verbo To Be, has or have y el vocabulario de apariencia fsica.