Matriz Foda: Fortalezas: Un personal profesional docente calificado para el ejercicio con conocimientos pedaggicos y didcticos que interactan

con el infante formndolo e integrndolo de manera acorde con la sociedad. Imparten conocimientos sobre normas de higiene y cortesa en los individuos fortaleciendo as el desarrollo moral de cada infante. Como recursos para realizar estas actividades e impartir normas las docentes o personal docente indican de manera clara con leguaje sencillo y conciso la responsabilidad que debe tener cada nio sobre su higiene poniendo ejemplos que hagan ver a los nios de manera repulsiva cualquier tipo de conducta que sea desagradable en cuanto a pulcritud se refiere. Realizan juegos dinmicos para fomentar la integracin social y compaerismos de cada individuo. Poseen juegos, imgenes y formas con colores alusivos para captar la atencin de los nios haciendo que estos se interesen por las enseanzas impartidas. Oportunidades: Como principales oportunidades en esta institucin tenemos el acondicionamiento de varios salones para impartir materias extracurriculares como computacin, ingles, etc. Cabe destacar que este personal est altamente calificado para trabajar con nios menores de 12 aos impartindole de manera precisa conocimientos culturales en las mentes de los nios que se encuentran en pleno desarrollo, desde edades muy tempranas el personal docente intenta fomentar o fortalecer ciertos conocimientos o habilidades en el nio para as lograr una excelente integracin de los individuos en la sociedad. Debilidades: Deberan tener ms personal auxiliar docente en el rea de preescolar para que los conocimientos no fueran impartidos de manera eficaz a un cierto grupo de infante sino a la totalidad en s. No cubrir la disfuncin numrica de personal ocasiona un desequilibrio en el dominio de grupo y la enseanza eficaz mas la motivacin por parte de las docentes hacia los nios en pocas palabras las facultades pedaggicas de las docentes quedan reducidas a un cierto nmero de nios mientras que si hubiera ms personal se podra cubrir esta necesidad obteniendo un mayor rendimiento en todos los sentidos. Amenazas: Como obstculo principal tendramos la falta de supervisin por parte de los directivos en cuando a poblacin estudiantil se refiere y las necesidades de atencin y conocimientos que estos

requieren en sus primeros inicios o la formacin de la base de conocimientos que necesitaran en un futuro. El facilismo por parte de las docentes en dejar la mayora de las actividades para el desarrollo intelectual como por ejemplo: matemticas, lectura, copias, dictados, recortar y pegar para el hogar sabiendo que su docente en ese lugar ser algn familiar o tal vez alguien no especializado sin estudios o pedagoga para impartir la enseanza, dejando as su principal trabajo en manos de otros.