LA MSICA ESPAOLA EN EL RENACIMIENTO.

0.- SIGNIFICADO DEL TRMINO RENACIMIENTO. poca que abarca desde 1450 a 1600. El hombre medieval haba colocado a dios como centro del universo ( Teocentrismo) y se afanaba por satisfacer las necesidades divinas ignorando sus propias necesidades. Toda manifestacin artstica estaba impregnada por el hecho religioso. El hombre renacentista sustituye a Dios como centro del universo ( antropocentrismo). Esto implica que: El hombre se descubre a s y se preocupa por el equilibrado desarrollo de todas sus facultades espirituales y fsicas tratando de llegar a la perfeccin ejemplificada en el hombre universal o perfecto cortesano, de Castigilone, en el que las armas y las letras se unen lo ms perfectamente posible a la belleza fsica, a los buenos modales y al cultivo de las artes. No resulta infrecuente el caso del artista literato, escultor, arquitecto, pintor y msico. Descubre al mundo que le rodea con sus atractivas bellezas. De ah la valoracin de lo terrenal y cientfico por encima de todo lo sobrenatural. Retorno al mundo grecolatino: se pretende conocer su lengua y sus autores, pero sobre todo saborear su espritu e ideales. Las artes tratarn de resucitar el ideal de belleza griega.

1.- RENACIMIENTO EN ESPAA. El renacimiento es la Edad de Oro de la msica espaola. El renacimiento en Espaa se caracteriza por su simplicidad y sencillez. El msico compositor sabe encontrar efectos de emotividad sorprendente con pocos recursos musicales. Nuestros msicos respiran la devocin religiosa y el fervor mstico de Santa teresa de Jess, San Juan de la Cruz, Fray Luis de Len y Fray Luis de Granada. A partir el siglo XV se intensifica la vida musical en las cortes: los reyes, los prncipes y los nobles en sus palacios, sumndose a lo que ya venan haciendo desde antiguo los clrigos en sus iglesias y catedrales, mantendrn capillas de msicos (dirigidas por el maestro de capilla e integradas por cantores e instrumentistas) destinadas a satisfacer sus variadas necesidades musicales. Las capillas funcionan como conservatorios, donde se forman cientos de msicos que trabajarn posteriormente por toda Espaa, y como centros de creacin musical. Entre las funciones del maestro de capilla estaban las de: componer nueva msica para cada domingo y da de fiesta, educar musicalmente a los nios cantores e instrumentistas, ensayar con ambos grupos y por fin proporcionar la msica en aquellos actos en que fuese necesaria (oficios religiosos, diversas ceremonias de la corte, etc.). 2.- POLIFONA RELIGIOSA. La polifona medieval posee una sonoridad ms austera, a veces algo extraa, frente al equilibrio y dulzura de la polifona renacentista. La sonoridad dulce se debe al predominio de intervalos armnicos de 3 y 6 que suenan ms dulces que los intervalos predominantes en la Edad Media, las 4 y 5. Escucha los siguientes fragmentos musicales e identifica si se trata de polifona medieval o renacentista. Los principales gneros son: Motete: musicalizacin polifnica de un texto religioso escrito en latn. Cada frase o seccin del texto tiene un tema meldico propio, que es desarrollado utilizando procedimientos de contrapunto imitativo1, contrapunto libre2 u homofona3, las texturas principales del Renacimiento. Escucha estos fragmentos para diferenciar las texturas principales de la poca: homofona, contrapunto libre y contrapunto imitativo. Misas: a 4, 5, 6 y hasta 12 voces. Una misa consiste en la musicalizacin como motetes de los textos del ordinario de la misa (aquellos que no cambian segn la poca del ao o la festividad como son: Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus y el Agnus Dei). Los principales compositores son:
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En el contrapunto imitativo la msica, con su texto correspondiente si se trata de polifona, salta imitativamente de una voz a otra escuchndose sucesivamente en las diferentes voces, como si de un canon se tratase. 2 En el contrapunto libre tenemos varias melodas superpuestas que evolucionan de manera totalmente independiente las unas de las otras. 3 En la homofona tenemos varias voces que, cantando simultneamente el mismo texto si se trata de polifona, se mueven con el mismo ritmo.

Cristbal de Morales, maestro de capilla en la catedral de Mlaga. Francisco Guerrero, alumno del anterior y sucesor suyo como maestro en la capilla de la catedral de Mlaga. Posteriormente sera maestro en la capilla de la catedral de Sevilla. T. L. Victoria. Paisano de S Teresa de Jess. Maestro de capilla y organista en el convento de las Descalzas Reales, de Madrid. Slo compone msica religiosa. En su produccin destaca el oficio de Semana Santa, obra cumbre de la polifona espaola. 3.- POLIFONA PROFANA. La msica profana presenta una clara influencia de lo popular. La fuente ms importante para conocer la polifona profana espaola de la poca reside en los cancioneros: Cancionero de Palacio: La mayora de sus autores son an annimos, aunque se supone que pertenecieron a la corte de los reyes catlicos. Destaca por encima de todos Juan del Enzina, poeta msico, fundador del teatro espaol y compositor de unos clebres villancicos y glogas. Cancionero de Medinaceli: Entre sus autores figura Francisco Guerrero. Cancionero de la Colombina. Cancionero de Upsala. Destacan tres gneros principales: Romances: estrofas de versos octoslabos musicalizadas todas con la misma meloda. Forma autctona. Villancicos: Es la forma predominante. No se trata aqu de la cancin popular que festeja el nacimiento del seor sino que, habiendo derivado originalmente de una tonada cantada por los villanos (campesinos que vivan en las villas), se ha convertido o bien en una cancin a una voz con acompaamiento de vihuela, o bien en cancin a tres o cuatro voces, de estilo homofnico, armona sencilla, con fuerte influencia de lo popular. Su forma ms usual consta de estribillo introductorio seguido de tres o cuatro estrofas, llamadas mudanzas o coplas, musicalizadas sobre una segunda frase musical, que repite en su segunda mitad la misma meloda del estribillo. Ensaladas: Destaca Mateo Flecha (to y sobrino). Es una mezcla de: varios idiomas (latn, castellano, francs, italiano), religioso y profano, serio y jocoso, cambios de ritmos, alternancia de homofona y contrapunto, etc. El compositor ms importante es Juan del Encina. Tambin destacamos a Juan Vzquez. 4.- LA MSICA INSTRUMENTAL EN ESPAA.
El lad y la vihuela. El lad fue el instrumento favorito en el renacimiento Europeo. Hasta en las pequeas iglesias poda sustituir al rgano. Es un instrumento de nmero de cuerdas variable, punteadas con los dedos, que reviste forma de media para partida longitudinalmente, con trastes en el mstil, con una roseta decorada en el centro con fines sonoros y rematando en un clavijero doblado hacia atrs. Se fabrica en varios tamaos: archilad y tiorba. El repertorio escrito para lad es inmenso, permaneciendo la mayor parte an indito. Se transcribieron para lad toda clase de obras polifnicas y era el acompaante obligado para toda danza y cancin, a semejanza del piano en nuestros das. La prctica del lad en Europa coincidi con el apogeo de la vihuela espaola, que constituye el instrumento favorito espaol de la poca. A diferencia del lad, la caja de la vihuela es plana y su mstil ms corto. Como el lad, es un instrumento polifnico fabricado tambin en diferentes tamaos. Su apogeo fue muy breve, alrededor de medio siglo, pero en tan breve lapso de tiempo su repertorio eclips en Espaa al de cualquier otro instrumento. Los principales representantes de msica para vihuela son: Luis de Miln. Luis de Narvez, Alonso de Mudarra, Enrquez de Valderrbano, Diego Pisador, Esteban Daza. El rgano: la escuela orgnica espaola quiz sea la ms importante del siglo XVI. Los msicos espaoles fueron consumados maestros en el arte de la variacin. El ms importante representante de la msica espaola del siglo XVI: Antonio de Cabezn. Fue el portento ms grande del rgano del siglo XVI, anticipndose en dos siglos a los grandes maestros del rgano. En la variacin se presenta inicialmente el tema (tonada breve, fcilmente memorizable y reconocible por parte el oyente). A continuacin en tema reaparecer varias veces seguidas, pero cada una de ellas sometida a un tipo particular de transformacin que, no obstante, respetan la identidad del tema. El esquema de esta forma podra ser el siguiente: A A1 A2 A3 A4..AN. La msica de danza nace directamente para ser tocada por instrumentos. En el renacimiento resulta frecuente agrupar las danzas por parejas o tros: Pavana (binaria, lenta y majestuosa) y gallarda (ternaria, rpida y saltarina). Son caractersticos de la danza los ritmos regulares y marcados (que favorecen el movimiento de los danzantes) y la ausencia de juegos contrapuntsticos entre las diferentes voces (predomina la textura llamada de meloda acompaada).

CUESTIONES. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Qu significa la palabra antropocentrismo? Qu se quiere decir con la expresin perfecto cortesano? Qu se trata de volver a poner de moda en el renacimiento? Capillas musicales: funciones e integrantes. Por qu la polifona medieval suena distinta a la polifona renacentista? Explica la textura denominada contrapunto imitativo. Explica la textura denominada contrapunto libre. Explica la textura denominada Homofona. Qu es un motete? Qu es una misa? Principales compositores de polifona religiosa. Fuentes de la polifona profana renacentista en Espaa. Diferencias entre el romance y el villancico. Tipos de villancicos. Diferencias entre el lad y la vihuela. Principales compositores de msica instrumental. qu es una variacin? Caractersticas de la msica de danza.

LOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR EL SIGUIENTE TRABAJO: A) AUTORES: Juan del Encina, Mateo Flecha, Cristbal de Morales, Juan Vzquez, Francisco Guerrero, T. L. de Victoria, Luis de Miln, Luis de Narvez, Alonso Mudarra, Diego Ortiz, Antonio de Cabezn. Informacin de su vida y de su obra Dnde estudi y sus influencias Qu tipo de msica compuso? Instrumental, vocal religiosa, profana, Principal forma o gnero musical Describir alguna obra importante Audicin Tocar alguna pieza (opcional) Conciertos/grabaciones/grupos que realizan esta msica Bibliografa B) CANCIONEROS: Cancionero de la Colombina, Cancionero de Palacio, Cancionero de Uppsala, Cancionero de la casa de Medinaceli Contexto histrico y cultural Descripcin del Cancionero: datos principales Autores que aparecen Principales formas o gneros musicales: descripcin. Audicin Tocar alguna pieza (opcional). Conciertos/grabaciones/grupos que realizan esta msica Bibliografa