COLEGIO GRANEROS DIRECCIN CURRICULAR HISTORIA, GEGOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

1 Evaluacin del segundo semestre Temas: El siglo XV; Monarqua autoritaria; Los Reyes Catlicos, Los inicios de la Edad Moderna. FORMATO A Nombre alumno(a)
Objetivo de Aprendizaje

Curso: 8
Indicadores de logros 1-Reconocer el resurgimiento de las ciudades a travs de la localizacin espacial. 2.-El alumno sintetiza la situacin poltica, econmica y social de Europa en el siglo XV, mediante la Completacin de mapa conceptual. 3. El alumno Reconoce las caractersticas de las monarquas europeas del siglo XV en Europa, mediante la discriminacin de afirmaciones verdaderas de las falsas. 4. El alumno analiza textos del periodo en estudio, respondiendo de acuerdo a su s conocimientos y relacionando la lectura.

Fecha:
Puntaje ideal 27 puntos.

Escala: 60%
Puntaje real

Reconocer las principales transformaciones polticas, econmicas y sociales de la Edad media que sientan las bases del mundo moderno.

13 puntos

12 puntos

19 puntos.

Puntaje total:71 puntos

Puntaje obtenido:

Nota:

I- Localizacin espacial.(27puntos ) 1. Identifique y ubique los puntos que aparecen en el mapa, colocando sus nombres. (8puntos en total)

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2.-Anlisis de mapas. Observa el siguiente mapa y responde.(19 p. en total)

a) a qu siglo corresponde este mapa?(3p)

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b)Qu situacin geogrfica estratgica presentan cada una de las ciudades que aqu aparecen?(4p) _________________________________________________________________________ __________________________________________________________ c)Dnde se encuentran concentradas los mayores centros comerciales?(nombre los pases) (3p)

d) Nombre las Ciudades de Espaa que aparecen en el mapa.(3) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ e) Nombre las ciudades de Italia que aparecen en el mapa (3p)._____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

f) Identifica y nombre en que lugar se encuentran las ciudades que componan la liga Ansetica. (3p)______________________________________________________________________ ______________________II. Sintetizar .Completa el mapa conceptual que a continuacin aparece.(13 puntos)
EUROPA EN EL SIGLO XV

ECONOMIA

GOBIERNO

SOCIEDAD

CRECIMIENTO DEMOGRAFICO Y

CONSTRUCCION DEL ESTADO

PRIVILEGIADOS

No PRIVILEGIADOS

CONSECUENCIAS

MONARQUIAS Nobles

1)

2)

3)

AUMENTO PRODUCCION

AUMENTO ARTESANAL

REACTIVACION RUTAS

CRECIMEINTO DE COMERCIALES

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Se dedica a

III. Reconocer. De acuerdo a las siguientes afirmaciones, establece verdadero y falso, justifica las falsas. 1 p cada respuesta correcta.(12puntos total) 1-_______Europa comenz una recuperacin demogrfica en el siglo XV. 2.________La nobleza feudal afianz su poder, con el apoyo de la burguesa. 3.________ Las ciudades portuarias fueron el centro de las actividades capitalistas. 4.________Los intercambios comerciales favorecieron la circulacin de la moneda. 5._______ El poder econmico de la burguesa aument notablemente. 6._______La sociedad europea dej de ser estamental. 7._______Isabel y Fernando se unieron en matrimonio en 1469. 8._______Tras, el matrimonio de los reyes catlicos, Espaa comenz a ser unificada. 9.-_______Los reyes Catlicos planearon las alianzas matrimoniales de sus hijos. 10._____El modelo de monarqua autoritaria se impuso sobre todo en Aragn. 11._____Los reyes catlicos tardaron 10 aos en conquistar el reino de Granada. 12.______Tras la conquista de Granada, los musulmanes fueron expulsados de Espaa. IV. Anlisis. Lee los documentos que aparecen a continuacin y luego desarrolla las actividades que se proponen.19 puntos en total. Texto 1

Nace el

a) 4 puntos. Elementos de continuidad

Elementos de cambios.

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b)Cules eran algunas de las formas de entretencin de la sociedad urbana?Haban diferencias entre los distintos grupos? (4p)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Texto 2

a)Qu actividades permitan a los burgueses acumular riquezas?crees que estas actividades estaban reguladas como los gremios de artesanos?por qu? (6p)______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ texto3

a)Qu te revela el poema sobre la situacin de las tejedoras de seda?Podras relacionarla con alguna realidad actual? FUNDAMENTA TU RESPUESTA. (5p)______________________________________________________________________ ____________________________________________________________