C9545: ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION(544417) LUIS CARLOS LOZANO ROA

ACTIVIDAD SEMANA 1 1. Elija una de las opciones para el desarrollo del trabajo. Opcin 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestas en el apartado: Para reflexionar, del material del curso de la unidad 1. 2. Elabore una reflexin acerca de la opcin escogida. Puede escribir un borrador con su anlisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexin. Luego de examinar las diversas opciones citadas para el desarrollo de esta actividad se ha decidido asumir la opcin 2 donde nos admite la observacin de diversas opciones que nos inducen a la deliberacin responsable sobre alguna temtica expuesta en el material del curso de las TIC unidad 1.

Haremos una observacin al programa vive digital emitido por el Canal Institucional, el da 3 diciembre de 2011, el cual se encuentra en nube respectiva de https://www.youtube.com/ en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=VOh7YvvI8Js , por medio de, se abordar la temtica respectiva a las TIC, el director de dicho programa es el respectivo Ministro de las TIC Diego Molano quien se desempea como actual exponente del ente anteriormente mencionado, este se desenvuelve en este cargo desde Agosto 6 de 2010 es asumido bajo el Mandatario Presidencial Juan Manuel Santos actual mximo gobernante de Colombia en el periodo 2010-2014. La tesis principal de dicho captulo del programa vive digital es una afirmacin histrica del gran Nelson Mandela, la afirmacin es la educacin es la principal y gran herramienta para la transformacin del futuro; bajo este supuesto el programa expone la forma como la educacin a vanguardia (TIC) es una gran medio para dicho presupuesto, y como este medio es idneo para la transmisin del conocimiento y la educacin. La propuesta de las TIC como un medio acertado para ensear a aprender y como un modelo innovador para el rol del maestro, lo cual necesita de un cambio de postura frente a las tecnologas innovadoras de la informacin la comunicacin y la educacin. Pero adems el Ministro denota la circunstancia del doble paradigma del proceso enseanza aprendizaje que plantea las TIC, el paradigma de la enseanza y el paradigma del aprendizaje.

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Segn Alejandro Piscitelli la revolucin de las TIC esta precedida por el desarrollo de la tecnologa en la pantalla, el cine, la televisin, la computadora, el internet y los celulares. Este se ha constituido en un fenmeno cotidiano y cultural, que se proyecta a todas las esferas del ser humano. Este capitulo adems cuenta con la participacin activa de expertos en tecnologas de la informacin de talla internacional como el Ministro de Telecomunicaciones de Ecuador, Jaime Guerreo; Alejandro Piscitelli, consultor organizacional en Internet y comunicacin digital, y Ral katz, profesor de la Universidad de Columbia. El video es un excelente material con respecto a una pequea introduccin a las TIC, este video no presenta el paradigma de las TIC como la alternativa para promover un sistema de educacin integral e integrador; el video nos reta a apropiarnos de la temtica y a confrontarnos de manera activa con el proceso de las TIC en la educacin. 3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la seccin: Mundo TIC, para que por medio de la misma pueda mostrar su anlisis de una forma diferente e innovadora. Se ha elegido el link http://villaves56.blogspot.com.es/2012/10/las-mejores-herramientasweb-20-2012.html donde nos ensean diversas herramientas tiles para el desarrollo de la web 2.0 en la educacin.

El link respectivo para la presentacin PREZI es:

http://prezi.com/ykwl8k2mflum/?utm_campaign=share&utm_medium=copy