Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociologa

| Programa TECNICAS CUANTITATIVAS I

I.- Identificacin de la actividad curricular Nombre: Tcnicas Cuantitativas I Categora: Ciclo Bsico Modalidad: Presencial Profesor o equipo: Gabriela Azcar Carreras: Sociologa Semestre: Primero Carcter: Obligatorio Pre - requisitos: Estadstica I II.- Descripcin / Justificacin de la actividad curricular El curso de metodologa de la investigacin cuantitativa es una asignatura terica prctica de carcter instrumental destinada a dotar al alumno de herramientas utiles para llevar a cabo y comprender investigaciones empricas de carcter cuantitativo. Al final de este curso el alumno debe ser capaz de discutir la utilidad y sentido de la investigacin cuantitativa, de construir y analizar crticamente instrumentos bsicos de esta estrategia de investigacin en la investigacin por encuestas, como son los cuestionarios, ndices y escalas y de manejar el proceso de implementacin de trabajo de campo de la investigacin cuantitativa. III.- Objetivos de la actividad curricular Entregar al alumno los fundamentos y tcnicas que le permitan comprender el sentido de la investigacin cuantitativa, sus potencialidades y limitaciones y ser capaz de realizar investigaciones de ste tipo, tanto en lo que dice relacin con el diseo general de la investigacin, el proceso de trabajo de campo y el diseo de instrumentos especficos de produccin de informacin. Especial importancia tiene el habilitar al alumno para la utilizacin concreta de estas herramientas en futuras investigaciones. Al finalizar el semestre el alumno deber: a) Conocer y comprender el sentido y lmites de la utilizacin de la metodologa cuantitativa a las ciencias sociales. b) Conocer y ser capaz de disear investigaciones cuantitativas para las ciencias sociales. c) Conocer y disear distintos tipos de encuestas segn objetivos y alcances del

diseo de investigacin. d) Conocer y ser capaz de disear y validar instrumentos bsicos de produccin de informacin cuantitativos en la investigacin por encuestas (cuestionarios, ndices y escalas). e) Evaluar la validez de los resultados de una investigacin cuantitativa por encuestas. f) Llevar a cabo un proceso de implementacin del trabajo de campo de una investigacin cuantitativa. IV.- Temticas o contenidos de la actividad curricular Unidad 1. El sentido de la Investigacin Cuantitativa en Ciencias Sociales y en Sociologa. 1.1. Definicin de la investigacin cuantitativa, proceso de desmitificacin. 1.2. El diseo de una investigacin cuantitativa. 1.3. La utilizacin de diferentes diseos de produccin de la situacin de investigacin: experimentales, cuasi experimentales y no experimentales Unidad 2. El proceso de medicin y operacionalizacin. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Proceso y concepto de medicin. Tipos y niveles de medicin. Definicin conceptual, real y operacional Diseo de indicadores. Limitaciones y potencialidades de la medicin en ciencias sociales. Usos de la medicin en sociologa.

Unidad 3. Instrumentos bsicos de produccin de informacin cuantitativa en la investigacin por encuestas: Cuestionarios, ndices y Escalas. 3.1. La investigacin por encuestas y tipos de investigaciones por encuestas segn su contenido y objetivos. 3.2. Distinciones entre encuestas cara a cara, telefnicas, on line y de intercepcin. 3.3. Procedimiento de construccin de cuestionarios, diseo y tipos de preguntas. 3.4. Fundamentos de la construccin de ndices en la investigacin por encuestas. 3.5. Fundamentos de la construccin de escalas de medicin. 3.6. La logstica y trabajo de campo de la investigacin por encuestas: planificacin del tiempo, distribucin de las tareas y especificacin del presupuesto. 3.7. La tica de la investigacin por encuestas: reflexin y elaboracin de consentimientos informados. Unidad 4. Validacin e interpretacin de resultados cuantitativos. 4.1 Los conceptos de validez y fiabilidad y su aplicacin en la investigacin por encuestas. 4.2 Limitaciones a la validez de los resultados de investigaciones cuantitativas.

V.- Metodologa de la actividad curricular El curso se desarrollar a travs de las siguientes actividades: Clases tericas expositivas. Desarrollo de guas con ejercicios en que los estudiantes practicarn las materias vistas en clases. Desarrollo de un trabajo grupal (3 a 4 alumnos) en que se disee e implemente un pretest o piloto de una investigacin cuantitativa a travs de encuestas. Exposicin del estado de avance de los trabajos en grupos.

VI.- Evaluacin de la actividad curricular Dos pruebas de ctedra y un trabajo en grupos con igual ponderacin. Durante el semestre habr dos pruebas de ctedra en las se que controlaran contenidos y bibliografa. La primera prueba abarcar las unidades 1 y 2, la segunda prueba las unidades 3 y 4. Una tercera nota corresponder un trabajo grupal (3 a 4 personas) en el que se presenten los resultados del diseo y validacin de un instrumento de investigacin en el marco de la investigacin cuantitativa. Finalmente se evaluaran los ejercicios tipo taller desarrollados en clases. Las ponderaciones de las evaluaciones sern las siguientes Prueba 1 Prueba 2 Trabajo grupal Ejercicios Examen final 12.5% 12.5% 20% 15% 40%

Los alumnos/as que al final del semestre no alcancen la nota mnima de 4,0 o presenten una situacin especial debidamente justificada, tienen derecho a rendir un examen, cuya nota ser promediada con la de presentacin para obtener la nota final. VII.- Recursos requeridos para la actividad curricular Data Show y Notebook para la exposicin clases y de los trabajos lo que ser anticipadamente solicitado. VIII.- Bibliografa bsica y obligatoria de la actividad curricular Primera unidad: Asn, R. (2006). Medir la Realidad Social: el sentido de la investigacin cuantitativa. En Canales, M. (ed). Metodologas de Investigacin Social. Santiago de Chile: LOM. Cea, M.A. (1998). Metodologa Cuantitativa. Estrategias y tcnicas de investigacin

social. Madrid: Sntesis. Captulo 1 y 2. Marradi Alberto, Archenti N, Piovani J.I. 2007. Metodologa de las ciencias sociales Buenos Aires: Emec. Captulo 2 . Segunda unidad: Babbie, Earl Fundamentos de la Investigacin Social Editorial Thomson Learning, 2000. Captulo 5: Conceptuacin y medicin, Captulo 6: Operacionalizacin Gonzles Pedro, Medir en las Ciencias Sociales en Garca Ferrado Manuel, Ibez J. y vila F. El anlisis de la realidad social. Mtodos y Tcnicas de investigacin. Editorial Alianza Universidad Textos, Madrid, 1996 (Segunda Edicin). Tercera unidad: Asn, R. (2006). Construccin de cuestionarios y escalas: el proceso de la produccin de informacin cuantitativa. En Canales, M. (ed). Metodologas de Investigacin Social. Santiago de Chile: LOM. Babbie, Earl Fundamentos de la Investigacin Social Editorial Thomson Learning, 2000. Captulo 7: ndices, escalas y tipologas Cuarta unidad: Latiesa Margarita. Validez y confiabilidad en las observaciones sociolgicas en Garca Ferrado Manuel, Ibez J. y vila F. El anlisis de la realidad social. Mtodos y Tcnicas de investigacin. Editorial Alianza Universidad Textos, Madrid, 1996 (Segunda Edicin). IX.- Bibliografa complementaria Anastasi Anne, Urbina S., Test Psicolgicos Prentice Hall, 1998, Mxico. Azofra, M. J. (1999). Cuestionarios. Cuadernos Metodolgicos N 26. Madrid: Centro de investigaciones sociolgicas. Cortada de Kohan Nuria (2004) Teora y mtodos para la construccin de escalas de actitudes Buenos Aires: Lugar. Goode W. y Hatt, P. (1967). Mtodos de Investigacin Social. Ciudad de Mxico: Trillas. Crosby, A.W. (1997). The measure of reality: Quantification and Western Society, 1250-1600. Cambridge: Cambridge University Press. Hernndez, Fernndez y Sampieri (1985). Metodologa de la Investigacin. Ciudad de Mxico: Mc Graw Hill. Lvy Mangin Jean Pierre, Varela J., (1991) Anlisis Multivariable para las Ciencias

Sociales. Madrid: Mc Graw Hill Marradi Alberto, N. Archenti, JI Piovani (2007) Metodologa de las ciencias sociales Buenos Aires: Emec:. Muiz, J. (1998). Teora Clsica de los tests. Madrid: Pirmide. Muoz, V. (2004). Imgenes y estudios cuantitativos en la construccin social de la juventud chilena. ltima Dcada, 20, 71-94. Navas Ara, M.J. (2001). Mtodos, diseos y tcnicas de investigacin psicolgica. Madrid: UNED. Pastor, G. (1986). Ideologias. Su medicin psicosocial. Barcelona: Herder. Vieytes Rut. (2004) Metodologa de la Investigacin en organizaciones, mercado y sociedad. Buenos Aires: De las ciencias.