Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación, investigación, innovación y producción socialista INCES 2013.

Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_____
Fases Conocimientos, habilidades, destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Conocimientos: Presentación del Proyecto Comunitario: • Propósito • Impacto en la comunidad Presentación del Proyecto de Formación: • Reseña Histórica (indagación y detección) • Currículo por proyecto. Formación Integral: • Conocimiento de las áreas involucradas • Conocer el objetivo del Colectivo Interdisciplinario. • Propuesta ante el Colectivo Interdisciplinario y Sub Comisión. • Presentación de la Matriz de Formación Integral. Seguridad e higiene: • Identificaran las normas de seguridad higiene en un laboratorio de computación Pizarra Marcador Papel Bond Proyector multimedia. Computadoras 21/03/13 al 16/04/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz

Fase I Conceptualización del Proyecto

Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación, investigación, innovación y producción socialista

INCES 2013. Nombre Alcance
Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto;3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___
Conocimientos, habilidades, destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Ambiente: • Aplicar las normas para la conservación y protección del medio ambiente. Contextualización política: • Hacer el cumplimiento del decreto de Estado Nro. 3390. Fase I Conceptualización del Proyecto Habilidades y Destrezas: • Reconocerán las diferentes aplicaciones del software libre. • Serán agiles en el manejo de las herramientas tecnológicas. Actitudes y valores: • Responsabilidad. • Voluntad. • Compañerismo. • Solidaridad. • Disposición. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez

Fases

21/03/13 al 16/04/13

Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación, investigación, innovación y producción socialista INCES 2013. Nombre Alcance
Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto;3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___
Conocimientos, habilidades, destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Conocimientos: Definición y tipos de los Sistemas Operativos. Importancia del Software Libre. Distribuciones del Software Libre. Elementos de la pantalla. Programas de aplicación. Fase II Nociones Básicas del Software Libre Seguridad e higiene: • Hacer uso adecuado de las instalaciones, mobiliario y equipos de laboratorio. • No introducir ni alimentos, ni bebidas al entorno de trabajo. Ambiente: • El uso racional de la energía eléctrica Contextualización: Fundamento y uso del software libre según decreto 3390. • • • • • • • • • Pizarrón. Proyector Multimedia Marcadores. Borrador. Computadoras. Cuaderno. Cuaderno de sistematización. Papel Bond Atril 17/03/13 al 24/04/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz

Fases

• Solidaridad. Actitudes y valores: • Respeto. Computadoras. • Responsabilidad. Cuaderno. Proyector Multimedia Marcadores.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. • Tendrán la agilidad de utilizar los elementos de la pantalla. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fase II Nociones Básicas del Software Libre • • • • • • • • • Pizarrón. habilidades. investigación. Papel Bond Atril 17/03/13 al 24/04/13 . Borrador. • Puntualidad. investigativo. innovación y producción socialista INCES 2013.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Habilidades y Destrezas: • Reconocerán los diferentes sistemas operativos. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Cuaderno de sistematización.

• Ayuda. Conocimientos: Inicio de OpenOffice Writer. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. • Barras de desplazamiento. Cuaderno. Elementos de la pantalla de OpenOffice Writer • Barra de menú. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz . Borrador. • Tabla. 25/03/13 • • • • • • • • • Pizarrón. Computadoras.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. • Barra de estado. • Edición. innovador y de producción socialista. • Barra de formato. Barra de menú: • Archivo. • Ver. Proyector Multimedia Marcadores. Fase III • Area de trabajo. • Insertar. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Cuaderno de sistematización. Aplicaciones de Ofimatica • Barra de herramientas buscar. Papel Bond Atril al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Barra de titulo. • Herramientas • Ventana. innovación y producción socialista INCES 2013. habilidades. investigativo. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. • Barra de herramientas estándar. investigación.

Barra de herramientas estandar: • Uso de botones básicos aplicación. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. dentro la . básicos dentro la Barra de herramienta “buscar” • Uso de botones básicos aplicación Barra de estado: • Identificar su uso. básicos Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Proyector Multimedia Marcadores. • • • • • • • • Pizarrón. Area de trabajo. Cuaderno. Borrador. innovación y producción socialista INCES 2013. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. investigativo. investigación. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Computadoras. Barra de formato: • Uso de botones aplicación.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. innovador y de producción socialista.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Cuaderno de sistematización. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez dentro la 25/03/13 al 26/07/13 dentro la Fase III Barra de título: Aplicaciones de Ofimatica • Uso de botones aplicación. habilidades.

. • Cerrar un documento. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. investigativo. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. habilidades. Borrador. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Fase III • Abrir un documento existente.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. Agregar texto. Cuaderno. • Agregar y editar texto. Computadoras. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. investigación. Seleccionar texto. Aplicaciones de Ofimatica Utilizar cuadro de diálogos. Barras de desplazamiento: • Identificar su uso. Papel Bond Atril. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 Manejo de documento en OpenOffice Writer: • Crear documento nuevo. • Guardar un documento. innovación y producción socialista INCES 2013. innovador y de producción socialista. Cuaderno de sistematización. Eliminar texto. • Salir de OpenOffice Writer • Exportar un documento. Sobre escribir texto.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Guardar como. Proyector Multimedia Marcadores. Guardar. navegación y vistas: • Identificar su uso. • • • • • • • • Pizarrón. Zoom. Exportar como PDF.

• • • • • • • • . Formato de texto.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Pizarrón. innovador y de producción socialista. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto.  Alineación justificada. Deshacer y rehacer. espaciado interlineado. Cuaderno. innovación y producción socialista INCES 2013.  Alineación centrada.  Alineación a la izquierda. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Botón fondo. Fuente de texto. Proyector Multimedia Marcadores. Copiar. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. investigativo. Botones de alineación.  Alineación a la derecha. Borrador. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Botón sangría.  Definir una imagen de fondo. investigación. cortar y pegar texto. Computadoras. habilidades. Tamaño de la fuente. Estilo y color de la fuente. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez • 25/03/13 al 26/07/13 • Fase III Aplicaciones de Ofimatica e . Formato de párrafo. Cuaderno de sistematización. Botón borde.  Definir color de fondo.

• Asignar idioma al texto. Proyector Multimedia Marcadores. Botón borde. • Modificación de las propiedades de la imagen: Botón tipo. investigativo.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Ortografía. Manejo de imágenes. Borrador. Corrección gramática. 25/03/13 al 26/07/13 . • Insertar una imagen prediseñada. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Computadoras. Pizarrón. • • • • • • • • . Cuaderno. • Insertar una imagen desde un archivo. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Uso del diccionario. sinónimos y diccionario en OpenOffice Writer: • Revisar ortografía y gramática: Revisión de ortografía. Botón recortar. Cuaderno de sistematización. Botón ajuste. investigación. habilidades. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. gramática. innovación y producción socialista INCES 2013. Botón imagen. Fase III Asignar al idioma al texto Aplicaciones de Ofimatica seleccionado. innovador y de producción socialista. • Sinónimos.

• Cambiar el símbolo de las viñetas. viñetas y esquemas: • Aplicar numeración y viñetas. Aplicaciones de Ofimatica • Unir y dividir celdas. innovación y producción socialista INCES 2013. • Seleccionar celdas. filas. • Insertar tablas. columnas y tablas. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Autoformato de tablas. habilidades. • Utilizar imágenes en las viñetas. • Cambiar el formato de numeración aplicado en writer • Cambiar el formato de esquema 25/03/13 al 26/07/13 . Borrador. Cuaderno. investigación. • • • • • • • • . Numeración. • Formato de tablas. investigativo. Boton fondo. Pizarrón. innovador y de producción socialista. Fase III • Alto de filas y ancho de columnas. Computadoras. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Uso de tablas: • Creación de tablas. • Unir y dividir tablas.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. filas y columnas. Cuaderno de sistematización. Proyector Multimedia Marcadores.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. filas y columnas. • Eliminar tablas.

• Imprimir un documento. Configuración de página. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Pizarrón. • No entrar al espacio socialista integral (ESI) con objetos diferente a los materiales que van a utilizar. Cuaderno de sistematización. habilidades. innovador y de producción socialista. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz Fase III Aplicaciones de Ofimatica Seguridad e higiene: • Esperar en su lugar las indicaciones del maestro. innovación y producción socialista INCES 2013. Borrador. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Computadoras. investigativo. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Vista preliminar e impresión de documentos: • Vista preliminar. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. Pestaña general. investigación. Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Pestaña diseño de pagina Pestaña “Opciones” • • • • • • • • . Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. . Proyector Multimedia Marcadores. Cuaderno.aplicado.

Habilidades y Destrezas: • Identificarán y dominaran las herramientas básicas del procesador de texto de OpenOffice Writer. Fase III Actitudes y valores: Aplicaciones de Ofimatica • Cumplimiento. Nombre Alcance Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. investigación. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fases .Ambiente: • Evitar tirar cualquier tipo de desecho solido en el E. habilidades.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Conocimientos. elaborando documentos de cualquier índole dentro de las normas educativas para la elaboración de informes.S. • Creatividad. • Entereza. innovación y producción socialista INCES 2013. innovador y de producción socialista. • Convivencia. 25/03/13 al 26/07/13 Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Contextualización política: • Concientizar sobre la importancia de alfabetizar tecnológicamente a la población.I. . Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. investigativo.

Disposición de hacer.• • Curiosidad. .

• Insertar.. Fase IV • Barra de formulas. • Ventana. • Ayuda. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. investigación. innovador y de producción socialista. • • • • • • • • • Pizarrón. • Formato. • Ver. Cuaderno de sistematización. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. innovación y producción socialista INCES 2013. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz . • Edición. investigativo. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Datos. Elementos de la pantalla de OpenOffice Calc • Barra de menú. Cuaderno. Proyector Multimedia Marcadores. • Barra de herramientas estándar. • Barra de titulo. Conocimientos: Inicio de OpenOffice Calc. • Herramientas. Aplicaciones de Ofimatica • Área de trabajo. Barra de menú: • Archivo.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Borrador. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. Computadoras. habilidades. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros.

investigativo. Proyector Multimedia Marcadores. Barra de título: • Uso de botones aplicación. • • • • • • • • Pizarrón. habilidades. Cuaderno. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez básicos dentro la 25/03/13 al 26/07/13 básicos dentro la Fase III Barra de herramientas estándar: Aplicaciones de Ofimatica • Uso de botones básicos aplicación. selector de hojas y Barra de estado: • Identificar su uso Celda activa en OpenOffice Calc: • Identificar una celda activa. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. navegador de hojas.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. innovador y de producción socialista. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. innovación y producción socialista INCES 2013. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. investigación. Borrador. Computadoras. Barra de formulas: • Uso de botones aplicación. dentro la Cuadro de nombres. Cuaderno de sistematización. . Área de trabajo.

• Mover o copiar una hoja. • Cambiar nombre a la hoja. Cuaderno de sistematización. Borrador. Manejo de documento en OpenOffice Writer: • Crear documento nuevo. innovador y de producción socialista. • Cortar. • Seleccionar una o todas las hojas. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. • Eliminar hoja. Computadoras. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. habilidades. investigación. • Salir de OpenOffice Calc Gestión de hojas de calculo: • Insertar hoja. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • Cambiar el espacio ocupado por las pestañas calc. copiar y pegar hojas. • • • • • • • • Pizarrón. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 . innovación y producción socialista INCES 2013. • Guardar un documento. Fase III Guardar. Zoom. • Cerrar un documento. investigativo. navegación y vistas: • Identificar su uso. Utilizar cuadro de diálogos.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Proyector Multimedia Marcadores. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Aplicaciones de Ofimatica Guardar como. • Abrir un documento existente. Cuaderno. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo.

Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. • Cortar celdas. • Cambiar la escala de visualización de un documento. filas y columnas. • Pegar celdas. • • • • • • • • Pizarrón. investigativo. Proyector Multimedia Marcadores. Fase III Seleccionar celdas. innovación y producción socialista INCES 2013. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. filas. Cuaderno de sistematización. restaurar y rehacer. innovador y de producción socialista. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. cortar y pegar datos: • Copiar celdas. • Eliminar el contenido de una celda.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. filas y columnas. • Entrada de datos. investigación. Cuaderno. filas y columnas. . habilidades. Copiar. Borrador. • Seleccionar columnas y rangos. Deshacer. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 Edición de datos: • Celdas y rango. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Aplicaciones de Ofimatica • Seleccionar celdas y rangos. • Seleccionar filas y rangos. • Selección de todas las celdas de la hoja. Computadoras. columnas y rango. • Selección de varios rangos.

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Proyector Multimedia Marcadores. centrada o inferior del texto en la celda. Tamaño de fuente. Computadoras. Botón borde de la celda. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Formato básico de celda: • Propiedades de texto Tipo de fuente.Pizarrón. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. negrita. • • • • • • • • . Aplicaciones de Ofimatica  Alineación centrada. innovador y de producción socialista. Cambiar el ancho de la columna. habilidades. Botones de alineación. 25/03/13 al 26/07/13 . Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. investigativo.  Alineación justificada. Botón fondo de la celda. Borrador. • Filas y columnas Cambiar el alto de las filas. Definir color de fondo de la celda. Cuaderno. cursiva y subrayado. investigación.  Alineación a la izquierda. Alineación vertical. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. innovación y producción socialista INCES 2013. Cuaderno de sistematización. Estilo de fuentes. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Fase III  Alineación a la derecha. superior.

Operadores.  Imprimir todas las hojas. Formatos de fecha y hora. habilidades. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Personalizar series. Impresión. Pizarrón. innovación y producción socialista INCES 2013. • Formatear Celdas básicas: Otros formatos de números. Formato de moneda. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 • Fase IV Aplicaciones de Ofimatica • • . Botón de suma. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. investigación. • • • • • • • • . Calculando: Formulas básicas. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo.  Uso de aplicaciones de botones básicos.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Cuaderno.  Imprimir solo lo seleccionado. Borrador. Vista preliminar e impresión: La barra de herramienta vista preliminar. investigativo. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Proyector Multimedia Marcadores. Series y listas personalizadas en calc Crear series. innovador y de producción socialista. Cuaderno de sistematización. Computadoras. Botón formato de la pagina.

habilidades. Combinar y descombinar celdas. Pizarrón. • • • • • • • • . Eliminar filas o columnas. • • • • Fase III Aplicaciones de Ofimatica • • • • • Ajustar filas o columnas.  Ordenar textos en mayúsculas y minúsculas. Ordenar celdas Ordenar datos. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. filas o columnas. Cuaderno. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Mover celdas. Nombre Alcance Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. Cuaderno de sistematización. fechas y horas. innovación y producción socialista INCES 2013. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fases 25/03/13 al 26/07/13 . Insertar celdas. Insertar celdas copiadas. Insertar filas y columnas. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. innovador y de producción socialista. investigativo. Proyector Multimedia Marcadores. investigación. Borrador.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Conocimientos. números. Ordenar solo seleccionados. Eliminar celdas. Computadoras.

maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz Filtrar celdas: Filtrar datos. investigación. Funciones básicas: Función promedio. • No realizar actividades que pongan en peligro la seguridad de los sujetos de aprendizajes.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Funciones Max y Min. • Fase IV Aplicaciones de Ofimatica • • Seguridad e higiene: • No realizar actividades distintas a las que se requieran para la practica. investigativo. • • • • • • • • . Proyector Multimedia Marcadores. Cuaderno de sistematización. Tablas: Crear tablas. Filtro automático. Cuaderno. Computadoras. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • Ordenar por varias columnas. Los gráficos: Crear gráficos. Función contar. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. habilidades. Función suma. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. innovador y de producción socialista. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___ Fases Conocimientos. . Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Pizarrón. Borrador. innovación y producción socialista INCES 2013.

Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. 25/03/13 al 26/07/13 Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. • Respeto. Actitudes y valores: • Amor a la naturaleza. Fase III Aplicaciones de Ofimatica Habilidades y Destrezas: • Identificaran y operaran oportunamente las herramientas dadas de la hoja de cálculo de open office Calc. habilidades. . • Disponibilidad. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. investigativo. Contextualización política: • Importancia del software libre para el desarrollo tecnológico de país. • Solidaridad. investigación. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. innovación y producción socialista INCES 2013. Ambiente: • No fumar dentro de laboratorio. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. • Compañerismo. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. innovador y de producción socialista. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez .

investigativo. Cuaderno. • Barra de herramientas líneas y rellenos Uso de aplicaciones de botones básicos. investigación. Borrador. Conocimientos: Inicio de OpenOffice Impress. El panel de diapositiva. Barra de herramientas dibujo. Papel Bond Atril 25/03/13 al 26/07/13 • • . Cuaderno de sistematización.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. innovador y de producción socialista. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Uso de aplicaciones de botones básicos. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fase III Aplicaciones de Ofimatica • • • • • • • • • Pizarrón. Uso de aplicaciones de botones básicos. habilidades. Reflejar temporalmente e panel de diapositiva. Computadoras. Barra de estado.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: Alcance ___Servicio_(Aprendizaje)______ Fases Conocimientos. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Elementos de la pantalla de OpenOffice Impress • Barra de herramientas de formato. Nombre Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. innovación y producción socialista INCES 2013. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Proyector Multimedia Marcadores.

 Utilizar las opciones del menú contextual. innovación y producción socialista INCES 2013. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar.  Esquema. • Animación personalizada. • Transición de diapositiva. Cuaderno de sistematización. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. investigación. habilidades. Computadoras.  Notas. • Diseño. Regla.  Documentos. • Diseño de tabla. Comentario. Contenedores. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje) Fases Conocimientos. Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Menú del contenedor.  Clasificación de diapositivas. innovación y producción socialista . • • • • • • • • • Pizarrón. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 25/03/13 al 26/07/13 - Panel de tareas. investigación. Menú contextual.  Normal. Identificar a diapositiva activa. Área de trabajo. • Pagina maestras.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Borrador. Papel Bond Atril Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. investigativo. Proyector Multimedia Marcadores. Cuaderno. innovador y de producción socialista. Fase III Aplicaciones de Ofimatica Modificar el área de la ventana.

___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_____ Fases Conocimientos. Trabajar con imágenes. Ejecutar la presentación final. 25/03/13 • • • • • • • • • Pizarrón. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Fase III Aplicar efectos de transiciones de Aplicaciones de Ofimatica diapositivas. Contextualización política: • El uso de software libre como factor para el fortalecimiento de la industria del software nacional. Seguridad e higiene: • No enchufar nada. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Cuaderno de sistematización. innovador y de producción socialista. Proyector Multimedia Marcadores. Computadoras. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Papel Bond Atril al 26/07/13 . ni tocar cables o equipos con las manos mojadas. • Insertar una diapositiva adicional. Trabajar con tablas Aplicar animaciones personalizadas. habilidades.INCES 2013. Borrador. • Crear la primera diapositiva. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Crear presentación en diapositivas. Trabajar contexto. Cuaderno. investigativo. Ambiente: • No fumar dentro del laboratorio.

Aplicaciones de ofimatica • Compañerismo. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar.3390 ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Conocimientos. 25/03/13 al 26/07/13 Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. . • Participación. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Fases . • Creatividad. • Ingenio. Habilidades y Destrezas: • Manejaran ágilmente cada uno de los elementos y herramientas de la aplicación para presentación con open office Impress. • Honestidad. Actitudes y valores: • Responsabilidad. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. innovador y de producción socialista. Nombre Alcance Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto comunitario del Proyecto. habilidades. investigativo. innovación y producción socialista INCES 2013. • Constancia. Fase III • Compromiso. investigación.

innovador y de producción socialista. Proyector Multimedia 29/07/13 al 09/08/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. investigativo. • Placa base.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. • Memorias. Un afiler. Cd con el sistema operativo. investigación. Brocha pequeña. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Partes de una computadora. Disc de limpieza para unidades de DvD. • Raton o mouse. Tipos de mantenimientos para a Pc • Mantenimiento preventivo para Pcs. Trapo. habilidades. Marcadores. • Teclado. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. Fase IV Mantenimiento de computadoras Materiales y herramientas mantenimiento de Pcs. • Procesador. Limpiador electrónico en spray. Pizarrón. para e • • • • • • • • • • • • • Un estuche de herramientas para Pcs. • Placas de expansión. Antivirus. • Disco duro. Rollo de cinta adhesiva. • Puertos. • Monitor. Disco de programas básicos. innovación y producción socialista INCES 2013. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. • Mantenimiento correctivo para Pcs. Conocimientos: Mantenimiento para Pc. • Fuente de poder. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz .

• Instalación de programas. • Si la Pc es mini-torre acuéstelo para poder trabajar con comodidad y seguridad. investigativo. Mantenimiento preventivo a la Unidad Central de Procesamiento (CPU) Mantenimiento preventivo a dispositivos. Un afiler. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto. Brocha pequeña. Rollo de cinta adhesiva. 29/07/13 • • • • • • • • • • • • • Un estuche de herramientas para Pcs. Cd con el sistema operativo. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz . Limpiador electrónico en spray. Seguridad e higiene: • Si detecto algún problema tome nota e informe. Configuración e instalación de dispositivos. Disc de limpieza para unidades de DvD. Trapo. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__ Fases Conocimientos. habilidades. innovación y producción socialista INCES 2013. Marcadores. • Respaldar la información.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. • Instalación de sistemas operativos. Pizarrón. • Software antivirus. Proyector Multimedia al 09/08/13 David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. Fase IV Mantenimiento de computadoras Software utilizados en el mantenimiento: • Disco de arranque. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. innovador y de producción socialista. investigación. Antivirus. • Utilerías del sistema. Disco de programas básicos. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar.

investigativo. innovación y producción socialista INCES 2013. Marcadores. Brocha pequeña. Trapo. Retire los tornillos e introdúzcalos en bote para evitar el extraviarlos. Rollo de cinta adhesiva. • Creatividad. . • Cuando saque alguna tarjeta o componente y ya la halla limpiado colóquela dentro de una bolsa antiestática. Un afiler. Proyector Multimedia al 09/08/13 • Fase IV Mantenimiento de computadoras Ambiente: • Crear conciencia ara establecer planes de reducción de contaminación debido a la compubasura. Cd con el sistema operativo. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros. Actitudes y valores: • Cumplimiento. innovador y de producción socialista. habilidades. maestras u otros sujetos Responsables de la construcción de matriz David Castellanos Eric Amaro yelitza Rodriguez Jose salvatierra Ruben Marquez 29/07/13 • • • • • • • • • • • • • Un estuche de herramientas para Pcs. Limpiador electrónico en spray. Disco de programas básicos. Antivirus. Habilidades y destrezas: • Entederan los procedimientos técnicos para el mantenimiento de Pcs. Pizarrón. ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_ Fases Conocimientos. Recursos necesarios para la Concreción del proceso formativo. • Disciplina y compañerismo. • Tendrán el ingenio necesario para identificar las partes de una computadora.Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formación. Disc de limpieza para unidades de DvD. investigación. destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Formación a la comunidad del Municipio Mario Briceño Iragorry en Software Libre para avanzar en la consolidación de nuestra Distribución y Servicio independencia tecnológica Nombre del Proyecto: _______________________________Área(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alfabetización tecnológica y dar cumplimiento al decreto 3390 Alcance comunitario del Proyecto.

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