LA INVESTIGACION CIENTIFICA IMPORTANCIA

La investigacin ayuda a mejorar el estudio porque permite establecer contacto con la realidad a fin de conocerla mejor. Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas Contribuye al progreso de la lectura crtica.

ELEMENTOS
SUJETO: Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; OBJETO, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema; MEDIO, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados; FIN, lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una problemtica detectada.

SELECCIN DEL TEMA

Problema: Conjunto de relaciones objetivas, que presentan incongruencias e insatisfacciones, respecto a los anhelos de determinado grupo social, o cuestiones tcnicas. Planteamiento del Problema: 1. Plantear o reconocer, el campo de inters 2. Acercarse a ese campo de estudio: definir el rea 3. Aprovechar la experiencia: gua o pauta 4. Determinar la factibilidad de seguir adelante o no

EL TEMA DE INVESTIGACIN

1.

SELECCIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN: El investigador define en qu rea del conocimiento, referida a su formacin profesional, quiere llevar a cabo la investigacin. PUNTO DE PARTIDA: El investigador debe responder a interrogantes: Es de inters el tema? Existe informacin?, Dnde? Qu resultados puede traer la investigacin?

2.

3.

OBSERVACIN DIRECTA El Investigador debe conocer previamente el objeto de investigacin CONSULTA BIBLIOGRFICA El investigador debe documentarse en todo el material escrito referido a su objeto de estudio CONSULTA DE EXPERTOS Los expertos ayudarn al investigador a delimitar el objeto de estudio

4. 5.

6.

DEFINICIN DEL TEMA El investigador define el tema y el ttulo preliminar de la investigacin.

EL PROBLEMA DE DEFINICIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN

El problema de investigacin: Est definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en trminos concretos y explcitos a travs del: 1. Planteamiento del problema:

Descripcin de la situacin actual que caracteriza al objeto de conocimiento ( sntomas y causas: Diagnstico). Identificacin de situaciones futuras al sostenerse la situacin actual (pronstico). Preparacin de alternativas para superar la situacin actual (control al pronstico). 2. Formulacin del problema:

Se plantea a travs de una pregunta de investigacin que el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. 3. Sistematizacin del problema:

Se formula por medio de subpreguntas que el investigador plantea sobre temas especficos que se han observado en el planteamiento del problema.

El problema y su sistematizacin determinan los Objetivos de la investigacin

Consideraciones indispensables:
1. Tipo de trabajo: Terico o Terico prctico. Un mbito espacial definido: empresa, organizacin, sector econmico, regin, pas, etc. Apoyo de miembros del mbito espacial. Informacin preliminar acerca de los eventos que suceden en el mbito espacial seleccionado. observacin directa. Tener un tema definido Disponer de bibliografa bsica Obtener asesora Realizar fichas de lectura

2.- Elaborar un diagnstico de la situacin actual del objeto de investigacin (empresa, organizacin, sector econmico, etc.): Identificar hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de investigacin ( sntomas del problema). 3.- Con la lista de sntomas del problema se identifican los hechos o situaciones que los producen (causas del problema). 4. Con los sntomas identificados (variables dependientes) y sus causas definidas (variables independientes) se elabora un relato de la situacin actual del objeto de estudio. A este proceso se lo denomina Diagnstico. 5. Se puede dar el caso de que las situaciones identificadas en el diagnstico subsistan en el objeto de investigacin. De ser as, Qu puede pasar? Cules sern los resultados de tal permanencia? Al responder a esas interrogantes estamos Pronosticando. 6. El pronstico le permite al investigador buscar alternativas. Es decir, debe pensar de qu manera o qu es necesario hacer para mejorar el pronstico sobre el objeto de estudio. 7. Con la situacin actual del objeto a estudiar (diagnstico) y el pronstico dado, se establece una coherencia entre lo que hay y lo que probablemente debera haber: surge el problema de investigacin. 8. Determine cual es el problema que ser objeto de su investigacin. Para ello, formule una pregunta general, la cual incluya todo lo que usted se propone conocer en el proceso de investigacin. Esta pregunta es la formulacin del problema. 9. La pregunta que usted present en la formulacin del problema admite una serie de subpreguntas que aunque forman parte de esa pregunta general planteada anteriormente, pueden especificarse.

Consideraciones adicionales:
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad El problema debe tener la posibilidad de realizar una prueba emprica. Es decir, de poder observarse en la realidad. El Problema debe permitir interiorizarse ms al objeto de estudio.