Depto. De Lenguaje y Comunicacin.

OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lgico, Expresin Escrita y Expresin Oral. DESTREZAS: conocer, describir, reconocer, relacionar, redactar, fluidez verbal. I.-Conocer caracterstica y conceptos del texto descriptivo, a travs de la lectura colectiva de esta gua, desarrollando la actitud de escuchar.

EL TEXTO DESCRIPTIVO Describir es explicar en forma detallada y ordenada cmo son las personas, lugares y los objetos, recurriendo a informacin otorgada preferentemente por los sentidos. El orden que se sigue en una descripcin puede ser de varios tipos, siendo los ms comunes: De lo general a lo particular De afuera hacia adentro De los 1eros planos al fondo De izquierda a derecha De arriba hacia abajo

Cmo describimos?

En las descripciones objetivas, quien describe intenta dar cuenta de objetos, lugares o personas, dejando de lado sus propias impresiones; es el caso de las descripciones cientficas. En el caso de las descripciones subjetivas, en cambio, quien describe lo hace bajo su propia valoracin. En las descripciones objetivas prima lo denotativo, en la subjetivas lo connotativo. Descripcin Denotativa Se dice de una caracterizacin objetiva y comprobable por parte del autor, pues ste se ajusta a lo que ve y lo retrata y/o comenta, dejando fuera cualquier atisbo de interpretacin u opinin personal que tenga sobre lo que est describiendo, cindose exclusivamente a lo que ve. De esta forma se obtiene una configuracin precisa, predominando la funcin referencial del lenguaje. Descripcin Connotativa Es cuando surgen elementos de carcter subjetivo dentro de una descripcin, donde el autor deja ver su visin respecto a lo que ve, ms all si corresponde a la realidad o no, pues se centra en interpretaciones y comparaciones, as como en otros factores poticos: metforas, eptetos, etc. Esto es muy recurrente en los textos de ndole potica.

Qu describimos?
1. OBJETOS: Se recomienda utilizar todos los sentidos en la descripcin de las cosas; no slo la vista, sino tambin el taco, el gusto, la audicin y el olfato. La idea es construir una representacin vivida, capaz de evocar en quien lee las mismas impresiones que tuvo en descriptor. 2. AMBIENTES: En este caso la descripcin puede ser: a) Pictogrfica: Tanto el descriptor como el ambiente se encuentran estticos, como si se tratara de un cuadro. b) Topogrfica: El ambiente es esttico mientras el descriptor se encuentra en movimiento, como si describieras un bosque mientras caminas por l. c) Cinematogrfica: El ambiente est en movimiento mientras el descriptor est esttico, como cuando ves una pelcula en el cine. 3.PERSONAS: Suelen distinguirse tres tipos de descripcin de personas: a) Prosopografa: Es la descripcin externa o fsica de una persona. b) Etopeya: Se describen las cualidades psicolgicas o espirituales del sujeto. c) Retrato: Integra las dos clasificaciones anteriores, describiendo lo fsico y lo psicolgico. En el caso del retrato, surgen dos categoras que responden al retrato subjetivo: La descripcin laudatoria y la descripcin satrica. En el primero se expone una visin idealizada de la persona, mientras en el segundo se exageran tanto sus cualidades como sus defectos. Estrategias: 1. Describir la imagen que se les muestra en la clase, de manera objetiva, escribiendo en el cuaderno en forma autnoma. 2. Reconocer si los siguientes textos corresponden a descripcin subjetiva u objetiva

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escribiendo tu respuesta en la lnea punteada.

-El colibr o picaflor: Es el pjaro ms pequeo del mundo. Vive, en su mayora, en las regiones clidas de Amrica, principalmente en Per, Bolivia, Colombia, Brasil y Argentina. Esta ave de brillantes colores tiene un vuelo muy singular. Puede alcanzar una velocidad de 100 Km. por hora y algunas especies baten las alas hasta 50 veces por segundo. Por eso, cuando bebe el nctar de una flor sin apoyarse en ella, parece suspendido en el vaco -Picaflor: Hermanito menor de los ngeles. Picaflor, benjamn de los ngeles, serafn, confesor de cada flor del jardn. Miniatura en las manos de nuestro Seor, abreviatura de su amor sin fin. . Hay en ella un sosiego, una paz exterior, que puede provenir de frialdad de espritu y de corazn, de estar muy sobre s y de calcularlo todo, sintiendo poco o nada, y pudiera provenir tambin de otras prendas que hubiera en su alma; de la tranquilidad de su conciencia, de la pureza de sus aspiraciones y del pensamiento de cumplir en esta vida con los deberes que la sociedad impone, fijando la mente, como trmino, en esperanzas ms altas La duracin mxima de un eclipse total de Sol en el Ecuador alcanza 4,5 horas, ocupando la fase de totalidad menos de ocho minutos. Para latitudes medias estas cifras se reducen a 3,5 horas y 6 minutos, respectivamente y menos an para las regiones polares, donde la totalidad, en el mejor de los casos, apenas rebasa los tres minutos. ... 3. Describir un objeto a tu eleccin, de manera subjetiva, en un mnimo de diez lneas, escribiendo en el cuaderno, en forma autnoma. 4. Relacionar la descripcin de ambiente del cuadro A con el fragmento pertinente del cuadro B, unindolos con una lnea segn corresponda, en forma autnoma.

Pictogrfica Topogrfica Cinematogrfica

Veo el movimiento lento de las manillas del reloj tic-tac y el gato que se acerca al fuego intenso mientras espero sentado a Cecilia Slo escucho mi respiracin cuando me acuesto a dormir, todo est negro, pienso que no hay nada, ni cama, ni juguetes, ni mam ni pap, slo hay silencio Mientras voy por mi chaqueta me doy cuenta que la casa me parece aburrida, la misma tele, la misma mesa, la misma puerta Estoy sentado mientras veo que Pablo se dirige al bao, las luces empezaron a bajar y todo el mundo comenz a gritar

5. Redactar, en tu cuaderno, el retrato de una persona X en forma objetiva, en un mnimo de diez lneas y un mximo de quince, cuidando ortografa y redaccin.

TCNICAS DE DESCRIPCIN Como ya se explic en la gua anterior, describir es mencionar todas las
caractersticas de un objeto, persona o lugar. Independientemente de lo que se describa, hay ciertos pasos previos que se deben seguir: 1.-Determinar un principio bsico de ordenamiento: la descripcin comienza con la observacin y existen muchas maneras de observar. Lo primero que debes hacer es decidir de qu manera vas a mirar al objeto, a la persona o al lugar. En los siguientes fragmentos de Nos han dado la tierra, de Juan Rulfo, te mostraremos las formas ms comunes. Tcnica: Arriba-abajo: Cae una gota de agua, grande, gorda, haciendo un agujero en la tierra y dejando una mezcla como la de un salivazo. Cae sola. Nosotros esperamos a que siga cayendo ms y la buscamos con los ojos. Pero no hay ninguna ms. Tcnica: Conjunto-detalles: Vuelvo hacia todos lados y miro el llano. Tanta y tamaa tierra para nada. Se le resbalan a uno los ojos al no encontrar cosa que los detenga. Slo unas cuantas lagartijas salen a asomar la cabeza por encima de sus agujeros, y luego que sienten la tatema del sol corren a esconderse en la sombrita de una piedra. Tcnica: Fuera-adentro: Yo no me haba fijado bien en Esteban. Ahora que habla, me fijo en l. Lleva puesto un gabn que le llega al ombligo, y debajo del gabn saca la cabeza algo as como una gallina.

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2.-Definir si realizars una descripcin objetiva (como realmente es la entidad) o subjetiva (desde un punto de vista personal).

3.-Definir si considerars el objeto de manera esttica (fija, como si fuera una fotografa) o dinmica (describiendo los diferentes estados de movimiento). Es fundamental que en el proceso de escritura te preocupes de emplear recursos variados de descripcin (apunte anterior: adjetivos, imgenes, metforas, comparaciones). Tambin puedes incluir estos otros recursos que te presentamos a continuacin: Tipo de Recurso Frases adjetivas Frase sustantiva yuxtapuesta Complemento del sustantivo ACTIVIDADES: 1.-Describir un paisaje (conocido por ti o ficticio) con la tcnica conjunto-detalles, esttico y objetivo, en tu cuaderno, en un mnimo de diez lneas y un mximo de quince, desarrollando la autonoma. 2.-Describir el mismo paisaje anterior, con la misma tcnica, pero en movimiento y con subjetividad, tambin en tu cuaderno en un mnimo de diez lneas y un mximo de quince, en forma autnoma. 3.-Describir una fruta cualquiera con la tcnica fuera-adentro, seleccionando libremente los otros dos aspectos, en el cuaderno en un mnimo de diez lneas y un mximo de quince, potenciando la autonoma. 4.- Reconocer tcnicas de descripcin, descripcin dinmica o esttica y objetiva o subjetiva en los siguientes textos, encerrando en un crculo la respuesta correcta. TEXTO N 1 La sala era espaciosa y de forma rectangular, los muebles eran muy modestos: reducanse a unas mesas de palo, pintadas de color castao, simulando caoba en la parte inferior, y embadurnadas de blanco imitando mrmol en la parte superior. Haba tambin seis banquillos cubiertos con cojines de hule. 1.La tcnica usada es: a).Arriba-abajo b).Conjunto-detalle c).Fuera adentro 2.La descripcin es: a).Dinmica b).Esttica 3.La descripcin es: a).Objetiva b).Subjetiva Ejemplo Cae una gota de agua, muy grande, tremendamente gorda, haciendo un agujero en la tierra y dejando una Cae una gota, una gota de agua grande y gorda, haciendo un agujero en la tierra Cae una gota de gran tamao, haciendo un agujero en la tierra

TEXTO N 2 Al fondo de la plaza se levantaba la Municipalidad, un edificio encalado, con un largo balcn en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al portaln de piedra, en letras doradas, se poda leer la inscripcin: Casa Consistorial. Cerraban la plaza las fachadas de unas doce casas de dos pisos, por cuyas ventanas la gente sacuda pauelos blancos saludando al gobernador que llegaba... 1.La tcnica usada es: a).Arriba-abajo b).Conjunto-detalle c).Fuera adentro 2.La descripcin es: a).Dinmica b).Esttica 3.La descripcin es: a).Objetiva b).Subjetiva

TEXTO N 3 No percibimos al pronto si esta mujer ataviada al uso popular es realmente una mujer de pueblo o una gran seora. Su cabello era negro como la noche, entrelazado con cintas de terciopelo que colgaban en diminutas puntas sobre su frente. Las cejas eran delicadas y delineaban unos hermosos ojos almendrados, separados por una nariz respingada y pequea, que armonizaba con la boca, un pequeo capullo de rosa y con el mentn medianamente pronunciado. En el cuello escotado luca un centelleante collar, tal vez falso. En todo caso el vestido largo y de corte sencillo le daba una sutil elegancia al caminar, que terminaba en unos delicados pies enfundados en zapatos de gamuza...

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1.La tcnica usada es: a).Arriba-abajo b).Conjunto-detalle c).Fuera adentro

2.La descripcin es: a).Dinmica b).Esttica

3.La descripcin es: a).Objetiva b).Subjetiva