Dinámicas de grupo Son actividades que podemos llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores, o cualquier colectivo

con características comunes. Con ellas podemos inculcar valores en los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.

seguridad. aceptación. . pertenencia. Por el hecho mismo de pertenencia al grupo surgen en los miembros necesidades. no biológicas. Fuerza intrapersonal Son fuerzas relacionadas con las necesidades psicológicas personales. crecimiento. comunicación. que empujan desde el interior con fuerza: necesidad de arraigo. desarrollo.

y a funcionar mejor en colaboración con los demás. es necesario conocerse y comunicarse cada vez de forma más amplia y profunda.Es importante que las personas aprendan a comunicarse bien. ya que éstas son el resultado de la primera reacción ante cualquier percepción de los sentidos o de la imaginación. . Si se pretende trabajar la fuerza interpersonal es importante hablar de las emociones.

y estos ofrecen una serie de posibles experiencias privilegiadas que remiten aspectos centrales del desarrollo psicológico. . Fuerza de grupo El grupo lo podemos definir como el conjunto de personas que al reunirse forman una entidad que supera la suma de todos los integrantes. Es el nuevo "hogar" donde podemos resolver conflictos básicos de nuestra historia.

así como gustos.las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:  Dinámicas de Presentación El objetivo de las dinámicas de presentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible. . experiencias y otros datos que pueden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros.

Dinámicas de Afirmación El objetivo de las dinámicas de presentación es consolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad . Dinámicas de Conocimiento El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.

.Dinámicas de Distensión El objetivo de las dinámicas de distensión es aumentar la participación y la comunicación de cada uno de los miembros del grupo dentro de éste y crear un mayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compañeros. Dinámicas de Cooperación El objetivo de las dinámicas de cooperación es ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo. favoreciendo la colaboración de todos sus miembros y enseñándoles a colaborar entre ellos.

Dinámicas de grupo en un campamento .

pues no se sabe a quien va a lanzarse la bola y posteriormente deberá repetir los datos del lanzador. ovillo de lana. quien se quedó con la bola debe regresarla al que se la envió. tipo de trabajo que desempeña. interés de su participación. etc. Hay que advertir a los participantes la importancia de estar atentos a la presentación de cada uno. Luego. . hasta que regresa al compañero que inicialmente la lanzó. procedencia. repitiendo los datos dados por su compañero. Una vez que todos se han presentado. etc. integración Materiales: Una bola de cordel. éste toma la punta del cordel y lanza la bola a otro compañero. La acción se repite hasta que todos los participantes quedan enlazados en una especie de telaraña.LA TELARAÑA Objetivo: Presentación. hace lo mismo de tal forma que la bola va recorriendo la misma trayectoria pero en sentido inverso. quien a su vez debe presentarse de la misma forma. Esta a su vez. Desarrollo: Los participantes se colocan de pie formando un círculo y se le entrega a uno de ellos la bola de cordel el cual tiene que decir su nombre.

etc.6.) o un número que termina en tres (13.23. Los dos últimos jugadores son los que ganan. UNO. al que le corresponde decir TRES dice BUM. La numeración debe irse diciendo rápidamente si un compañero se tarda mucho también queda descalificado. EL BUM Objetivo: Animación. Pierde el que no dice BUM o el que se equivoca con el número siguiente. el siguiente DOS. (5 segundos máximos). El juego puede hacerse más complejo utilizando múltiplos de números mayores. etc. Los que pierden van saliendo del juego y se vuelve a iniciar la numeración por el número UNO. Desarrollo: Todos los participantes se sientan en círculo.) debe decir ¡BUM! en lugar del número el que sigue debe continuar la numeración. Concentración. o combinando múltiplos de tres con múltiplos de cinco por ejemplo. etc. . Ejemplo: se empieza. se dice que vamos a enumerarse en voz alta y que todos a los que les toque un múltiplo de tres (3.12.9. el siguiente dice CUATRO.33.

GRACIAS .

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