CRASH

Apreciable lector: En el colegio de bachilleres del estado de baja california, plantel san Quintn, los alumnos del sexto semestre estamos realizando una revista donde encontraras nuestros trabajos desde el inicio del semestre del corte uno hasta el corte tres. Estamos seguros de que los beneficios que recibirs sern de bastante provecho para tu aprendizaje en el paso de los semestres. Esta revista est diseada para que puedas tener ejemplos de cmo debes de realizar un trabajo escolar. Sin que tengas que romperte la cabeza, al no saber cmo es el diseo de un trabajo en especfico. La revista es muy til como gua de trabajos del sexto semestre de la materia de estrategias de lectura y escritura con la profesora Paulina Bauelos Ros. Todo este esfuerzo es con el fin de que las futuras generaciones tengan previos conocimientos. Es un esfuerzo de todo el equipo de trabajo de la revista CRASH.

CESAR CRUZ LOPEZ DIRECTOR GENERAL DE LA REVISTA CRASH

Cruz Lpez cesar Director general de la revista crash

Colaboradores: Secciones:

Maldonado Gonzlez Jos Guadalupe Chistes

Reyes Jarquin lus Ral Horscopos

Cruz Lpez cesar Descargas Rodrguez Monreal Ricardo deportes

Cruz Lpez cesar Diseo de revista

Editorial y portada: cruz Lpez cesar Colaboradores destacados Artculos: Cruz Lpez cesar: Memorias de un bachiller, diario de Ana Frank, Las etapas de la escritura, resea de el laberinto de la soledad

Maldonado Gonzlez Jos Guadalupe

Cuadro comparativo de los tipos de monografias Cuadro comparativo de los tipos de resea Reyes Jarquin lus Ral Entrevista Problemas de obesidad ENSAYO DEL PENSAMIENTO DE SCRATES REPORTE DE LECTURA DEL DIARIO DE ANA FRANK Ricardo Rodrguez monreal. RESEA EL LABERINTO DE LA SOLEDAD Lnea de tiempo Edicin: 28 de mayo del 2013-05-25

La presente edicin es propiedad de la revista CRASH Prohibida la reproduccin Total o parcial de esta revista

Este material fue elaborado bajo la coordinacin y supervisin Por la licenciada en comunicacin paulina Bauelos ros profesora de cobach plantel san Quintn

Diseo grafico e imprenta: cesar editions Blvd rosales #396 centro de edicin ejido el papalote

ndice Memorias de un bachiller.pg. 1 RESEA EL LABERINTO DE LA SOLEDADpg. 7 ENSAYO DEL PENSAMIENTO DE SCRATES..pg. 9 REPORTE DE LECTURA DEL DIARIO DE ANA FRANK..pg. 12 LINEA DEL TIRMPO DE LA ESCRITURApg. 16 INVESTIGACION A TRAVEZ DE UN BOSQUEJO..pg. 17 LOS TIPOS DE RESEAS..pg. 20 LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA..pag.23 SOBRE LA ESCRITURA..pg. 24 REFLEXIN DE JEAN-DOMINIQUEpg. 25 ENTREVISTA CON LUIS RAUL....pg. 26 PROCESO DE LA ESCRITURA..pg. 28 METODOLOGA DE LA INVESTIGACINpg. 29 LA OBESIDAD EN LOS NIOS.pg. 30 RECUERDOS TIENES DE TU ESTANCIA EN EL BACHILLERATO.pg. 31 RESEA CRITICA VALORATIVA.pg. 32 COMO REDACTAR UN ENSAYO..pg. 34 TIPOS DE MONOGRAFIAS....pg. 35 TIPOS DE RESEA...pg. 36 PLANTILLAS DE MONOGRAFA.... pg. 38

Presentacin Qu CRASH? CRASH ES UNA NUEVA Marca de revista escolar que tiene un enfoque didctico que pretende desarrollar en el estudiante conocimientos previos, y habilidades de pensamiento, destrezas, actitudes y valores que le permitan incorporarse a las formas de hacer un buen trabajo de calidad de una manera muy activa y creativa; y que en un momento dado utilice las herramientas de trabajos que la revista CRASH les ofrece para su mejor conocimiento. Y resuelva problemas y asuma responsabilidades acadmicas. En la actualidad es una exigencia en el colegio de bachilleres plantel san Quintn, cumplir con trabajos de calidad y entregarlos en tiempo y forma para poder tener una muy buena calificacin. Es por eso que la CRASH decidi apoyar a los estudiantes de futuras generaciones proporcionarles herramientas y ejemplos que garantizan la mejor comprensin de un buen trabajo de 10. De esta forma el estudiante contara con aptitudes que le ayudaran en la vida cotidiana. Este material dirigido al estudiante, es producto de la participacin de los alumnos del sexto semestre de educacin media superior, quienes pensamos y sabes cuales son las mejores formas de aprendizaje, ya que como los creadores son estudiantes saben cul es la mejor forma de aprender y como lo debe de aprender. Ya que todos necesitamos de ejemplos para poder tener una idea de cmo podernos hacer mejor nuestras tareas decidimos hacerlo de esta manera. Para que el estudiante comprenda exactamente lo que el docente pide en los trabajos que son de tarea para el alumno.

MEMORIAS DE UN BACHILLER (DESCRIBIR) PRIMER SEMESTRE Yo siempre he sido una persona normal callada un poco, ya que no me gustan los problemas, por eso nunca he tenido uno y eso es bastante bueno. En el primer semestre creo yo, que, como todos profesores que me avan tocado, resultaron excelentes profesores en especial la profe Erika que es a la que le debo todo lo que he aprendido de informtica siempre me motiva a seguir estudiando y aprendiendo, ella es un ejemplo de que todo lo que se quiere se puede conseguir con esfuerzo y dedicacin. De all en fuera todos los profesores me han enseado el valor del estudiar. Me gusto bastante ir a la escuela nerviosos aunque se me temblaban hasta las piernas pero no mucho ya que ava entrado con mi mejor amigo de la infancia pero tena como 4 aos que no andbamos juntos pero me senta seguro. Porque vivamos en la misma colonia y los 2 quedamos en el mismo saln cosa que fue mucho mejor ya que los 2 quedamos en el turno de la tarde. Al entrar al Cobach por primera vez me sent como un simio extrao ya que no conoca a nadie pero pensaba en que muy pronto aria nuevos amigos y as tener ms ya que solo tena uno. Toda una experiencia se ava convertido, puesto que todos los No mejore poro llegue hasta el final del primer semestre ya solo con la aunque nunca me han gustado las condiciones en las que se encuentran las instalaciones pero aun as me quede paso un mes y ya tena muchos nuevos amigos. Aunque perd a uno llamado Lenny que muri en un accidente automovilstico pero pues as es la vida y a seguir adelante. En fin para ya mediados del primer semestre ya estaba decidido a informtica, se volvi mi vida y de lo que quera trabajar aunque tena problemas con matemticas y fsica por las formulas pero segu.

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mitad de los alumnos y el grupo # 135 ava llegado ya hasta los semestrales. Con la mitad del grupo pero con ansias de seguir estudiando para poder ser alguien en la vida y los pocos que logran llegar hasta la segunda ronda. Ya que es el primer semestre el ms duro porque avanzas o te quedas y si te quedas ya no sigues. Y poder recordar en un futuro lo que es la vida de los alumnos en el primer semestre de la preparatoria en el cobach de San Quintn

siempre hago platica y as fue como de nuevo hice nuevos amigos. Era otro nivel ya soy parte del segundo semestre que emocin nuevos profesores pero ya no tengo a la profe gloria respirando cerca de mi qu miedo! Ya ahora se tornaba un poco ms complicado el asunto era u un poco ms pesado. Como siempre batallando con los nmeros y yendo a asesoras para mejorar eso si no he reprobado aun sigo invicto pero con el temor a reprobar pero echndole ganas y mis padres sin exigirme solo apoyndome, a que hiciera algo por mi vida con la libertad de ver que es lo mejor para m y creo que mucha confianza provoco que yo no me interesara en las parrandas o a salir a tomas con los dems, porque prefer poner en

(NARRAR) SEGUNDO SEMESTRE Con ansias de pertenecer al segundo semestre llegue a la escuela pero para entonces yo ya no perteneca al grupo #135 ahora ya era del 204 porque me cambie al turno de la maana y ya no estaba mi mejor amigo con migo, estaba completamente solo y a empezar completamente desde cero, pero yo

practicar lo que estaba aprendiendo de informtica. Pero este semestre se tornaba mas difcil ya que la profesora de ingles (Cintia Moreno ) empez a llevrsela en contra de mi porque aun sigo sin saberlo, pero tengo la esperanza de descubrirlo ya que tenga mi certificado en mano. Y as si le pregunto pues no me reprueba jajaja. Pero este ahora era el segundo problema que tena en la escuela el

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cual para hacerle la contraria no me raje le eche ms ganas y as no pudo reprobarme. Despus de todo ingles se me empez a hacer mucho ms fcil y creo que eso fue lo que no le gusto a la profe ya que siempre se la pasaba pasndome al pizarrn para humillarme pero aunque no poda no me avergonzaba. Pero en fin esto es parte del aprendizaje que debes de tener problemas para poder resolverlos y ser ms fuerte. Est en mi vida esto es lo que hay que saber de mi en la mi estancia en la preparatoria en segundo semestre cosa que despus mis hijos sabrn y que ser parte de la historia familiar Esta es mi vida este soy yo un joven de 16 ao y medio que eligi estudiar a costa de todo y los sufrimientos de la adolescencia y los fracasos en el amor. Amor de nios, amor prematuro. (EXPONER) TERCER SEMESTRE Ahora tenemos materas diferentes pero ahora si ya tengo amigos seguros un ao conocindonos que padre no y aqu tambin unos cuantos ya no llegaron a la a la tercera ronda, pero todos mis amigos si siguieron, y ahora ya tengo ms confianza y mas amigos ahora si con seguridad nos pasamos las tareas o me las pasan mejor dicho los problemas de matemticas. Al principio todo igual iba bastante bien en todas las Vanme aqu. Ya soy parte del tercer semestre, ha pasado un ao completo en prepa. Aqu estoy. Como todos saben la prepa es donde podemos hacer las cosas ms como de adultos andar de vagos pero aqu es donde nosotros los de tercer semestre ya no somos los ms pequeos. Y ahora nosotros les aremos bromas a los de primero jaja por suerte yo me salve.

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dems materias, despus de pasar el primer corte (Santa cachucha) llego lo inesperado... zas reprob con el profe de matemticas 3 con el profe simn. Ni modo a lo que tanto le ava temido llego. Me fui a mi primera asesora de recuperacin, tena mucho miedo de no pasar. Aqu es donde uno dice que vergenza. Tanto que se han matado mis padres y mis hermanos, sudando gota a gota para que yo siga estudiando que decepcin. Creo que dios se apiado de mi y pace mejore un poco ms en matemticas no se si es suerte o no pero me fue mejor en los exmenes que en los trabajos. Estado: alegre porque pace. Lo malo era que la vergenza no me dejaba preguntar a mis maestros cuando tena duda. Sin embargo en ningn momento me raje. Pasaron los das las semanas y los meses y vendito sea dios. Por fin llego el final del semestre y ya pintaba que all otros muchos tenan problemas de muy baja calificacin. Y ya tenamos que ponernos a estudiar pero parece que para este fin de cortes los semestrales ya los avan quitado ahora si llevabas buenas calificaciones tenias que hacer a

fuerzas un ltimo examen aunque hubieras exentado pero estaba bien ahora solo con los tres parciales tenamos que pasar ya que los semestrales eran para subir ms la calificacin si no andabas muy bien por eso es que los mas burros reprobaban porque no aprovechaban esa oportunidad tan valiosa. Es aqu el fin del tercer semestre que buenas aventuras.

(CONVERSAR) CUARTO SEMESTRE Cmo vez? Soy parte ya de cuarto semestre. Ya estoy justo a la mitad del camino preparatoriano porque apenas vamos a empezarlo. Aqu es donde muchos se rajan y no quieren seguir mas. T crees que es importante seguir estudiando y echarle ms ganas?

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Claro que si es el estudio la pieza fundamental para progresar y vivir mejor. Si lo s. Imagnate ahora todo lo que hemos tenido que pasar y para echar todo a la borda pues como que no se vale. Hemos sufrido cuando no podemos hacer una tarea, regaadas de los maestros. Porque dejarnos vencer. Lo que debemos de hacer es relativamente fcil digo relativamente porque se supone que ya es momento de madurar pensar mejor las cosas. Debes de recordar tambin lo que sufriste para ganarte un lugar en la escuela, que tus padres quieren que tu progreses que seas alguien en la vida es lo nico que ellos quieren sin pedir que despus se los pagues. Y si no puedes ayudarlo cuando ests trabajando, por los menos si no les das no les quites porque por eso te ests preparando para la vida se supone que a eso venimos a la escuela no para hacer sufrir a nuestros padres.

preescolares ya no tenemos que ver ms a el profe de acondicionamiento fsico. S que tienes la razn, hemos estudiado mucho las materias y profesores han cambiado bastante ya no nos tratan como nios.

como adultos. Estamos por terminar este semestre y hasta ahorita todo ha salido muy bien hemos mejorado mucho nuestra forma de pensar y de hacer las cosa, ya somos responsables. Si lo s. ahora solo nos resta brincar al ltimo ao de nuestra estancia en la escuela preparatoria. (NARRAR) QUINTO SEMESTRE Que emocin. Ahora llegamos a la

Ya has madurado ahora solo nos resta echarle ganas al estudio, porque para nuestra fortuna en este semestre se acaban los

quinta ronda, estamos por salir y vemos que varios de los que entraron volvieron a incorporarse a la prepa. Si le hubieran hachado

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ganas ya estaran ms cerca de terminar su prepa. Que mal. Pero debemos de estar orgullosos, los de sexto ya salieron y ahora nosotros somos los ms grandes de la escuela estamos en la ltima etapa penltima ronda de nuestro camino en la prepa. Que padre es hora de ir a conocer las universidades a ensenada para ir a pedir informacin de las carreras que queremos por cierto es hora de estar bien seguros de los que queremos ser y hacer en la vida. Ahora a confrontar nuestros problemas, y los que vienen. (Todos en el camin de excursin a ensenada)

ellos bailaban por un ratito y paraban, eran ms alegres que los del #504 todo bien. Pero la mejor experiencia fue ese viaje pero de regreso. (En la noche) ya que fue entonces cuando yo tome iniciativa y me hice amigo de los de la tarde. La joven Janethe Solorio del #532 y yo cesar del #504 nos unimos e hicimos estallar la bomba comenz el cotorreo al mximo porque nosotros rompimos el baile y/o el hielo entre los grupos a tal grado de que casi todos bailaran esa tarde/noche. Que agradecimos a dios de que la profesora: Paulina Bauelos Ros. Nos acompao en el camin la cual nos permiti bailar y bailar. Gracias profesora. Tambin el chofer del autobs quien fue el Dj de esa noche tan especial para todos los tripulantes de ese camin. Esa ha sido mi mejor experiencia de toda mi vida/nuestras vidas. Hasta que regresamos a nuestros destinos pero ya con muchos mejores

Es la experiencia ms importante de nuestras jvenes vidas es aqu prcticamente la ultima diversin como compaeros de escuela es hora de divertirnos por ltima vez como grupo. De ida a ensenada se acoplo el grupo #504 y #532. De ida

amigos desde entonces. Ahora y siempre nos quedara ese hermoso recuerdo para siempre plasmado en nuestros corazones y en las fotos en facebook. Lo cual recordaremos por el resto de nuestras vidas adolecentes.

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RESEA EL LABERINTO DE LA SOLEDAD

El laberinto de la de la preocupacin mexicano y su mexicano y su Paz, en esta obra, orgenes y las comportamiento del individualmente

soledad es el reflejo de Paz en torno al psicologa y al moralidad. Octavio busca cules son los causas del mexicano tanto como

colectivamente, y su forma de afrontar y desafiar al mundo; bsqueda que desemboca en el inconsciente, como origen y causa de la conducta del mexicano. El propsito de la obra de Octavio es encontrar una identidad para los mexicanos, preguntndose quines son. El argumento central del autor es que los eventos histricos de Mxico tienen una influencia significativa en los sentimientos de soledad e inferioridad que han caracterizado al mexicano. La soledad es la consecuencia del sufrimiento del mexicano por perder contacto con el resto del mundo, y, lo que es ms importante, por perder contacto con ellos mismos y con su historia. Un aspecto central en El laberinto de la soledad es la comparacin que hace entre la cultura mexicana, que es cerrada, con la cultura norteamericana, que est abierta al exterior. Octavio dice que los secretos mexicanos nunca son revelado por miedo a que el mundo penetre en su intimidad; por ello el mexicano ha deseado permanecer escondido del mundo. Escondindose detrs de una mscara, el mexicano se aleja, del mundo y de los dems pero tambin se aleja de s mismo y de su propia identidad. Entre ms se aleja el mexicano, ms soledad oprime y deprime al pueblo de Mxico. Uno de los aspectos ms fascinantes del libro es cuando Paz trata el tema de las fiestas y celebraciones en el pas. Afirma que las fiestas en Mxico no solamente son un ritual sino tambin una catarsis; una oportunidad para exteriorizar la felicidad.

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ENSAYO DEL PENSAMIENTO DE SCRATES Scrates, reconocido como uno de los ms grandes filsofos griegos percusor de Platn y Aristteles. Scrates con la frase concete a ti reflexiona sobre ella la cual lo lleva de que el conocimiento se parte reflexin de uno mismo, siempre se analizar, sentir o ser capaz de cosas adecuadamente. Es fundamental todo este proceso encontrar la verdad, esta verdad ser universal. Este filosofo, al igual que los antecesores busco un lema para que lo representara, busco demasiado ya que l no quera quedarse corto con los otros filsofos, entonces el al saber que saba mucho pero no saba qu hacer, se dio cuenta que ya la haba encontrado lo que l buscaba, y eso era. Su ms grande conocimiento solo s que no s nada que de all se desencadena el mtodo mayutico el cual tiene conexin con que el conocimiento que parte de la reflexin de uno mismo y que sirve para llegar a la verdad, que a su vez es un proceso diagonal que inicia como un interrogatorio que de all parten dos mtodos donde Scrates desarrollo un mtodo prctico basado en el dilogo, la dialctica, en el que a travs del razonamiento inductivo se podra alcanzar a una verdad universal que sea vlida. Se da a conocer por dos partes del mtodo socrtico. A. La irona tiene como objetivo reconocer nuestra ignorancia, nuestro desconocimiento de la definicin que estamos buscando y provocar en el individuo una toma de conciencia. B. La mayutica consiste en llevar al individuo al descubrimiento de la verdad de que se trate, esto mediante una serie de preguntas y respuestas. De esta forma que intente descubriendo de una manera progresiva y por si mismo. mismo, el al resultado de la deber de observar las totalmente para que debe

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Al tratar de encontrar una respuesta sobre la esencia del hombre y su naturaleza se dio cuenta que el hombre es su alma, pues lo distingue de una manera especfica de cualquier otra cosa. El entendi que el alma era la conciencia, personalidad intelectual y moral. Esto lo llev a buscar respuestas sobre el intelectualismo tico que estaba dividido de dos maneras para entender mejor nuestro comportamiento que nos distingue. La virtud del hombre no se basa en las costumbres, en las convenciones o los hbitos aprobados por la sociedad, sino en el conocimiento y en la asimilacin intelectual de los valores. El trat de someter la vida humana y sus valores a la razn, mientras la privacin de ciencia y conocimiento, es , la ignorancia. Los verdaderos valores no son los que estn ligados a las cosas exteriores o materialistas, como la riqueza, el poder o la fama, y mucho menos aquellos que estn ligados al cuerpo, como la vida, la fuerza fsica, la salud o la belleza, sino exclusivamente a los valores de alma que se hallan todos incluidos en el conocimiento. Esto no quiere decir, que todos los valores cotidianos se conviertan en antivalores, ya que estos carecen de valor. Slo se convertirn en valores si se utilizan como lo exige el conocimiento, mejor dicho, en funcin del alma y de su virtud. El bien proviene del conocimiento que tengamos. Mientras que las buenas acciones del hombre, es la mxima felicidad, el que no conociera el concepto de est no la interpretaba de una buena manera. La prudencia, lo que es justo, la templanza es decir, la manera de comportarse o el equilibrio y la fortaleza, son las cuatros virtudes principales y

necesarias para la perfeccin moral del hombre, el cual ser tanto ms perfecto en ese orden, se reducen a una sabidura hacindonos inclinar nuestra voluntad hacia el bien.El hombre no es malo por naturaleza sino es resultado de la ignorancia.

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REPORTE DE LECTURA DEL DIARIO DE ANA FRANK El diario de Ana Frank por Ana Frank El diario de Ana Frank es un diario convertido en libro escrito Frank, una nia de 13aos judo quien junto a su vive la diversas experiencias que le trae la guerra mundial junto con el movimiento nazi. Ella tendr soportar las amargas y no que tan segunda por Ana de origen familia

amargas consecuencias de estar escondida durante dos aos con otras siete personas. La protagonista de esta interesante historia es Ana Frank una preadolescente muy inteligente, reflexiva y segura de s misma, ella no teme mostrar la mayor parte de su personalidad ya sea con alguien de su edad o alguien mayor, es platicadora y alegre la mayora del tiempo y parece ser que le gusta ver el lado positivo de las cosas pero siempre con un enfoque realista. Ella tiene una hermana llamada Margot quien es tres aos mayor que ella, a quien dice qu sus padres prefieren pero que no por eso ella se siente celosa o le guarda algn tipo de rencor, como con cualquier otra hermana Ana tiene sus altas y sus bajas con ella pero parece siempre ayudarle y aconsejarle cuando lo ocupa. Los padres de Ana son Otto Heinrich Frank y Edith Hollander, son buenas personas quienes siempre parecen querer entenderse con sus hijas aunque a veces no lo consigan, la mayora del tiempo con Ana. Todo comenz el 12 de junio de 1942 cuando Ana recibi un diario como obsequio de cumpleaos, ella se senta falta de una verdadera amiga, alguien a quien poder contarle absolutamente todo, por lo que decidi que ese diario seria su mejor amiga y le llam cariosamente Kitty, personificndola como una verdadera amiga, Ana dijo que como aun no la conoca bien iba empezar desde el principio, escribiendo una pequea autobiografa donde deca que su hermana mayor, Margot, haba nacido en Frankfort del Meno en 1926 y ella el 12 de

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junio en 1929 siendo de origen judos, pero que su familia se haba trasladado a Holanda en 1933.Menciona tambin que su padre era accionista, pero en 1940, la poca de abundancia para ella y para su familia se haba terminado, pues con la guerra y la invasin de los alemanes estaban en la quiebra. Adems tenan muchas restricciones, las cuales eran discriminantes hacia los judos ya que tenan que comprar su comida en lugares especiales que estuvieran marcados como negocio judo y solo en un horario de quince a diecisiete horas, los nios solo podan ir a escuelas para judos, no podan salir despus de las ocho de la al tranva ni manejar un carro, de entrenamiento como hockey ni usar la piscina, pero quejaba mucho. Ana disfrutaba a jugar ping pong y despus a noche, no podan subir no podan usar lugares canchas de tenis y de pese a e sto Ana no se de salir con sus amigos comer helados a la

confitera Delphes o el Oasis que eran por supuesto permitidos a los judos. A consideracin de Ana, sus compaeros no eran muy inteligentes y sus profesores eran muy exigentes, ella deca no llevarse bien con los profesores, sobre todo con su profesor de matemticas, el seor Kepler, quien haba estado molesto con ella por haber estado platicando en clase y por lo que la hizo escribir una monografa con el tema de Una charlatana, del cual Analiz un original e ingenioso trabajo, el cual causo la simpata y la risa del profesor. Luego, cierto da cuando Ana y su pap paseaban, su pap menciono algo sobre un escondite y que sera muy difcil para ellos vivir alejados de la sociedad, Ana se extra por el comentario tan fuera de lugar de su pap, le pregunto por qu haba dicho eso, a lo que su padre le respondi que ya haban estado mandando ropa y muebles a casa de otras personas porque no queran que sus bienes cayeran en manos de los alemanes y mucho menos ellos pues, a como estaban las cosas, ellos no iban esperar a los alemanes para irse ya que podran ir a buscarlos. Un da Margot apareci muy agitada y Ana les escucho decir a ella y a su mam que su padre haba recibido un citatorio de la SS, lo que significaba que lo iban a mandar a los campos de concentracin. Ana estaba aterrorizada poda imaginarse los campos, y las celdas solitarias, ellas no iban a dejar partir a su pap hacia all, l no se presentara. Mientras su madre haba ido a casa de los Van Daan para ver si

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podan habitar su escondite a partir de la maana siguiente, ya que esa familia tambin estaran con ellos y serian siete. Su hermana le confes que el citatorio no era para su pap, era para ella misma, Ana aterrada de nuevo empez a llorar. Empacaron todo lo necesario. Luego su pap regreso a las cinco y llam al seor Koophuis para ver si poda ir esa noche, mientras que Van Daan sali en busca de Miep, quien trabajaba en las oficinas de su pap desde1933 y quien era gran amiga suya, al igual que Henk, su esposo. Llegaron por una maleta llena de ropa y zapatos y prometieron volver en la noche. Despus llegaron a las once y se fueron a las doce con ms ropa, zapatos y de Ana la vestidos las cosas saliendo bajo la llena de libros. A la maana siguiente la mam despert para por fin irse, todos iban con mucha ropa pues a como estaban no podan exponerse a ser vistos con maletas. Se pusieron en camino lluvia, sus padres llevaban una bolsa provisiones. En el camino su pap y su

mam les iban diciendo como estaba todo el asunto de su escondite y que la fecha haba sido fijada para el 16 de julio pero que debido al citatorio se haban adelantado. Y as fue como llegaron a el anexo. El escondite estaba en el inmueble de las oficinas de su pap, en cuanto llegaron, hizo subir al anexo, estaban ellos solos, sus dos habitaciones eran grandes, pero las otra sestaban hechas un desastre, tenan cajas hasta el techo, frazadas, ropa de dama, etc., Ana y su pap se pusieron a limpiar, ya que Margot y su mam estaban demasiado agotadas como para hacerlo. Los Van Daan llegaron el 13 de julio, los esperaban para el 14 pero entre el 13 y el 16 los alemanes empezaron a inquietar a gente con citatorios a diestra y siniestra, as que para mayor seguridad llegaron un da antes. Al escondite le colocaron en la puerta un armario giratorio, para que todo el que lo viera pensara que era un armario comn y corriente. Al parecer el anexo ya era un escondite en toda la extensin de la palabra. Los Van Daan no le agradaban mucho a Ana, segn ella, la seora Van Daan era una metiche y una gritona y no poda entenderse con el seor Van Daan, a pesar de que l quera mucho a Margot. Y ni hablar de Peter, para Ana no era ms que un fastidioso holgazn que a veces finga que trabajaba pero despus volva al ocio.

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CHISTES

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En frica apareci un tipo de escritura en maysculas de forma redonda.

LINEA DEL TIRMPO DE LA ESCRITURA

SIGLO lV

Se desarrollo la escritura jeroglfica en egipto

SIGLO Vll Y vl A.C

31000 A.C.

El alfabeto Romano tuvo su origen convirtindose en el leguaje mas universal

Ante la necesidad de ampliar las posibilidades de expresin nacieron los pictogramas.

3000 A.C.

Mesopotamia (primeras formas de pictogramas)

4000 A.C.

11.000

Se descubren pinturas en las cuevas de Altamira

15.000

El arte prehistrico abarco un periodo enorme perfeccionando su tipo de escritura

El homosapiens adquiri la habilidad para representar figuras de animales, manos y smbolos hechos en carbn y magnesio

22.000

Se descubren distintas figuras rupestres

35.000

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Para aprender mejor acude a los experto. Y sigue esto s sencillos pasos de cmo realizar un bosquejo de la informacin para no romperte la cabeza tratando de hacer, sin siquiera tener conocimiento de cmo hacerlo. No esperes mas y sigue estos sencillos pasos

Paso 1 Concebir la idea a investigas.

Paso 6 Seleccionar el diseo apropiado de la investigacin. Paso 7 Seleccin de la muestra, determinar el universo, extraer la muestra.

Paso 2 Planear el problema, establecer objetivo, desarrollar preguntas de investigacin. Tambin justificar la investigacin y su viabilidad.

Paso 3 Elaborar marco terico. Revisin, deteccin, obtencin y consulta de la informacin de inters. Extraccin de la informacin para armas el marco terico. Paso 4 Definir si la investigacin se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional, o explicativa y hasta que nivel llegar. Paso 5 Establecer la hiptesis. Detectar las variables, definir conceptualmente las variables.

Paso 8 Recoleccin de los datos, elaborar instrumentos de informacin. Codificar los datos. Crear un archivo que contenga que contenga los datos. (respaldar la informacin) Paso 9 Analizar los datos. Seleccionar las pruebas y estadsticas para elaborar el problema de anlisis, realizar el anlisis. Paso 10 Presentar los resultados. Elaborar el reporte de la investigacin. Presentar el reporte de investigacin

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Garca Jr. se impone en la Aguascalientes 240

A pesar del resultado, el tapato Antonio Prez sigue de lder del campeonato Too Prez qued segundo en la carrera de Aguscalientes. ESPECIAL

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Sabes cuales son los tipos de reseas? No importa porque en CRASH los alumnos son nuestra prioridad.
Resea analtica definicin Es el resultado de un anlisis de los documentos cientficos primarios. Contiene una evaluacin argumentada y ofrece recomendaciones La resea la podemos definir como una forma escrita donde resumimos o describimos los puntos fundamentales uso Por lo general abarca materiales sobre un solo tema y en un determinado perodo caractersticas La resea es un documento cientfico secundario, en el cual se generalizan los datos contenidos Consiste en la representacin verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emocin, y prcticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras. un evento, como un concierto, una exposicin o una pieza teatral. El autor puede asignar al objeto criticado una calificacin para indicar su mrito relativo con el objeto de aproximar a los lectores hacia lo descrito. Dando datos de la obra de la cual trate la resea informativa, ya sea esta un libro, pelcula, o cualquier tipo de obra, haciendo un resumen de los datos esenciales de la obra en cuestin. diferencias Que es una resea que evala un solo tema a comparacin de las dems

Resea Referativa

De una pelcula, un libro, una obra, una presentacin, etc. Son utilizadas para la presentacin de una...

Que este tipo de resea evala puntos fundamentales comparacin de las dems

Resea critica

Una resea es una evaluacin o crtica constructiva, que puede ser positiva o negativa que depende de lo que el crtico analice

de objetos tales como una pelcula, un videojuego, una composicin musical, un libro

En este tipo de resea sus objetivos son los videojuegos, adems de otros elementos

Resea informativa

es la resea en donde se resumen y describen los puntos fundamentales de una obra

libro, pelcula, artculo, etc., y haciendo una evaluacin que puede ser positiva o negativa, segn los criterios que utilice el redactor y dependiendo del tema reseado

Que en este tipo de resea describe los puntos fundamentales de una obra

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Los horscopos del da con Luis Ral reyes

Aries (25/05/2013) Tauro (25/05/2013)

Hoy los cambios sern espirituales, en tus Este da los asuntos legales, hereditarios o estudios, en viajes o relaciones con el relativos a juicios o trmites sern de extranjero. Religin, filosofa. Asumes riesgos importancia. Sexualidad, miedos o extraas en el manejo de tus recursos siguiendo tus experiencias. Durante este mes tu parte econmica se ver muy influenciada por impulsos. diversos factores. Gminis (25/05/2013) Cncer (25/05/2013)

Cambios en asuntos de pareja, sociedades Los asuntos de hoy tienen que ver con el y relativos al pblico sern los asuntos del trabajo, con el trato con colegas y con tu da. Ellos tomarn importancia en tu vida. desempeo. Cuida tu salud, mantente atento a Momento ideal para desarrollar carreras en los cambios. Cambios dentro del matrimonio, donde aplicar la psicologa es algo fuerte. uniones rebeldes y fuera de lo comn. Leo (25/05/2013) Virgo (25/05/2013)

Hoy los cambios se vivirn en tu Los cambios del da tienen que ver con tu creatividad, en relaciones pasajeras o con hogar, con la convivencia y con el padre. hijos, recreacin, deportes. Durante esta etapa Asuntos relativos al carcter en la convivencia. el karma lo vives como una prueba respecto a Espiritualmente recobras energa, la cual puedes dirigir hacia tus estudios y tus padres o familia. pensamientos filosficos. Libra (25/05/2013) Escorpio (25/05/2013)

Hoy los cambios sern en traslados, viajes Hoy las ganancias, ingresos de dinero, cortos, comunicacin. Tambin con valores, negocios y actividades hermanos y vecinos, gente del entorno monetarias sern lo importante. Cambios en el cercano. Durante esta etapa el karma te har intelecto y la comunicacin, fuertes opiniones reflexionar sobre tus ganancias y forma de y pensamientos. obtener tus ingresos. Sagitario (25/05/2013) Capricornio (25/05/2013)

Hoy todo girar en torno a ti. Cambios Los cambios del da tienen que ver con fsicos, de humor o apariencia. tu intimidad. Buscars estar a solas. Impulsividad, te sientes dinmico. Durante este Solidaridad, ayudas a otros. Ser un tiempo de rebelda en la casa, cambios repentinos, mes tu pareja se volver un tema central. mudanzas inesperadas. Acuario (25/05/2013) Piscis (25/05/2013)

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Hoy todo asunto tiene que ver con los Durante este da se vivirn cambios en la amigos, actividades y experiencias vida profesional, actividades y nuevas compartidas. Reuniones y proyectos en comn. relaciones. Trato con jefes y con la madre. Ser Esperanzas e idealismo. Ganas de divertirte en un tiempo en donde las ganancias pueden salidas, vacaciones o actividades sociales. venir e irse rpidamente.

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Porque es importante la escritura? Gracias a ella podemos expresarnos libremente, podemos dejar rastro. Cules son sus bondades? Gracias a ella hayamos informacin importante, por ejemplo cuando escribieron los descubrimientos de nuestros ante pasados. Para ti cual l la importancia de la escritura? Es muy importante porque atreves de ella podemos expresarnos libremente y dejar tal vez informacin importante que puede servirles a las personas del futuro. A travs de la historia la escritura ha jugado un papel muy importante ya que a travs de ella se nos ha transmitido conocimiento, pensamientos y sentimientos de personas distantes a nosotros. Los libros, y manuscritos nos han relatado historias que nos relatan la forma de vida de otras culturas o de nuestros propios ancestros. La escritura es una medio de comunicacin y que en la actualidad cumple el rol de informar, educar y entretener a la gente a travs de peridicos, libros, revistas, folletos, etc.

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Quieres saber ms sobre la escritura? Ok entonces lee 20 minutos al da y comprende Por ejemplo: La lectura y la escritura son dos habilidades que toda persona debe desarrollar para integrarse a la sociedad, Amo la escritura: todas las noches me dedic a crear poemas y otros textos literarios, Rodrigo tiene una escritura muy deficiente: comete numerosas faltas de ortografa. Puede entenderse a la escritura como un sistema que, mediante ciertos signos grficos, permite la materializacin de una lengua. La escritura, de este modo, posibilita desarrollar un tipo de comunicacin cuyos antecedentes ms remotos tienen ms de 6.000 aos

Por un lado, es ideogrfica ya que permite transmitir una idea. Por otra parte, tiene una forma fontica al representar sonidos.

Con el desarrollo del tiempo, la escritura adquiri dos formas.

Otro uso del concepto de escritura refiere a una documentacin que, gracias a la firma del sujeto que lo otorga y a la fe que da un notario, acredita un cierto derecho. El trmino suele emplearse con referencia al documento que atribuye la propiedad de un inmueble a una persona: Maana firmamos la escritura y ya podemos tomar posesin de la casa, Las autoridades le exigieron al hombre que muestre la escritura de la vivienda, ya que su vecino lo acusa de usurpador.

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REFLEXIN DE JEAN-DOMINIQUE Quieres saber sobre Jean-Dominique? Autor: Jean-Dominique Bauby Editorial: Planeta Bolsillo A veces no nos damos cuenta de lo afortunados que somos, hasta que vivimos una tragedia; y al voltear hacia atrs descubrimos los pequeos tesoros que tenamos a nuestro lado todos los das. Jean-Dominique Bauby era un hombre exitoso. A los 43 aos, era periodista, redactor en jefe de la revista Elle. En 1995, tuvo un accidente cerebro vascular. Aos antes, esto le habra matado. Slo que con el avance de la medicina, qued vivo pero sometido a lo que se conoce como sndrome del cautiverio. En qu consiste esto? Que su mente, memoria, lucidez, personalidad estaban intactas, pero su cuerpo no responda. Qued paralizado, con la excepcin del prpado izquierdo, que sera lo que utilizara para comunicarse con el mundo exterior. As, en este libro nos enteramos de lo que fueron sus reflexiones mientas su cuerpo est atrapado, metido en una escafandra, como dira l. Esta lo alejaba del mundo, haciendo torpe su estancia en l, incomodando a los que pasaban a su lado, evitando que pudiera comunicar lo que pensaba de manera inmediata; pero su mente era libre para volar, como una mariposa. Poda ir hacia el pasado y recrearse en las escenas de su vida llenas de color y ruido; con esa imaginacin poda comer en los restaurantes que le gustaban y recrear en su cabeza los sabores, aromas, texturas, su presentacin. Poda recordar las mujeres amadas, los momentos perdidos. Para comunicarse, era necesario prestar toda la atencin posible, y sostener un abecedario frente a l, y Bauby indicara a travs de un parpadeo, la letra que buscaba y as hara poco a poco palabras y luego frases. En su libro habla con humor, sin tristeza ni desesperanzay me alegro de haberlo ledo porque me recuerda lo afortunada que soy al tener pleno funcionamiento de mi cuerpo y poder gozar todo lo que l echaba en falta. El libro fue llevado a la pantalla grande. En Mxico se llama igual que el libro La Escafandra y la Mariposa. Es bellsima, su fotografa lleva realmente la esencia del libro al mundo del celuloide.

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Entrevista

COMO HA SIDO TU EXPERIENCIA EN CUARTO SEMESTRE? Muy importante porque es una experiencia inolvidable ya que aprendes cosas nuevas y pues miras como tus dems compaeros se van quedando atrs. COMO FUE TU COMUNICACIN CON TUS COMPAEROS? Muy bien pues que conviva con la mayora aunque le hablaba a todos pues no me la llevaba conviviendo con todos ya que cada quien hace su bolita de amigo. CMO CONSIDERAS LA ETAPA DE CUARTO SEMESTRE? Importante ya que es una etapa ms de tu bachillerato y te das cuenta que es un semestre menos que cursar. HALLASTE DIFERENCIA ENTRE CUARTO SEMESTRE Y LOS DEMS SEMESTRES ANTERIORES? Si, por que al principio como que casi no entend y no hablaba tanto y ya estando en cuarto vas agarrando ms confianza para hablar o convivir con tus compaeros. QU SENTISTE AL TERMINAR CUARTO SEMESTRE? Feliz, ya que por fin di por terminada una etapa ms, si logre llegar hasta donde me encuentro se que podre llegar ms lejos.

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PROCESO DE LA ESCRITURA

REESCRITURA PLANEACIN REDACCIN REVISIN

QUE ES LO QUE QUIERO DECIR?

DEJAR FLUIR LAS IDEAS

CORREGIR LA GRAMTICA Y EXPLICAR CLARAMENTE

REVISAR ORTOGRAFA MAYSCULAS, PUNTUACIN

COMO EXPRES AR?

ESCRIBIR SIN IMPORTAR LA GRAMTICA

TIENE SENTIDO

CHECAR QUE NO HAYA REPETICIO NES

A QUIEN LO DIRIJO ?

NO TE PREOCUPES LA ORTOGRAFA

EL TEMA ES CLARO VER ERRORES EN TIEMPO CONCORDANCIA

Con que intencin lo manifestare

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SELECCIN DEL TEMA DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.

2-. Internet est lleno de informacin. De eso nadie tiene dudas. Pero, es toda fiable? Cmo podemos discernir la informacin verdica de la que no lo es? Por dnde podemos empezar a buscar datos sobre Shakespeare, trigonometra o animales invertebrados? En esta gua didctica nos vamos a centrar en dos herramientas que se han convertido, en los ltimos aos, en las principales vas de bsqueda de informacin..

3-. 1. QU CUESTIONES SE EVALUAN EN LA ELABORACIN DE LECTURAS? Para la reproduccin lectora, se necesita Rapidez/Fluidez, Pronunciacin, nfasis, Respeto de signos de puntuacin y Claridad, la cual se puede conocer mediante la realizacin de la lectura oral. La Comprensin se refiere al enlace de todas las partes de la informacin contenida en un texto para entenderlo. En esta parte se puede evaluar mediante la expresin de lo aprendido o entendido de la lectura. 3. FICHAS DE REGISTRO Son los instrumentos de la investigacin documental que permiten registrar los datos significativos de las fuentes consultadas. Las fichas bibliogrficas son las ms comunes. 4. FICHAS DE REGISTRO Fichas bibliogrficas: Son los instrumentos de registro de los datos generales de libros, enciclopedias y dems impresos. 5. FICHAS BIBLIOGRAFICAS Es la anotacin completa y ordenada de las partes esenciales de un libro a fin de lograr su perfecta y clara identificacin respecto a otros. 6. ELEMENTOS GENERALESAUTOR: Nombre completo, empezando por los apellidos Ttulo y Subttulo: Uso de corchetes (en caso necesario)Pie de imprenta (Casa Editorial Lugar de la Impresin. Ao de la Edicin).Total de pginas.

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Tema: LA OBESIDAD EN LOS NIOS HIPOTESIS

Este grave problema que sucede en nuestro pas es ya altamente peligroso para todos nosotros ms que nada para todos lo nios. Pues segn ciertas fuentes de informacin nos han mencionado que Mxico est ocupando el segundo lugar a nivel mundial por obesidad; es por eso que los nios son los que han estado saliendo perjudicados con este problema. Esto sucede porque: - Los padres de familia no les exigen a sus hijos alimentarse sanamente. - Creen que eso no les afecta en nada a los nios, por lo mismo de que son nios (ignorancia) - En casa se alimentaran bien, pero en lugares pblicos: como la escuela venden todo tipo de comida chatarra. - Hay falta de ejercicio. - Es una enfermedad hereditaria. POR QU LA OBSESIDAD EN LOS NIOS ES UN PROBLEMA MUY FRECUENTE EN LA ACTUALIDAD? 1. Qu conocimientos nuevos aporta? Cosas y acciones nuevas que se deben tomar en cuenta, y poner en prctica, para el mejoramiento de este problema 2. Qu grupo se beneficia? Los nios obesos principalmente 3. De qu manera la investigacin auxilia a personas del mismo campo? Proyectando las ideas nuevas que se tienen, para que se puedan poner en prctica, y mejorar el problema de la obesidad en nios 4. Es la solucin a un problema social actual? Si, efectivamente, este tema se escogi ya que es un problema social de la actualidad que tiene mucha importancia y se presenta frecuentemente, y debemos de hacer algo para mejorarlo.

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Qu recuerdos tienes de tu estancia en el bachillerato? Hay recuerdos y momentos en la vida de las personas que son realmente difciles de olvidar. pocas pasadas que nos marcan de por vida ya no solo por nuestras vivencias, sino por lo aprendido en el transcurso de las mismas. Un ejemplo de esto que estoy diciendo son los muchos momentos buenos y malos que todos hemos pasado en el colegio, y es precisamente de eso de lo que hoy os quiero hablar. Normalmente, una vez que ha pasado un tiempo desde que lo hemos dejado, los recuerdos que no evoca nuestra poca de escolares suelen ser buenos momentos, ancdotas y curiosidades que a todos nos han pasado, y hablo de todo esto porque me ha invadido la nostalgia Quin de los profesores ha sido ms significativo? La profesora Erika ya que fui mi primera profesora de informtica la cual cambio mi vida radicalmente porque me interes bastante es esa materia o capacitacin, adems de recibir incondicionalmente todo el apoyo de la profesora porque siempre me orientaba y me enseaba cosas nuevas todos los das. Tambin me animaba a tomar nuevos retos. Cul es tu proyecto de vida? El proyecto de vida es un una herramienta que busca orientar nuestro crecimiento personal, por medio de la identificacin de aquellas metas que deseamos lograr y de las capacidades que poseemos; evita la dispersin y el desperdicio de tiempo y de nuestras propias capacidades. zSe dice que es un proyecto porque aqu se plasman todos aquellos planes que se desean cumplir, tomando en cuenta los diferentes mbitos de nuestra vida; implica un acto de consciencia, valenta, entrega, madurez y de toma de decisiones. Nunca buscar ser una receta para vivir, sino un elemento que sirva para dar sentido a nuestra existencia, este sentido entendido como rumbo (a dnde quiero llegar) y significado (qu representa para m).

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Resea Critica Valorativa Ttulo del libro reseado: el laberinto de la soledad

Qu estamos criticando? Pues estamos analizando porque los mexicanos actuamos de esta manera tan cerrada. El laberinto de la soledad es el reflejo de la preocupacin de Paz en torno al mexicano y su psicologa y al mexicano y su moralidad. Octavio Paz, en esta obra, busca cules son los orgenes y las causas del comportamiento del mexicano tanto individualmente como colectivamente, y su forma de afrontar y desafiar al mundo; bsqueda que desemboca en el inconsciente, como origen y causa de la conducta del mexicano. El propsito de la obra de Paz es encontrar una identidad para los mexicanos, para que no floten ms en el limbo preguntndose quines son. El argumento central del autor es que los eventos histricos de Mxico tienen una influencia significativa en los sentimientos de soledad e inferioridad que han caracterizado al mexicano. Resumen: El desconocimiento de la Historia de Mxico, el negarla, el asociarla con una historia de fracasos, de violaciones, de derrotas y de proyectos fallidos hace que el mexicano se pierda en un laberinto de soledad. Para superar este trauma y esta crisis de identidad no se debe copiar otras culturas, pues el sentimiento de inferioridad ser evidente para el resto del mundo y tambin arrancar las races y matar a la herencia mexicana. Los mexicanos deben conocer y comprender su historia para entender su presente, deben escapar de su soledad y definir su identidad. Para que el mexicano salga de su laberinto de soledad tiene que arrojar las mscaras que cubren su rostro y convertirse en dueo de s mismo. Evidentemente la autenticidad converger en emancipacin y legitimidad. El mestizaje, producto de la fusin de historias, ha causado confusin y tristeza, ha derivado en varias vertientes culturales que han dado forma a lo que hoy es el mexicano; ya no es el indgena que fue conquistado por el espaol ni el espaol que viol a la mujer indgena. El mexicano es el producto de la unin de dos y ms culturas; no obstante, este trauma, esta crisis de identidad sigue presente, se debe hacer a un lado este complejo y comprender que este pasado es parte de la historia de Mxico, que no hay razones para permitir que estos episodios sigan cobrando su cuota de sangre. Es necesario comprender que este dramtico pasado no es nico, que tenemos varios pasados y varias historias y que la Historia de Mxico es precisamente la unin de historias y pasados. Reseas literarias: El laberinto de la soledad, de Octavio Paz Resea escrita por: cruz Lpez cesar Editado por: Fondo de Cultura Econmica Fecha: 2013-04-23 San Quintn ensenada B.C. MEXICO C.P 22930

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Ests de acuerdo con el autor? por qu? Claro porque el tiene toda la razn porqu los mexicanos aun estamos resentidos por lo que nos hicieron los malditos conquistadores espaoles. Es por eso que Mxico no se le pone al brinco a los pases en desarrollo por el temor. Identifica 5 caractersticas del ensayo Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretacin personal sobre cualquier tema, sea filosfico, cientfico, histrico, literario, etc. Sus caractersticas son: estructura libre de forma sinttica y de extensin relativamente breve variedad temtica estilo cuidadoso y elegante tono variado, que corresponde a la manera particular conque el autor ve e interpreta al mundo. El tono puede ser profundo, potico didctico, satrico, etc., la amenidad en la exposicin, que sobresale sobre el rigor sistemtico de sta. Redacta un comentario sobre el texto Es un libro muy interesante porque hace que los mexicanos que lo leen aprendan o sientan ese coraje para por fin ya no dejarnos de cualquier pelele que venga a invadir nuestro pas.

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TIPOS DE MONOGRAFIA MONOGRAFIA DE COMPILACION

ELEMENTOS *PAGINA DE TITULO * PAGINA BLANCO * TABLA DE CONTENIDO *RESUMEN *DESARROLLO DEL TEMA *ANEXO *BIBLIOGRAFIA

USO SE ANALIZAN FUENTES EXISTENTES DEL TEMA SELECCIONADA

CARACTERISTICAS SE ANALIZAN EL TEMA, ELEJIDO Y SE REALIZA UNA PRESENTACION CRITICA DE LA BIBLIOGRAFIA AL RESPECTO SE TIENE UN BUEN NIVEL DE ENTENDIMIENTO DEL TAMA.

MONOGRAFIA *PAGINA DE DE TITULO INVESTIGACION * PAGINA BLANCO * TABLA DE CONTENIDO *RESUMEN *DESARROLLO DEL TEMA *ANEXO *BIBLIOGRAFIA MONOGRAFIA DE ANALISIS DE EXPERIENCIA *PAGINA DE TITULO * PAGINA BLANCO * TABLA DE CONTENIDO *RESUMEN *DESARROLLO DEL TEMA *ANEXO *BIBLIOGRAFIA

EXISTE TIPO DE DE MONOGRAFIA GENERALMENTE ES LA QUE SE UTILLIZAN EN LOS ESTUDIOS DE NIVEL SUPERIOR,

SE ABORDA UN TEMA NUEVO, O POCO EXPLORADO Y SE REALIZA LA INVESTIGACION ORIGINAL (MARCO TEORICO, MARCO CONCEPTUAL, METODOLOGICO, ETC) APORTA DE ALGO NOVEDOSO.. SE UTILIZA EN LAS CARRERAS PROFESIONALES QUE IMPLICAN UNA PRACTICA POR EJWEMPLO EN LA MEDICINA DURANTE EL SERVICIO SOCIAL, SE ANALIZAN EXPERIENCIAS SE SACAN CONCLUSIONES.

SE PROCEDE ANALIZAR LAS EXPERIENCIAS Y SE COTEJA CON OTRAS.

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TIPOS RESEA CRITICA

CARACTERISTICAS Texto expositivo y argumentativo y se resume lo esencial de su contenido, emite juicios y opiniones.

USO *Pelculas *Textos *Exposicin *Revista *Documento *Etc.

DIFERENCIAS Presenta la construccin de un sistema en un resumen.

ELEMENTOS *Titulo *Resumen *Comentario *Critico *Conclusiones

RESEA REFERATIVA

Anlisis poco profundo y se extrae los datos ms importantes.

* Textos *Festivales *Cines

Incluye un resumen orientado hacia el propsito de informar.

*Titulo *Presentacin *Resumen expositivo.

RESEA ANALITICA

Surge anlisis de todo el documento conteniendo evaluaciones, contiene descripcin del texto.

*Exposiciones *Escultura *Fotografas *Pintura

Podemos decir que surge del anlisis de todo el documento.

*Autor *Titulo *Editorial *Ao de publicacin *Palabras de conclusin *Conclusin

RESEA INFORMATIVA

Es una referencia breve del contexto de un libro se emplea como forma de presentacin y extensin.

*Peridico personal *Conferencias *Documentos

Presenta una informacin acerca de inters social o de otro tipo.

*Identificacin del texto *Autor *Titulo *Editorial *Ao de publicacin.

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ELECCION O ASIGNACION DEL TEMA. DEBE SEWR SENCILLO ESPECFICO DELIMITADO Y TENER UNA EXTENSION MANEJABLE:
Problemas ambientales.

BUSQUEDA DE INFORMACION: EXPLORAR LAS FUENTES DE REFERNCIA DISPONIBLES, SELECCIONAR RECURSOS QUE SE AJUSTEN AL TEMA Y UTILIZAR OBRAS RECIENTES SI EL TEMA LO AMERITA.

Libros de ecologa y medio ambiente, investigacin en el campo y bsqueda de informacin en internet.

LECTURA Y EVALUACION DE LOS RECURSOS. LEA CUIDADOSAMENTE LAS FUENTES, ANOTEN EN SU LIBRETA O EN TARJETAS LA INFORAMCION MAS RELEVANTE (numero de clasificacin, autor, titulo, ao, paginas donde localizo datos y otros)
Vzquez, problemas ambientales pg.: 166-168.

REGISTRO DE INFORMACION EN FICHAS DE TRABAJO:

Quien causa el problema ambiental, que consecuencia tiene

y como se puede resolver. REDACTA BOSQUEJO O PLAN DE TRABAJO.

Objetivo, desarrollo, conclusin, bibliografa.

REDACCION DEL TRABAJO. REDACTA UN MANUSCRITO (borrador)

Problema ambiental, causas muchos problemas de

enfermedad, que pueden resultar muy molestos para poblacin.

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