scar Rodrguez Miranda --ANLISIS 5 ESCENA, ACTO 3 de Romeo y Julieta de William Shakespeare-En primer lugar comentar algunos aspectos

del autor de esta obra y del periodo al que corresponde. Este autor, que ha regalado al teatro y a la literatura grandes obras que hoy son clsicos como Hamlet, Noche de Reyes o El Rey Lear tena una gran influencia de algunos clsicos anteriores como: Tenencio, Plauto o Sneca. Conservaba as ciertos aspectos como los cinco actos tradicionales, pero de todas formas este autor romper multitud de moldes clsicos, al igual que Lope de Vega en Espaa. En el Teatro Isabelino se romper con la regla de las tres unidades al igual que en el Barroco espaol. Est claro que el autor ingls se interesaba por la literatura italiana. De hecho esta misma obra, Romeo y Julieta, es una muestra de ello, ya que procede de una novella (un tipo de relato ficticio de corta longitud que apareci en el Renacimiento y pondra en contacto el teatro ingls y espaol) del italiano Matteo Bandello titulada El mayordomo de la duquesa de Amalfi. Tampoco pas por alto la literatura espaola, ejemplo sera la posible influencia de La Celestina sobre el autor y esta obra. Ahora tratar la obra en s. sta consta de dos tramas principales que discurren paralelas y dependen la una de la otra para su desarrollo con sentido y coherencia. Por un lado estara la rivalidad que existe entre los Capuleto y los Montesco por el dominio poltico y econmico de Verona y por rencores y venganzas del pasado. Por otro lado, est el amor prohibido, clandestino entre Romeo (Montesco) y Julieta (Capuleto). En esta obra aparecen reflejados de manera excepcional el amor unido a la muerta, prohibido. As como el destino, que cambia incluso a personajes como Romeo al cual, a pesar de su personalidad pacifista, su sino le lleva a comportarse con violencia llegando incluso a asesinar a Teobaldo. A continuacin analizar la quinta escena del acto tercero de la misma. Para ello comenzar refirindome al espacio. El espacio dramtico es la ciudad italiana de Verona. Concretamente entre la casa y el jardn de Julieta. Tiene mucha importancia en la escena ya que se trata de un espacio prohibido y, por lo tanto, peligroso para Romeo. El espacio escnico es el mismo escenario y en l podra estar el jardn de la casa de Julieta y la casa con un balcn (zona intermedia entre el jardn y el interior de la casa). En lo que se refiere a la estructura de la accin, indicar que esta escena viene precedida por la cuarta escena de este acto en la cual Capuleto le concede la mano de Julieta al Conde Paris y acuerdan que la boda ser en unos das. La primera unidad de sentido comenzara en el principio de esta quinta escena. Romeo debe ir a Mantua, se trata de una noche de despedida. Existe un conflicto entre los personajes en el que Julieta es la protagonista y quiere que Romeo se quede un poco ms, Romeo como antagonista no quiere pero la situacin dramtica cae en favor de la protagonista de la unidad. En el conflicto entre los personajes no existe una gran tensin. Existe la tensin debido al espacio y al tiempo, que en esta escena tienen una gran importancia. El primero respectivamente es muy importante porque es peligroso para Romeo estar en casa de Julieta. Y el segundo, le da la urgencia ya que se va a hacer de da. Con el tiempo se crea un conflicto entre el da y la noche, la luz y la oscuridad. La segunda unidad de sentido dara comienzo con las palabras de Julieta S, vete que es la alondra. Ahora es Julieta quien le pide a Romeo que se vaya siendo un poco ms consciente del peligro. No existe un conflicto. Lo que sigue habiendo es urgencia. Aqu la protagonista sera la Nodriza que es quien alerta a Julieta de que su madre se acerca. En la despedida entre Romeo y Julieta y a travs de los mismos se percibe un sutil presagio

de muerte, de tragedia cuando se ven mutuamente plidos, como muertos (amor unido a muerte). Respecto al lenguaje, en esta unidad destaca la albada (composicin potica en la cual la amada le pide al amado que se vaya o se quede) pronunciada por Julieta hacia Romeo. La tercera unidad comenzara con las palabras de Julieta Oh, fortuna!. Se trata de un pequeo monlogo en el que la protagonista a solas expresa la conciencia del destino y pide o desea que se invierta su suerte. La cuarta unidad comenzara con las palabras de Sra. Capuleto Hija, ests despierta?. Julieta sigue expresando lo mismo que haca a solas en la unidad anterior, pero al estar ah su madre se da cuenta que debe disimular y con una gran capacidad de reaccin y madurez (que definen mucho a este personaje) juega con sus palabras (estrategia) para hacerle creer a su madre que llora por Teobaldo. La Sra. Capuleto se lo cree, logrando Julieta su objetivo. La quinta unidad dara comienzo con las palabras de la Sra. Capuleto Busca t el modo de preparar el tsigo,(...). La Sra. Capuleto informa a Julieta de la inminente boda que se est organizando para ella y Paris. Julieta necesita ser hbil para retrasar la boda y as ganar tiempo que es su objetivo, utilizando como estrategia el deseo de ver a Romeo muerto (jugando un doble sentido con sus palabras) y dejar de llorar por Teobaldo para casarse. La sexta unidad comenzara con la entrada de Sr. Capuleto. En esta unidad existe un conflicto entre Sr. Capuleto y Julieta en el que el primero sera protagonista y la segunda antagonista. El objetivo del primero es que su hija apruebe el casarse con Paris cuanto antes. Julieta juega un papel de buena hija aunque con un cierto toque de rebelda al negarse, se muestra slida. Destaca en el lenguaje en esta unidad el tono lrico de Sr. Capuleto que tiene a la vez cierta irona. Tambin est cargado de metforas y smiles como En tus ojos hay marcas de lgrimas, y en ese mar navega la barca de tus ansias, y tus suspiros son el viento que la impele en el que resalta la imagen de mar referido a la gran cantidad de lgrimas lloradas. Otro ejemplo es la metfora An no ha acabado el aguacero, nia? en la cual el elemento simblico es <<aguacero>> y va referido al elemento real <<llanto>>. La sptima unidad comenzara con las palabras de Sr. Capuleto Qu retricas son esas! (...). Julieta se mantiene firme y muestra valor, lo cual termina de alterar a Sr. Capuleto que estalla y pasa del tono lrico de la unidad a anterior a insultos directamente. Julieta trata de parar a su padre rogndole. Esto crea malestar en Julieta y las otras dos mujeres: Sra. Capuleto y la Nodriza que lo expresan. l termina por echar a la Nodriza. La octava unidad podra dar comienzo con las palabras de Sr. Capuleto Loco s. De noche (...). Despus de echar a la Nodriza el Sr. Capuleto pronuncia un monlogo muy alterado y en el cual ya no disimula y confirma verbalmente que desea que se produzca la por negocios. Llega a amenazar incluso a Julieta con echarla. Con el lenguaje se coloca por encima, adopta la primera persona plural, hablando en nombre de los dems. La novena unidad dara comienzo con las palabras de Julieta y no hay justicia en el cielo? (...). Julieta mantiene el objetivo de retrasar la boda y despus del incidente con su padre emplea la estrategia de acudir a su madre para que le apoye pero sta la ignora desentendindose. La Nodriza tampoco le apoya, comprende as que est sola, pero mientras sta le habla trama una estrategia en silencio que pondr en prctica. Una vez ms Julieta muestra su capacidad de reaccin y su temple. La dcima y ltima unidad de escena y acto comenzara con las palabras de Julieta Infame vieja! (...). Julieta acepta definitivamente que est sola y toma la grave y arriesgada decisin de fingir su muerte con la ayuda de Fray Lorenzo (una vez ms la muerte presente en el destino y relacionada con el amor). Ella est segura: si no encuentra solucin prefiere suicidarse, esa es la razn por la que se arriesga. En lo que a la caracterizacin de los personajes respecta, comenzar hablando de Julieta.

De la familia Capuleto. Es una chica de recursos, inteligente y muy madura para su edad. Tiene 14 aos, ha vivido toda su vida sin conocer el mundo exterior, encerrada en casa. Est obligada a casarse con Paris aunque no est segura de que sea lo que quiere. Cuando conoce a Romeo se enamora de l, pero al principio es prudente ya que es consciente de la rivalidad entre sus respectivos familiares y no quiere arriesgarse sin asegurarse de que l siente lo mismo. Romeo. Ms inconsciente, impulsivo y pasional que Julieta, sobre todo cuando la conoce. Al principio de la obra siente un amor no correspondido con Rosalinda pero no es un amor verdadero, es ms bien impostado, potico. Al conocer a Julieta conoce el amor verdadero, lo cual se refleja en el lenguaje ya que al hablar de y con ella emplea verso blanco, mientras que con Rosalinda empleaba verso rimado. El sino de este personaje es un poco fatal con l ya que a pesar de su carcter pacfico termina provocando que mate a Teobaldo sin l quererlo. Sr. Capuleto. Padre de Julieta. Muy fro con su hija, tan solo piensa en los negocios, de hecho la boda de Julieta con Paris la organiza por hacer negocio, tiene todo el poder en la familia, muy dominador. Sra. Capuleto. Madre de Julieta. Obediente y apegada a su esposo. Es un poco estricta con Julieta aunque acaba cediendo a su comportamiento. El conflicto entre madre e hija nace realmente de la obediencia de la madre hacia su marido. Nodriza. Trabaja para los Capuleto. Aparece como personaje incondicional y cmplice de todos los actos de Julieta, ella es inteligente y conoce lo que le conviene a Julieta. Paris. Es refinado y de buenas costumbres. Capuleto lo aprecia por sus bienes materiales y su linaje. Indirectamente y sin casi darse cuenta se entromete en el amor de Romeo y Julieta. Al final muere a manos de Romeo al lado del cuerpo de Julieta, senta cierto amor o cario por ella. Hablar ahora del tiempo. El tiempo dramtico de la obra es de aproximadamente 6 das. El de esta quinta escena es de una noche y el da siguiente. Por ltimo el tiempo de representacin variara dependiendo de otros factores externos como la adaptacin, puesta en escena, etc.