Pruebas estandarizadas

Mtodo psicomtrico Logro acadmico Alfred Binet

Uso de ambas pruebas para estudiar las diferencias cognoscitivas Edad Mental

Diferencias individuales en el desarrollo cognoscitivo

Evaluacin de las diferencias cognoscitivas

Binet & Simon Willian Stern

Primer prueba de inteligencia

Cociente intelectual IQ

Pruebas de inteligencia Concepciones de la inteligencia Concepcin multidimensional Pruebas de logro Teoras unifactoriales de la inteligencia Lewis Terman

Miden la capacidad del nio para aprender o aplicar informacin en formas nuevas Miden lo que el nio ha aprendido de la enseanza en el hogar o en la escuela. Inteligencia: capacidad de pensar en trminos abstractos Terman & sus seguidores
Afirmaron que un factor intelectual general, llamado g, es la base de las actividades cognoscitivas

Wechsler

Inteligencia: Constructor unitario

Charles Spearman Teoras multifactoriales de la inteligencia Louis Thurston

El Test de inteligencia de Stanford-Binet & la Escala de Inteligencia de Wechsler

La inteligencia representa un factor general, g, y varios factores de habilidades especficas. Rapidez perceptual, facilidad numrica, fluidez verbal, razonamiento inductivo y memoria.

Pruebas de inteligencia ms confiables

La inteligencia se compone de siete habilidades independientes

70s

Inteligencia Fluida Inteligencia Cristalizada

Incluye, rapidez de procesamiento de la informacin, procesos de memoria, habilidad para descubrir relaciones y otras habilidades del pensamiento. Fluidez verbal, informacin general, comprensin verbal y de vocabulario. Componencial Habilidades como asignar recursos mentales, codificar y guardar la informacin, planear y vigilar, identificar problemas y adquirir conocimientos nuevos. Afrontar nuevas situaciones en forma eficaz, adecuada y penetrante Capacidad de adaptarse al ambiente cambiante

Sternberg

Modelo trirquico de la inteligencia

Tipos de inteligencia

Experiencial Contextual

Interpretacin de las puntuaciones del IQ Diferencias individuales en el desarrollo cognoscitivo Factores que amenazan la validez de las puntuaciones del IQ Qu predicen las pruebas de IQ? Estabilidad y cambio en las puntuaciones del IQ de los nios

La mayora de las pruebas de inteligencia aplican un sistema de calificacin que produce una puntuacin del IQ con desviacin estndar.

La desviacin estndar es una medida de cunto varan las puntuaciones promedio respecto a la medida.

Validez es, la exactitud con que mide aquello para lo cual fue diseada.
Los crticos de las pruebas de inteligencia afirman que no son aculturales, o sea, que stas inevitablemente favorecen a los integrantes de la cultura dominante.

Las puntuaciones no predicen con mucha confiabilidad del xito profesional, el xito social, la salud mental ni la personalidad. Tan slo ofrecen informacin sobre aquello que se proponan medir, es decir, la capacidad del nio para trabajar en la escuela.

A medida que el nio crece, aumenta tambin la estabilidad de la puntuacin. A partir de los 7 aos de edad, las puntuaciones del IQ en la niez son un predictor relativamente acertado del que se tendr en la adultez.

Julissa Mabel De Len De Len # 06