Control del Proceso Educativo CONTROL DE LECTURA ANTGONA SEGUNDO MEDIO

Instituto San Lorenzo Unidad Tcnico Pedaggica

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Puntaje Obtenido

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Nota

Alumno Fecha Profesor ___ AGOSTO DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Puntaje Ideal

Puntaje Real

Instrucciones: 35 puntos Conteste TODO en su hoja de respuestas; ENNEGREZCA bien la alternativa de su preferencia. SOLO se revisar la hoja de respuestas. 5.- Qu funcin cumple el coro a lo largo de la obra? TEM UNO: Seleccin mltiple. 1.- A qu gnero literario obedece en estructura Antgona? a) Gnero narrativo. b) Gnero lrico. c) Gnero dramtico. d) Texto expositivo. e) No se puede determinar. 2.- Cul es el ambiente sicolgico del relato? a) Pugna constante entre los protagonistas. b) Esperanza de lograr objetivos comunes. c) Respeto hacia los lazos de sangre. d) Fidelidad hacia los reyes. e) No se puede determinar. 3.- Cmo es caracterizada la ciudad de Tebas? a) La ciudad de las cuatro llaves. b) La ciudad de las cinco espadas. c) La ciudad de los tres palacios. d) La ciudad de las siete puertas. 4.- Qu pareja de protagonista/antagonista encontramos en el relato? I.- Etocles Polinice. II.- Etocles Creonte. III.- Creonte Antgona. a) Solo I. b) Solo II. c) Solo III. d) II y III. e) I y III. a) Explicar al lector lo que est sucediendo. b) Dar opiniones de lo que se est narrando. c) Situar contextualmente al lector. d) Rogar por la vida de los personajes. 6.- La principal caracterstica de Creonte alude a: a) Su tirana y modo de gobernar. b) Su tranquilidad y modo conciliador. c) Su amor fraternal, en especial hacia sus hermanos. d) Su amor a la patria y esperanza de que esta progrese. e) Su justicia frente a los hechos protagonizados pos sus hermanos. 7.- Cul es el acontecimiento que desencadena la tragedia en Antgona? a) La lucha de Etocles y Polinice por el trono y sus muertes. b) La decisin de Antgona de dar sepultura a su hermano Polinice. c) La ambicin de Creonte y su deseo de ser rey. d) La indiferencia de Ismena frente a Antgona. e) Todas las anteriores. 8.- Por qu Polinice es denominado hermano traidor? a) Por dirigir sus tropas contra la ciudad de Tebas. b) Por darle muerte a su hermano Creonte. c) Por provocar una pugna entre Antgona y Etocles. d) Por provocar la muerte de su sobrino Hemn. e) No se puede determinar.

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9.- Cul es el castigo que sufre Polinice por su traicin? a) Su cuerpo inerte quedar sepultado en una fosa comn. b) Su cuerpo inerte no ser sepultado y ser comido por las aves. c) Polinice ser desterrado de Tebas. d) Su familia sufrir el exilio. e) No se puede determinar. 10.- Con el castigo que se impone a Polinice, se ponen en pugna: a) Las leyes de los hombres frente a las de los dioses. b) Las leyes religiosas frente a las leyes polticas. c) Las leyes familiares frente a las del pueblo. d) El actuar correcto e incorrecto. e) Las aspiraciones personales frente a lo polticamente correcto. 11.- Qu importancia tiene Ismena en el relato? a) Ayuda a Antgona a lograr su cometido. b) Lucha contra Creonte y su deseo de no sepultar a Polinice. c) Se configura como la cara contraria de Antgona, al no poseer valor como ella. d) Revela las intenciones que Antgona posea con respecto al cadver de Polinice. e) Se mantiene al margen de los acontecimientos de las historia, resguardndose. 12.- Qu acto se propone realizar Antgona? a) Casarse con su primo Hemn, a pesar de la negativa de Creonte. b) Enterrar a su hermano Polinice contraviniendo la palabra de Creonte. c) Luchar contra Creonte, a pesar del designio de los dioses que era morir. d) Luchar contra Etocles por la muerte de Polinice. e) Pelear con Ismena por el amor de Hemn.

13.- Por qu Antgona no teme violar las leyes de Creonte? a) No teme a los castigos de Creonte. b) No da validez de las leyes de Creonte. c) No se da cuenta de las consecuencias que pueden tener sus actos. d) No cree en las leyes de Creonte sino en la de los dioses. 14.- A quin deseaba agradar Antgona con sus actos? a) A los dioses ya que crea que sus leyes eran ms importantes. b) A su difunto padre ya que se lo prometi antes de si muerte. c) Al pueblo de Tebas porque ellos estaban muy apenados por la decisin de Creonte. c) A toda su familia, en secreto ellos se lo haban pedido. 15.- Qu sucede con Antgona cuando Creonte descubre lo que ha hecho con el cadver de Polinice? a) Creonte la felicita por todo lo sucedido. b) Creonte acepta el matrimonio entre ella y su hijo. c) Etocle la asesina a vista de todo el mundo. d) Creonte la encierra en el calabozo y condena a ser lapidada. e) Ismena se culpa de todo lo acontecido. 16.- Qu cambio experimenta Antgona a lo largo del relato? a) En un comienzo se muestra cobarde y sumisa, luego cambia a altivez. b) Comienza siendo enrgica y sagaz, actitud que mantiene a lo largo del relato. c) Primero se desarrolla como un personaje fuerte y decidido, luego su nimo se debilita. d) Comienza siendo rencorosa y testaruda, lo que cambia hacia el final del relato. e) Antgona se configura como un personaje esttico, que no muta a lo largo de la historia.

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17.- Qu era lo que ms deseaba Antgona luego de su muerte? a) Ser recordada como una herona. b) Ser perdonada por su hermana. c) Ser aceptada por sus padres en el mundo de los muertos. d) Ser olvidada por su pueblo. 18.- Por qu Ismene no acept la propuesta de Antgona de enterrar a su hermano? a) No le interesaba que el cuerpo de su hermano estuviera a la intemperie hasta descomponerse. b) Crea que lo ordenado por Creonte era lo que su hermano se mereca. c) Pensaba que como eran mujeres no podran pelear contra los hombres, deban someterse a ellos. d) No quera que el pueblo la mirara como una mujer corrupta. 19.- Quin era y qu importancia tena Hemn en el relato? I.- Hijo de Creonte y prometido de Antgona. II.- Se arranca los ojos al saber que Antgona ser lapidada. III.- Trata de persuadir a Creonte para que no condene a Antgona. a) Solo I. b) Solo II. c) Solo III. d) I y III. e) II y III. 20.- Qu modos de ejercer el poder se ven enfrentados en el relato? I.- Democracia a manos de Hemn. II.- Democracia a manos de Antgona. III.- Tirana a manos de Creonte. a) I y II. b) II y III. c) I y III. d) I, II y III. e) No se puede determinar.

ITEM DOS: Vocabulario contextual: Reemplaza la palabra ennegrecida, por un sinnimo, sin cambiar el sentido del texto. He aqu lo que el excelente Creonte ha mandado pregonar por ti y por m; s, por m misma; y que va a venir aqu para anunciarlo claramente a quien lo ignore; y que no considerar la cosa como balad; pues cualquiera que infrinja su orden, morir lapidado por el pueblo. 21.- PREGONAR: a) Exaltar. b) Adular. c) Proclamar. d) Aplaudir. e) Ensalzar. 22.- BALAD: a) Insignificante. b) Sustancial. c) Importante. d) Fundamental. e) Irrefutable. 23.- INFRINJA: a) Cumpla. b) Acepte. c) Desacate. d) Admita. e) Asienta. 24.- LAPIDADO: a) Honrado. b) Admirado. c) Apedreado. d) Torturado. e) Atormentado. Obligaste a emprender precipitada fuga, en su veloz corcel, a toda brida, al guerrero de blanco escudo que de Argos vino armado de todas sus armas. Este ejrcito que en contra nuestra, sobre nuestra tierra, haba levantado Polinice, excitado por equvocas discordias, y que, cual guila que lanza estridentes gritos, se abati sobre nuestro pas, protegido con sus blancos escudos y cubierto con cascos empenachados con crines de caballos, poniendo en movimiento innumerables armas, planeando sobre nuestros hogares abiertas sus garras,
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cercaba con sus mortferas lanzas las siete puertas de nuestra ciudad. 25.- BRIDA: a) Astucia. b) Prisa. c) Velocidad. d) Ligereza. e) Habilidad. 26.- EXCITADO: a) Aplacado. b) Alterado. c) Tranquilo. d) Paciente. e) Enrabiado. 27.- EQUIVOCAS: a) Errneas. b) Azarosas. c) Furtivas. d) Indeseadas. e) Correctas. 28.- DISCORDIAS: a) Desavenencias. b) Desacuerdos. c) Convergencias. d) Uniones. e) Acuerdos. 29.- ESTRIDENTES: a) Silenciosos. b) Acongojados. c) Tristes. d) Estrepitosos. e) Armoniosos. 30.- ABATI: a) Derrumb. b) Amilan. c) Desenvain. d) Activ. e) Impuls.

ITEM TRES: desarrollo (5) 31.- Refirase a la importancia que se le da a la religiosidad en la obra Antgona. R: ____________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________.

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