UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Gua Trabajo Colaborativo No 2 Temticas que

e se revisarn: Unidad 2 del curso, La Psicologa Social Captulo 4, Las relaciones interpersonales Captulo 5, La Comunicacin

Curso: Psicologa

Captulo 6, Las diferencias sociales y el comportamiento

Aspectos generales del trabajo: Se profundizarn las temticas generales de la Unidad 2 por medio de la aplicacin de cada concepto dentro del contexto de la pelcula Chocolate, adems de la reflexin y el debate en el foro acerca del tema central de la pelcula: la moral.

Estrategia de aprendizaje propuesta: Aplicacin de cada concepto tomado de la unidad 2 con base en la historia narrada en la pelcula. Peso evaluativo: 50 puntos (10% del peso del curso) Producto(s) esperado(s): Documento WORD donde se incluya cada uno de los tres puntos que se describirn ms adelante. Debe incluir portada, introduccin, contenido, conclusiones y referencias usadas Cronograma de actividades: Apertura: 27 Noviembre - 2011 / Cierre: 22- Diciembre -2011 11:55pm

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Gua Trabajo Colaborativo No 2 Gua de actividades: Objetivo del Trabajo Colaborativo:

Curso: Psicologa

Aplicar cada uno de los conceptos vistos en la unidad 2 del mdulo de psicologa . Comprender los diferentes tipos de moral. Desarrollar competencias comunicativas y argumentativas a travs del debate en el foro. Adoptar un modelo de comportamiento moral aplicable en la cotidianidad Controvertir el punto de vista de los dems mediante evidencias y argumentos slidos Ejercer un rol adecuado que evidencie los logros alcanzados a nivel personal y profesional

Actividades Previas:
Por medio de sta actividad se pretende estimular en los estudiantes una visin de la vida ms amplia, ms tolerante y libre de dogmatismos Materiales: Mdulo del curso Pelcula Chocolate http://www.veocine.es/pelicula/chocolat_74001.html

ACTIVIDAD No. 1 Leer detenidamente cada uno de los temas de la segunda unidad e indicar de manera resumida las ideas principales

ACTIVIDAD No. 2 Observar la pelcula Chocolate e indicar cmo se halla representado cada uno de los conceptos o temas vistos en la unidad 2 describiendo los personajes y las situaciones observadas.

ACTIVIDAD No. 3 Desarrollar una discusin o debate en el Foro con base en las siguientes preguntas: Qu se entiende por moral? Cules son los principios y valores morales de los diferentes personajes? Con qu tipo de moral se identifican ms y por qu? Cul es el mejor camino para ser moral: La obligacin o la conviccin? Resultados Actividades Previas El estudiante debe haber alcanzado una comprensin de lo que significa una interaccin tolerante y libre de dogmatismos hacia los dems.

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Curso: Psicologa

Problema Planteado: Comprende los diferentes fenmenos sociales especialmente las relaciones sociales, formacin de impresiones, atribucin y atraccin, el prejuicio, persuasin, papeles sociales, el lenguaje, los medios de comunicacin y la opinin, la resolucin de los conflictos, la psicologa de grupo, la psicologa de las masas, las particularidades de gnero, la cultura, la diferencia tnica y el prejuicio, condiciones econmicas y el proyecto de vida, tensiones individuo y bienestar social Qu debe entregar para este trabajo? 1. Un pequeo resumen de cada concepto e ideas principales 2. La descripcin y el anlisis de cada concepto de acuerdo con lo visto en l a pelcula 3. Las conclusiones del debate realizado en el foro En el foro podr recibir asesora adicional sobre la manera de realizar el trabajo y comunicarse con los dems compaeros, especialmente para adelantar el debate. Recuerde que el debate debe ir ms all de la simple aceptacin o acuerdo con respecto a las afirmaciones de otras personas. Se puede estructurar el desarrollo de este trabajo de la siguiente manera: Etapa 1: Planeacin y lectura de las instrucciones de la Gua de Actividades Planear la forma en que se va a realizar el trabajo, leer la gua y la rbrica de evaluacin y definir roles, especialmente designando a la persona que deber colgar el trabajo Etapa 1: Lectura y anlisis de los contenidos de la segunda unidad del mdulo Definir cada concepto y seleccionar ideas principales Etapa 2: Observar la pelcula analizando cada situacin a la luz de la teora Comparar lo aprendido en la segunda unidad del mdulo con las diferentes escenas y contenidos de la pelcula Etapa 3: Debatir en el foro el tema de la moral con base en las preguntas Debatir implica comparar las propias ideas con las de los compaeros enunciando argumentativamente puntos de acuerdo y desacuerdo Etapa 4: Redactar el trabajo colaborativo Se debe utilizar el Wiki para integrar los diferentes aportes Etapa 6: Evaluar el proceso Revisar de manera detallada el cumplimiento de cada una de las condiciones y los contenidos del trabajo con base en la rbrica

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Curso: Psicologa

Entregar un documento final con los resultados obtenidos que incluya Portada, Introduccin, Contenido del trabajo en donde especifiquen los conceptos analizados en la segunda unidad, las situaciones vistas en la pelcula con relacin a cada uno y las conclusiones del debate adelantado en el foro. Este documento debe colgarse en el foro, indicando que es el trabajo final del Grupo.

La edicin de la Gua de Actividades del Trabajo Colaborativo 2 del curso de Psicologa, fue realizada por Abel Baquero Correa, del programa Psicologa y estuvo a cargo de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Derechos reservados: 2011, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicas, Bogot D.C. Tel 3443700 - Calle 14 sur # 14-23 - Bogot, D.C.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Gua Trabajo Colaborativo No 2 Rbrica de Evaluacin: Item Evaluado Participacin individual en el debate y controversia Valoracin Baja El estudiante no particip o solo ingres una vez para saludar o su comportamiento no fue el adecuado. (Puntos = 0) Valoracin Media La participacin del estudiante fue pertinente pero escasa por comparacin con los aportes del grupo o la calidad de la interaccin no es satisfactoria (Puntos = 8) Los aportes del estudiante fueron parcialmente acertados o pertinentes (Puntos = 5) La estructura es inadecuada o faltan algunos elementos. (Puntos = 2) Hay algunos errores o la redaccin no es muy adecuada (Puntos = 1)

Curso: Psicologa

Valoracin Alta El estudiante particip de manera pertinente con la actividad, debati, controvirti, argument y demostr compostura, respeto con los compaeros (Puntos = 15)

Mximo Puntaje

15

Participacin del estudiante en la construccin del Trabajo Colaborativo Estructura del Trabajo

El estudiante ingres al foro pero no particip en el desarrollo del Trabajo Colaborativo (Puntos = 0) El documento no est debidamente estructurado (Puntos = 0) El documento presenta notables deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0) El documento no refleja cumplimiento de los objetivos (Puntos = 0) No incluyeron referencias bibliogrficas

El estudiante realiz aportes significativos al desarrollo del trabajo 9 (puntos = 9 ) El documento est debidamente estructurado y contiene todos los elementos solicitados (Puntos = 4) Excelente redaccin y ortografa. El documento presenta claridad y gran coherencia (Puntos =3) Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = 10) Excelente manejo de las referencias bibliogrficas de acuerdo con normas APA (Puntos = 3) El estudiante ingres al foro y particip desde el inicio. (Puntos = 6) 50

Redaccin y ortografa

Cumplimiento de los objetivos del trabajo Referencias bibliogrficas

(Puntos = 0) El estudiante solo ingres el ltimo da o despus de que los compaeros haban colgado el trabajo (Puntos = 0) Total de Punto Posibles Ingreso al foro

El grupo cumpli parcialmente con el logro de los objetivos (Puntos = 5) Las referencias bibliogrficas no fueron presentadas adecuadamente (Puntos = 1) El estudiante ingres y particip en el foro los ltimos diez das. (Puntos = 3)

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