COMPRENSIN LECTORA DE TEXTOS

La comprensin lectora de los libros de texto es la llave del aprendizaje, de la educacin, ante el desarrollo personal. De ella depende el progreso escolar y el de una vida futura. La lectura comprensiva tiene que ser un hbito escolar, que debe forjarse a travs de la prctica diaria.

OBJETIVOS.
-Leer en voz alta a diario. -Desarrollar el hbito de la lectura individual y silenciosa. -Explicar el contenido de las lecturas. -Sacar la informacin relevante de cada lectura o texto informativo. -Enriquecer el vocabulario. -Fomentar el dilogo a travs de las lecturas.

MATERIALES.
-Libros de texto. -Los materiales necesarios de cada rea. -Seleccin por ciclos de los diversos gneros textuales. -Cuadernos de lectura adaptados a cada curso.

ACTIVIDADES.
Lectura diaria en clase, trabajando la comprensin de los diferentes tipos de textos escritos. Hacer con los alumnos prctica guiada de esa habilidad. El alumno lo hace con la supervisin del maestro (prctica independiente). Lectura solemne. Teatro ledo. La precisin, la decodificacin, la identificacin y correspondencia entre grafema y fonema. Trabalenguas. Cuentos cortos La expresividad, Explicar lo vocablos que los alumnos no conozcan o sean de difcil comprensin, bien antes de la lectura o sobre el mismo contexto. Formulacin de preguntas.

Deben ser relevantes y en relacin al propsito de la lectura; si el propsito es la comprensin global, las preguntas no deben dirigirse a detalles. Relacionar lo ledo con lo que el alumno sabe o tiene alrededor. Visualizar el texto a travs de un dibujo, vietas. Hacer consciente al alumno del nivel de comprensin que logra cuando lee mediante preguntas durante y despus de la lectura. Resumen recogiendo los elementos clave del texto. Realizar inferencias. Captar el mensaje del texto ms all de lo puramente literal; esta estrategia comporta deduccin e interpretacin (leer entre lneas).Evaluacin del texto. Comprender y valorar el texto ledo en cuanto a sus perspectivas de narrativo, expositivo, potico, etc. Lectura robada. elegir textos breves, utilizando las estrategias oportunas de fluidez y comprensin de lecturas, modelaje, lectura. Para la comprensin, se puede usar la previsin, vocabulario, conexiones, visualizacin y responder a preguntas. Hacer un mayor porcentaje de preguntas literales, aunque sin olvidar las inferenciales y valorativas. Seleccionar una serie de textos con diferentes actividades para reforzar la fluidez y comprensin.

COMPOSICIN ESCRITA
La composicin es la exposicin escrita de nuestros pensamientos construida con orden, claridad, belleza y lgica intelectual, para ser leda y entendida por Cualquier otra persona, por ello componer es comunicar con los dems lo que describimos, narramos, relatamos, sabemos, informamos, reclamamos... todo ello tan necesario en las relaciones sociales. Por ello nuestros alumnos deben aprender a componer para su desarrollo personal y social y para su xito escolar y acadmico, y tambin exponer oralmente sus composiciones, a veces elaboradas con la ayuda de sus padres.

OBJETIVOS Apreciar la composicin escrita como una forma de expresin artstica. Enriquecer el vocabulario, ortografa y la comprensin de los diferentes tipos de textos.

Fomentar la creatividad, la observacin, la imaginacin y la sensibilidad sobre el hombre, la sociedad y el mundo que nos rodea. Valorar el fomento de la escritura como el arma para fundamentarse.

MATERIALES Elaborar una composicin escrita cada semana. Un cuaderno de composicin de la clase. Un diccionario en la biblioteca. Los citados para el Programa de Lectura y Ortografa. Exponer oralmente ante los dems alumnos las composiciones elaboradas.

ACTIVIDADES Descripciones de personas paisajes y objetos. Sopas de letras. Escalera de palabras. Acrsticos. Relatos sociales o culturales inspirados en lecturas o pelculas. Narraciones de sucesos de la vida social, familiar o personal Informaciones sobre temas histricos, culturales o cientficos. Noticias sobre acontecimientos de la vida diaria. Cartas con mensajes variados dirigidas a destinatarios diversos. Cumplimentacin de documentos y formularios oficiales sencillos. Dilogos entre personas. Fbulas con dilogos entre animales. Entrevistas y encuestas a personas sobre hechos diversos. Guiones para una exposicin oral. Historietas breves.