Competencias parentales para el fomento del desarrollo infantil

Cecilia Moraga cmoraga@minsal.cl

Temas de hoy

Algunos datos de crianza temprana en Chile.

Competencias parentales.
Las interacciones y su influencia en el desarrollo infantil.

Algunos datos de crianza temprana en Chile.

Un 42% se duerme entre las 9 y 10 hrs. PM, y un 31% entre las 10 y 11 hrs PM. Un 45% se duerme viendo televisin. Un 17% nunca se lava los dientes. 40% de los padres, madres nunca lee cuentos o cuenta historias y un 35% lo hace una vez a la semana. 45% nunca ha hecho torres o rompecabezas con su hijo(a). 57% de los padres, madres no realiza actividades deportivas con sus nios(as)
(Encuesta Nacional de Primera Infancia, 2010, JUNJI-UNICEF-UNESCO)

Competencias parentales

Conocimientos sobre desarrollo infantil Habilidades Anticipar necesidades del beb Resolver problemas

Condiciones mnimas Bienestar psicoemocional mnimo Seguridad provisin material Apoyo familiar Redes sociales

Qu necesitan los bebs?

Atencin de necesidades bsicas. Estimulacin perodos de alerta.

Expresin de afecto.
Estructura (cognitiva) Regularizacin de los ciclos fisiolgicos. Interacciones vinculares para la construccin de un estilo de apego seguro.

Interrelacin entre el cuidador y el nio

COMPORTAMIENTO

CUIDADORA

Sensible

Controladora
Difcil o Compulsivo

No responsiva

NIO

Cooperador

Pasivo

(Crittenden,

P., 1981. Abusing, neglecting, problematic and adequate dyads: Differentiating by patterns of interaction.

Funcin de las figuras de apego

Proteger Calmar el estrs Fomentar la exploracin / aprendizaje

segn la edad y el desarrollo del nio(a)

Las experiencias tempranas influyen el desarrollo del cerebro. para bien interacciones sensibles y responsivas. o para mal adversidad crnica o extrema.

En los perodos sensitivos el cerebro est ms abierto a la influencia de experiencias externas.

(The Science of Early Chilhood Development, NCS on the DC)

Desarrollo emocional de los nios se construye dentro de su arquitectura cerebral

DE es la habilidad para identificar y comprender los propios sentimientos, leer adecuadamente los estados emocionales de los otros, manejar emociones fuertes y expresarlas en una manera constructiva, regular su propia conducta, desarrollar empata por otros y establecer y mantener relaciones. Interaccional: las experiencias emocionales del beb ocurren en interacciones con su cuidador. Expresan malestar a travs del llanto y bienestar cuando son atendidos. Cuidado sensible y responsivo se asocia a un buen desarrollo.
(The Science of Early Chilhood Development, NCS on the DC)

Estrs txico daa el desarrollo cerebral

Estrs positivo Estrs tolerable Estrs txico El adulto responsivo y sensible ayuda al bebe a que su sistema de respuesta al estrs vuelva a la lnea base. Cuando la adversidad es extrema o crnica no se recupera la lnea base y el cortisol permanece alto daando la arquitectura del cerebro.
(The Science of Early Chilhood Development, NCS on the DC)

La actividad cerebral medida por impulsos elctricos, color rojo muestra una alta actividad y cada columna muestra una actividad cerebral diferente. Los nios que han vivido institucionalizados en condiciones de deprivacin muestran mucho menos actividad de la esperada.

(Nelson, 2008 y Marshall & BEIP Core Group, 2004)

Las relaciones tempranas influencian el desarrollo positivamente

Aumento de las habilidades sociales en la infancia (mayor competencia, sociabilidad, amistad, cooperatividad, complaciencia, compromiso con pares, desarrollo de empata) Mayor actividad social, percepcin de popularidad, autoestima y autoimagen positiva en la infancia. Mayores habilidades para la resolucin de problema, mejores puntajes en inteligencia (CI) y habilidades acadmicas en la adolescencia. Mayor habilidad para regular las emociones y el estrs en la infancia. Mejor salud y elecciones de estilos de vida saludables en la adultez.

Pero tambin negativamente

Retraso de habilidades sociales en la infancia. Mayor dependencia, hostilidad, impulsividad y agresin en la edad preescolar y de kindergarten. Trastornos reactivos del apego en la infancia (caracterizados por una conducta social inapropiada y violenta) Ansiedad, depresin, problemas de conducta, personalidad antisocial y otros problemas de salud mental. Rezagos y dficits en el desarrollo.

Caractersticas Cuidador sensible

Mentaliza

Contingente
Sintona afectiva Predecible Coherente Consuela efectivamente

Promueve turnos

Gracias.