proyectos

ndice

Texto general proyectos 0

Ejercicio 1

Enunciado Mies van der Rohe / Norman Foster Textos referencia Documentacin grfica Texto comentario Mies van der Rohe

Ejercicio 2

Enunciado Le Corbusier / Rem Koolhaas OMA Textos referencia Documentacin grfica Texto comentario Le Corbusier

Ejercicio 3

Enunciado Alvar Aalto / Frank Lloyd Wright Textos referencia Documentacin grfica Texto comentario Alvar Aalto

Ejercicio 4

Enunciado Kazuyo Sejima SANAA / Herzog & de Meuron Textos referencia Documentacin grfica Texto comentario

Proyectos 0

El taller experimental propone dotar a los alumnos de las herramientas tericas y prcticas que necesitan para enfrentarse con xito a la futura asignatura de proyectos. En l prima el anlisis sobre la ideacin. Frente a la escritura de proyectos, ste es un taller de lectura. Usando cuatro obras de maestros del siglo XX, y otras tantas de arquitectos contemporneos, el taller se organiza como una matriz de 4x4 semanas, de manera que cada pareja de obras tiene un desarrollo de cuatro semanas, en una secuencia en la que el dibujo, la maqueta, la fotografa y el texto sirven como instrumentos para entender, o leer, las dos obras propuestas. Cada uno de los ciclos cubre un abanico de cuestiones, que se sugieren en el esquema reproducido a continuacin. Los tres primeros siguen la terna vitruviana de firmitas, utilitas y venustas, aqu vertida como tcnica, funcin y expresin; el ltimo aborda un ensayo de sntesis. La mayor parte del trabajo se har en el aula, tanto los dibujos, maquetas y fotografas de las tres primeras semanas como la redaccin, edicin y exposicin pblica de la ltima. Las semanas 1 y 4 de cada ciclo se trabajar de forma individual; las semanas 2 y 3, en equipo. Algunas referencias tiles pueden ser: Erich Auerbach, Mmesis. Un clsico del 1942 que public en 1950 el Fondo de Cultura Econmica, y que se ha reeditado desde entonces. Esencialmente literario. Stephen Halliwell, The aesthetics of Mimesis: Ancient Texts and Modern Problems (New Jersey: Princeton 2002). Se ocupa de las teoras de la representacin desde Platn hasta el siglo XX. Sobre todo filosfico. Marcus Boon, In Praise of Coping (Cambridge, Mass: Harvard 2010). El debate contemporneo sobre la copia desde una ptica que une el humanismo occidental con el budismo y con una discusin extensa de la mmesis.

Mies / Foster

Ejercicio 1 Dibujar en un papel de croquis semi-trasparente tamao DIN A4, una planta y una seccin de cada uno de los dos edificios que estudiaremos este mes de septiembre, la Casa Farnsworth [Plano, Illinois EE.UU.], 1945-50 de Mies van der Rohe y el Aeropuerto de Stansted [Londres, Gran Bretaa], 1981-91 de Norman Foster. Cada uno de los DIN A4 debe contener la planta y la seccin de cada uno de los edificios, es decir hay que entregar dos papeles DIN A4. Ambos dibujos, planta y seccin, deben estar relacionados, y la seccin debe estar indicada en la planta. El dibujo se debe hacer con lpiz y a mano alzada, y a escala, la Casa Farnsworth a 1:200, y Aeropuerto de Stansted a 1:1.500. Ejercicio 2 Por equipos de dos alumnos, hacer una maqueta, la mitad de la clase de la estructura portante y los forjados de la Casa Farnsworth a escala 1:100; y la otra mitad de la clase de uno de los paraguas del Aeropuerto de Stansted, tambin a escala 1:100. Ejercicio 3 Individualmente, cada uno de los alumnos tiene que fotografiar las dos maquetas que se han hecho en el anterior ejercicio y con esta fotografa hacer un fotomontaje en el que, al menos, deben aadirse la imagen de la textura de un material y la de un conjunto de personas. Las imgenes aadidas deben estar a una escala relativa correcta. La entrega se produce en dos papeles tamao DIN A4, con un fotomontaje en cada uno de ellos. Ejercicio 4 Leer el texto Discurso de ingreso como Director del Departamento de Arquitectiura del Armour Institute of Technology [AIT] que dio Mies van der Rohe el 20 de noviembre de 1938 con ocasin del Testimonial Dinner en la Palmer House de Chicago. Este texto est publicado en los siguientes libros: Philip Johnson: Mies van der Rohe. Nueva York 1947, p. 196-200; Werner Blaser: Mies van der Rohe Lehere und Schule. Sttutgart / Basilea 1977, p. 28-30; Fritz Neumeyer: Mies van der Rohe. editado en castellano en La palabra sin artificio. Reflexiones sobre arquitectura 1922/1968. El Croquis editorial, Madrid 1995, p. 479-481. Y hacer un comentario crtico de este texto de al menos 1.000 palabras y aadir a este comentario entre 3/5 imgenes que elegir cada alumno. Editar un cuaderno tamao DIN A5, encuadernado con un espiral y de lectura apaisada, que debe contener en el orden que considere cada alumno, el texto ledo de Mies van der Rohe, el comentario crtico escrito con sus 3/5 imgenes, los dos dibujos de planta y seccin realizados en el primer ejercicio, dos fotografas de la maqueta construida en el segundo ejercicio y los dos fotomontajes realizados en el tercero.

Le Corbusier / Rem Koolhaas OMA

Ejercicio 1 Dibujar en papel de croquis semi-trasparente tamao DIN A4, las plantas y una seccin de cada uno de los dos edificios que estudiaremos durante el mes de octubre, la Villa Stein-de-Monzie [Garches (Vaucresson), Francia], 1926-29 de Le Corbusier y la Biblioteca Central [Seattle, USA], 2004 de Rem Koolhaas / OMA. Cada uno de los DIN A4 debe contener las plantas y una seccin de cada uno de los edificios. Ambos dibujos, de plantas y seccin, deben estar relacionados, y la seccin debe estar indicada en las plantas. El dibujo se debe hacer con lpiz y a mano alzada, y a escala, la Villa Stein a 1:200, y la Biblioteca Central a 1:500. Ejercicio 2 Por equipos de dos alumnos, hacer una maqueta, la mitad de la clase, de la estructura portante y los forjados y las fachadas de modo que estas se puedan desmontar para poder ver el interior de la Villa Stein a escala 1:100; y la otra mitad de la clase de los forjados y los elementos cerrados, sin las fachadas, de la Biblioteca Central , a escala 1:200. Ejercicio 3 Individualmente, cada uno de los alumnos tiene que fotografiar las dos maquetas que se han hecho en el anterior ejercicio y con esta fotografa hacer un fotomontaje en el que, al menos, deben aadirse la imagen de la textura de un material y algunos muebles y objetos de arte en el interior de ambos edificios. Las imgenes aadidas deben estar a una escala relativa correcta. La entrega se produce en dos papeles tamao DIN A4, con un fotomontaje en cada uno de ellos. Ejercicio 4 Leer el texto Esttica del ingeniero, arquitectura de Le Corbusier. Este texto se public en Vers une Architecture en 1923, el libro recoga artculos aparecidos en la revista publicada por Le Corbusier LEsprit Nouveau en los aos anteriores. El texto se puede encontrar en castellano en Pere Hereu; Josep Mara Montaner; Jordi Oliveras: Textos de arquitectura de la modernidad. Nerea, Madrid 1994 (pgs. 178181); Le Corbusier: Hacia una arquitectura. Poseidn, Buenos Aires 1978 (pgs. XXIX-XXXIII). Y hacer un comentario crtico de este texto de al menos 500 palabras y aadir a este comentario entre 3/5 imgenes que elegir cada alumno. Editar un cuaderno tamao DIN A5, encuadernado con un espiral y de lectura apaisada, que debe contener en el orden que considere cada alumno, el texto ledo de Le Corbusier, el comentario crtico escrito con sus 3/5 imgenes, los dos dibujos de planta y seccin realizados en el primer ejercicio, dos fotografas de la maqueta construida en el segundo ejercicio y los dos fotomontajes realizados en el tercero.

Wright / Aalto

Ejercicio 1 Dibujar en un papel de croquis semi-trasparente tamao DIN A4, una planta y una seccin de cada uno de los dos edificios que estudiaremos este mes de septiembre, la Casa Jacobs [Madison, Wisconsin EE.UU.], 1939 de Frank Lloyd Wright y la Biblioteca de Viipuri [Viipuri, antes Finlandia, ahora Rusia], 1927-35 de Alvar Aalto. Cada uno de los DIN A4 debe contener la planta y la seccin de cada uno de los edificios, es decir hay que entregar dos papeles DIN A4. Ambos dibujos, planta y seccin, deben estar relacionados, y la seccin debe estar indicada en la planta. El dibujo se debe hacer con lpiz y a mano alzada, y a escala, la Casa Jacobs a 1:200, y la Biblioteca de Viipuri a 1:500. Ejercicio 2 Por equipos de dos alumnos, hacer una maqueta, la mitad de la clase de la Casa Jacobs a escala 1:50; y la otra mitad de la clase de la Biblioteca de Viipuri , a escala 1:300. Ejercicio 3 Individualmente, cada uno de los alumnos tiene que fotografiar las dos maquetas que se han hecho en el anterior ejercicio y con esta fotografa hacer un fotomontaje en el que, al menos, deben aadirse la imagen de la textura de un material y la de un conjunto de personas. Las imgenes aadidas deben estar a una escala relativa correcta. La entrega se produce en dos papeles tamao DIN A4, con un fotomontaje en cada uno de ellos. Ejercicio 4 Leer el textoLa trucha y el torrente escrito por Alvar Aalto en 1947, y publicado en Domus, (1947), 233-235. Y hacer un comentario crtico de este texto de al menos 1.000 palabras y aadir a este comentario entre 3/5 imgenes que elegir cada alumno. Editar un cuaderno tamao DIN A5, encuadernado con un espiral y de lectura apaisada, que debe contener en el orden que considere cada alumno, el texto ledo de Aalto, el comentario crtico escrito con sus 3/5 imgenes, los dos dibujos de planta y seccin realizados en el primer ejercicio, dos fotografas de la maqueta construida en el segundo ejercicio y los dos fotomontajes realizados en el tercero.

SANAA / Herzog & de Meuron

Ejercicio 1 Dibujar en un papel de croquis semi-trasparente tamao DIN A4, una planta y una seccin de cada uno de los dos edificios que estudiaremos este mes de septiembre, la Casa de Piedra [Tavole, Italia.], 1982-1988 de Herzog & de Meuron y el Museo Kanazawe [Ishikawa, Japn], 1999-2004 de Kazuyo Sejima / SANAA. Cada uno de los DIN A4 debe contener la planta y la seccin de cada uno de los edificios, es decir hay que entregar dos papeles DIN A4. Ambos dibujos, planta y seccin, deben estar relacionados, y la seccin debe estar indicada en la planta. El dibujo se debe hacer con lpiz y a mano alzada, y a escala, la Casa Tavole a 1:200, y Museo Kanazawe a 1:500. Ejercicio 2 Por equipos de dos alumnos, hacer una maqueta, la mitad de la clase de la estructura portante y los forjados de la Casa Tavole a escala 1:50; y la otra mitad de la clase del Museo Kanazawe, a escala 1:300. Ejercicio 3 Individualmente, cada uno de los alumnos tiene que fotografiar las dos maquetas que se han hecho en el anterior ejercicio y con esta fotografa hacer un fotomontaje en el que, al menos, deben aadirse la imagen de la textura de un material y la de un conjunto de personas. Las imgenes aadidas deben estar a una escala relativa correcta. La entrega se produce en dos papeles tamao DIN A4, con un fotomontaje en cada uno de ellos. Ejercicio 4 Leer el texto Firmitas, trascripcin de la conferencia que dieron Herzog & de Meuron en la Escuela de Arquitectura de la ETH Zurich en octubre de 1996. Este texto est publicado en Gerhard, Mack: Herzog & de Meuron: Das Gesamtwerk / The Complete Works. Basel: Birkhuser, 1996-2000. Y hacer un comentario crtico de este texto de al menos 1.000 palabras y aadir a este comentario entre 3/5 imgenes que elegir cada alumno. Editar un cuaderno tamao DIN A5, encuadernado con un espiral y de lectura apaisada, que debe contener en el orden que considere cada alumno, el texto ledo de Aalto, el comentario crtico escrito con sus 3/5 imgenes, los dos dibujos de planta y seccin realizados en el primer ejercicio, dos fotografas de la maqueta construida en el segundo ejercicio y los dos fotomontajes realizados en el tercero.