Mat 6 I

PERIODO 01
NOMBRE: ___________________________________________________________________________________

Carl, el nio genio
COMPRENSION LECTORA

FORMACIN ACADMICA

PFA-01-R04
Versin 01

TALLER DE MATEMATICAS
6
LIC. MIRIAM CONSUELO LVAREZ MATEMATICAS GRADO: SEXTO TALLER 1 2.012 Pg. 2

TALLER N 1
TEMA: PROPOSICIONES

1- Determine cules de las siguientes expresiones son proposiciones y cules no:
a- 7 es un nmero primo.
b- Juan es un mercader.
c- El ro ms largo de Colombia es Bogot.
d- Que susto!
e- Egipto est ubicado en Asia.
f- Fuera!
g- 2 + 8 = 10
h- El 2 es un nmero par y primo.
i- Qu es?
2- Tomando corno tema el sistema solar:
a- Construya 6 proposiciones y establezca su valor de verdad a cada una.

3- Establezca el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
5 + 3 2_____
15+8<2__
5 + 3 2___
7 es menor o igual que 3 ____
19 es mltiplo de 6 ___
f - 7 2 ___

PRIMER PERIODO
PENSAMIENTO
VARIACIONAL
PROPOSICION ES
CONCEPTO
PENSAMIENTO
NUMERICO
SITEMAS DE
NUMERACIN
CONCEPTO
EVOLUCION HISTORICA
RAZONAMIENTO LOGICO
TABLAS DE VERDAD
BABILONICO
SISTEMAS DE NUMERACION
CLASES
SIMPLES
VALOR DE VERDAD
NEGACION DE
PROPOSICIONES
CONECTORES
COMPUESTA
S
DISYUNCION
CONJUNCION
CUANTIFICADORES
GRIEGO
INDOARABICO
ROMANO
BINARIO
DECIMAL
CONVERSION
MAYA
OLIMPIADAS
MATEMATICAS
RAZONAMIENTO
ABSTRACTO

4- Escriba las siguientes proposiciones en expresin matemtica, Determine el valor de verdad y simbolice mediante la
utilizacin de letras minsculas.
a- Tres elevado al cuadrado es igual a seis.
b- Ocho es mayor que seis.
c- Tres es un nmero par.
d- Cinco es menor que diez.
e- veinticuatro es un nmero par.
5- Tome seis proposiciones de un artculo del peridico y determine su valor de verdad.
6- La joven gimnasta rumana Nadia Cornanecci, con slo 15 aftas de edad cumplidos en 1976, fue la Figura deportiva ms
admirada de los XXI Juegos Olmpicos celebrados en Montreal. El pblico de todo el mundo qued cautivado al verla.
De acuerdo con el anterior texto:

a- Identifique las proposiciones que se encuentren en la siguiente lista:
Nadia es rumana.
Nadia ahora tiene 25 aos.
Perfeccin de movimientos.
La deportista es as.
Los XXI Juegos Olmpicos se realizaron en Montreal.
. Nadia Cornanecci fue la figura deportiva de los XXI Juegos Olmpicos.
Nadia tena 15 aos en 1976.
Nadia no fue admirada en los juegos celebrados en Montreal.
b- Simbolice y establezca el valor de verdad de cada una de las proposiciones encontradas en la lista.

7- Escriba seis proposiciones representadas mediante expresiones matemticas.

8- Transforme las proposiciones Verdaderas, en Falsas:
a- Marte es un planeta del sistema Solar.
b- El aire es un compuesto qumico.
c- Un da tiene 1440 minutos.
d- Mercurio es un planeta sin satlites naturales.
e- La capital de Mxico es Mxico.


TALLER N 2
TEMA: NEGACION DE PROPOSICIONES

1- Transforme las proposiciones en verdaderas o falsas:
a- El delfn es un animal ovparo.
_________________________________________
b- La calculadora es una mquina mecnica.
___________________________________________
c- El pan es un alimento rico en vitaminas.
___________________________________________
d- En Colombia la moneda oficial es el dlar.
_________________________________________

2- Niegue cada una de las siguientes proposiciones y encuentre su correspondiente valor de verdad:
- r: 4 es un nmero primo.
.
- s: 5 es un nmero par.

- t: 100 es un nmero divisible por dos.

- v: 35 es mltiplo de cinco.

3- Halle el valor de verdad de cada una de las siguientes proposiciones Juego escriba su negacin de cada una con su
correspondiente simbolizacin y determine su valor de verdad.
- m : Bogot no es la capital de Colombia.

- n : Colombia es un pas Centroamericano.

- o: El Ocano Atlntico est situado al norte de Colombia.
- s : Todos los hombres son mortales.
4- Niegue cada una de las proposiciones y determine su valor de verdad:
- p: 5 > 8
- q : 5 + 6 15
- r: 25 es mltiplo de 5
- s: 100 = 10

5- Escriba seis proposiciones utilizando la simbolizacin adecuada.
a- Determine su valor de verdad a cada una.
b- Niegue las seis proposiciones que escribi y determine su valor de verdad.
6- Escriba seis proposiciones mediante expresin matemtica y determine su valor de verdad, luego niguelas y determine el
valor de verdad para cada negacin utilizando la simbolizacin.


TALLER N 3
TEMA: CLASES DE PROPOSICIONES Y CONECTORES LOGICOS

1- Determine si las proposiciones son abiertas o cerradas.

p : El ajedrez es el juego ciencia.
________________
q : Isaac Newton Invent los binculos. ________________
r : " x " Cientfico colombiano . ________________
s : " Y " fue uno de los precursores de la independencia. _______

2- Relacione con una lnea, cada expresin de la izquierda con una condicin de la derecha, de tal forma que se
obtengan proposiciones verdaderas.

a- El ro Amazonas. 1- Es el ms caudaloso del mundo.
b- 7 2- es divisor de 42.
c- Cristbal Coln 3- Es un animal vivparo.
d- El delfn 4- Es el ms largo del mundo.
e- El Ornitorrinco 5- Descubri el Ocano Pacifico.
f- 6 6- Descubri Amrica.
g- El ro Nilo 7- Es menor que 9.
h- Vasco Nez de Balboa 8- Es un animal mamfero.

3- Transforme las proposiciones abiertas en cerradas, escribiendo en los espacios vacos elementos del conjunto de los
nmeros naturales (N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...})

a- - 4 = 13
b- 5 = 100
c- 4
d- 2 x = 6
e- x = 25
f- + = 8
g- 2 - 5 = 16
h- <
i- - = 0
4- Transforme las proposiciones cerradas en abiertas :
a- Cali es una ciudad de Colombia.
b- Un cuadrado tiene cuatro ngulos rectos.
c- La ballena es un animal mamfero.
d- Alejandro Volta invent la pila elctrica.
e- El hierro es un elemento qumico.
5- Escriba cuatro proposiciones abiertas y determine su valor de verdad.
6- Escriba cuatro proposiciones cerradas y determine su valor de verdad.
7- Construya proposiciones compuestas con las siguientes parejas de proposiciones simples. Utilice los conectores lgicos
" y _o
- Mnica comprar un libro
- Mnica comprar un CD
- Siete es mltiplo de 3
- Ocho es un nmero primo.
- Antonio corre mucho.
- Antonio engordar
- Pedro tiene 15 aos.
- Su padre tiene 38 aos.
- Gabriel Garca Mrquez escribi La Hojarasca.
- Jorge Isaacs escribi La Mara.

8- En cada caso subraye las proposiciones simples, y encierre los conectores lgicos, luego rescrbalas utilice el smbolo
indicado para cada conectivo e indique si es una disyuncin o conjuncin.
a- Un tringulo tiene tres lados y tres ngulos internos.
b- 20 es un mltiplo de 4 o 4 es un divisor de 20.
c- El agua es un elemento vital para la vida y es un compuesto qumico.
d- 2 es un nmero primo y es un nmero par.
e- Un cuadrado es un rectngulo o un rectngulo es un cuadrado.
f- Colombia queda en el continente Europeo y Per es un pas Suramericano.

9- En cada caso escriba dos nmeros naturales que completen la proposicin abierta,

a- _____ es mayor que 3 y menor que 7 ___, ___.
b- _____ es menor que 10 o es nmero par. ___, ___.
c- _____ es mayor que O y es mltiplo de4. ___, ___.
d- _____es menor que 100 y es nmero primo. ___, ___.
10- Determine en las siguientes proposiciones compuestas cul es Conjuncin y cul Disyuncin, determine su valor de verdad.
a- Todo rectngulo es un cuadriltero y 8 es mltiplo de 3 .
b- Hoy es lunes o martes.
c- Sales de compras o te cambias de ropa.
d- Todas las aves vuelan y no todos los mamferos nadan.
e- Lavas el carro o aseas la casa.
f- Gonzalo Jimnez de Quesada fund a Santa Fe de Bogot y a Tunja.
g- O llueve o hace sol.
h- Sudamrica tiene 10 pases y Norteamrica tiene 2.
i- La energa elctrica es producida por el agua y Beethoven era un gran msico.
j- Miro el paisaje o pinto un cuadro.

TALLER N 4

TEMA: TABLAS DE VERDAD

COMPLETE LAS SIGUIENTES TABLAS DE VERDAD
1-
P

q

p q

Isabel es Biologa

Isabel vive en el campo

Isabel es biologa y vive en el campo

V

V

V

F

F

V

F

F

2-
P

q

p q

Es de da

Hace calor

Es de da y hace calor

V

V

F

F

3-
P

q

P V q

5 es mltipla de 2

5 es mltiplo de 3

5 es mltiplo de 2 o de 3

V

V

V

F

F

V

F

F

4-

5- Realice Las tablas de verdad de:
a. 10 es par y divisible por R
b. Martha es educadora y \e gustan los nios.
c. 5 es divisor de 10 o de veinte
d. la prxima hora hay clase de espaol o de matemticas.
e. En el descanso jugar ACTIVI o baloncesto.

P

q

P V q
Almuerzo con mis padres

Almuerzo con mis tos

Almuerzo con mis padres o con mis tos

V

V

F

F

TALLER N 5

TEMA: CUANTIFICADORES
1- Indique cules de las siguientes proposiciones son proposiciones cuantificadas:

a- Algunos televisores son en blanco y negro
b- Las aves vuelan.
c- Todos los sbados practico algn deporte.
d- No todos los libros de la biblioteca son de matemticas.
e- Ningn estudiante pierde el examen.
f- El invierno es en el mes de febrero.
g- Todos los colombianos son antioqueos.
h- La savia va por los tallos de los rboles.
i- Algunos hongos son comestibles.
j- No todo lo que brilla es oro.

2- Indique cul de las proposiciones cuantificadas del ejercicio 1 son universales y cuales existenciales.
3- Determine ei valor de verdad a las proposiciones del ejercicio 1.
4- Determine si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas:
a- Todos los deportistas son buenos gimnastas.
b- Ningn ingeniero es buen fsico.
c- Algunos mdicos son pediatras.
d- No todos los vehculos estn en buen estado.
e- Todos los insectos son invertebrados.
f- Ningn da es tarde para aprender.
g- Algunos hombres de ciencia son literatos.
h- No todos los nios son felices.

5- complete las siguientes expresiones con las palabras: " todos, ninguno, algunos y no todos" , de tal manera que se obtengan
proposiciones cuantificadas verdaderas.

a- ___________________ nmeros naturales son menores que 20.

b- ___________________ nmero natural es impar.

c- ___________________ nmero natural es divisible por 2 y 3 a la vez.

d- ___________________ nmero natural es primo.

e- ___________________ nmeros naturales mayores que 2 son impares y primos.
6- Simbolice con , - segn sea una proposicin cuantificada universal o existencial las proposiciones del ejercicio 5.
7- Observe e! siguiente conjunto Y:

Simbolice los cuantificadores segn sea - en las siguientes proposiciones:

a- Todas las figuras son rectngulos.
b- Algunas figuras son crculos,
c- Todas las figuras son blancas,
d- Ninguna figura es triangular,
e- Algunas figuras son cuadrilteros,
f- Ninguna figura es amarilla.

8- Determine el valor de verdad de las anteriores proposiciones del ejercicio 7.


TALLER N 6
TEMA: SISTEMAS DE NUMERACION

1- Escriba los siguientes nmeros del sistema egipcio, en sistema decimal.
a) =
b) || =
c) |||||=
d) =
2- Escriba los siguientes nmeros empleando los smbolos del sistema de numeracin egipcio.
a- 25
b- 51
c- 342
d- 1073
e- 5004
f- 110
g- 108
3- Represente los siguientes nmero en el sistema de numeracin babilnico:
a) 3
b) 15
c) 44
d) 59
e) 612
f) 36.610

4- Identifique los nmeros representados por:
a) =
b) =
c) =
d) =
e) =

5- Escriba los nmeros escritos en numeracin maya en numeracin decimal.
a) b)

c) d)

e) f)


6- Escriba los nmeros en el sistema de numeracin maya:
a) 8
b) 40
c) 11
d) 150
e) 18

7- Escriba en el sistema de numeracin maya los nmeros de las situaciones.

a) El da , el mes y el ao de su nacimiento.
b) El da, el mes y el ao del nacimiento de su mejor amigo.
c) El da, el mes y el ao del nacimiento de su mejor amiga
d) El da , el mes y el ao en que est desarrollando esta actividad.
e) La suma de dos nmeros es 1470 y la diferencia es 750 Cules son los nmeros?.

8- Escriba en el sistema de numeracin maya , los nmeros que continan en la secuencia.

, , , ______, ______, ______, ______,_____,______,
_______, ______, _____, _______, _______.
9- Escriba en numeracin maya el mes , el da y el ao de celebraciones patrias como:

a) Batalla de Boyac
b) Da de la raza
c) Da del agua
d) Independencia de Cartagena.
e) Fundacin de Bogot
f) Descubrimiento de Amrica.
g) Creacin del municipio de Soacha.


TALLER N 7

TEMA: SISTEMAS DE NUMERACION

1- Escriba los siguientes nmeros en sistema de numeracin Chino:
a) 11 b) 1000 c) 10000 d) 30 e) 19
f) 100 g) 10 h) 18 i) 14 j) 15
k) 20 l) 13

2- Escriba los nmeros de 1 a10 en sistema de numeracin chino.

3- Escriba En sistema tico los nmeros:

a- 18 b- 75 c- 98
d- 10539 e- 3485 f- 582
g- 62 h- 13 i- 4 j- 37

4- Descifre los nmeros escritos en el sistema tico

5- Escriba los
nmeros en sistema de numeracin jnico:
a- 765 b- 839 c- 676 d- 81
e- 43 f- 14 g- 83 h- 764
i 12 j- 172 k- 33 l- 444.

6- Descifre los nmeros escritos en sistema de numeracin jnico:
a- =
b- q=
c- _o =
d- O =
e- v=
f- v| =

7- Escriba los nmeros romanos en sistema de numeracin decimal.
a- II b- IV
c- VII d- IX
e- XIV f- XVIII
g- CC h- XXX
i- XL j- LXX
k- CD l- DCC
m- MMM n- DLX
o- MDLXX p- MMCDLIX
q- MXMXCIX r- DCCLXXXII

8- Escriba en sistema de numeracin romana los siguientes nmeros.
a- 345 b- 896 c- 1724 d- 7000.000
e- 2001 f- 32479.000 g- 78.423 h- 5425
i- 2500.346 j- 7621 k- 10600.000 l- 9346
m- 2006 n- 22.389 o- 4032.

9- Cul es el mayor nmero que se puede escribir utilizando cuatro veces el smbolo X, tres veces el smbolo C y
una vez el smbolo I?

10- Cul es el menor nmero que se puede escribir utilizando dos veces el smbolo C, una vez V, dos veces I y
una vez X?

11- Cuntas C son necesarias para escribir los nmeros romanos desde 700 hasta 800?

12- Cuntas X son necesarias para escribir los nmeros romanos entre 8 y 100?

13- Analice y especifique si cada sistema indicado en la tabla , aplica o no los principios enunciados.

14- Complete el siguiente cuadro y escriba el nmero en los diferentes sistemas de numeracin:

15- Consulte el uso que actualmente se le da a los nmeros romanos, complete su respuesta con dibujos, si es
posible.

Sistema de
numeracin
Principio
Aditivo
Principio
posicional
Principio
multiplicativo
Principio
sustractivo
Babilnico
Maya
Atico
Jnico
Egipcio
Chino
Romano
Valor
Sistema
egipcio
Sistema
babilnico
Sistema
tico
Sistema
jnico
Sistema
maya
Sistema
chino
Sistema
romano
425
1.111
154
7815
4802
350
2006

TALLER N 8

TEMA: SISTEMA DE NUMERACION BINARIO

1- Escriba los siguientes nmeros binarios en sistema decimal, por el mtodo de notacin desarrollada de
potencias:
a- 101
(2)
b- 1000000
(2)
c- 111111
(2)
d- 111110000
(2)

e- 100010001
(2)
f- 1001110001
(2)
g- 10101010
(2)
h- 1010
(2)

i- 1101100
(2)
j- 10101
(2)
k- 10000
(2)
l- 10110111
(2)
m- 1111
(2)
n- 100111
(2)
- 1111111
(2)
o- 1001001
(2)
p- 1000101
(2)
q- 1101010
(2)
r- 1101011
(2)
s- 100001101
(2)

t- 1110011101
(2)
u- 1010
(2)

2- Escriba los siguientes nmeros decimales en sistema binario por el mtodo de divisiones sucesivas:
a- 95 b- 824 c- 719 d- 1256 e- 1000 f- 4021
g- 81 h- 234 i- 48 j- 129 k- 54 l- 560
m- 2006 n- 1496 o- 3967 p- 4

TALLER N 9

TEMA:OPERACIONES CON EL SISTEMA BINARIO

1- Realice Las sumas con nmeros binarios:

a- 10010
(2)
+ 1001
(2)
b- 101011
(2)
+ 110010
(2)
c- 1010
(2)
+ 111
(2)

d- 11 0 111
(2)
+ 100101
(2)
e- 111011
(2)
+ 10101
(2)
f- 101
(2)
+ 101
(2)
g- 1101100
(2)
+ 1010
(2)
h- 111111
(2)
+ 101010
(2)
i- 111
(2)
+ 11
(2)

2- Reste los siguientes nmeros binarios:

a- 10111
(2)
- 101
(2)
b- 11011
(2)
- 10101
(2)
c- 11101
(2)
- 1011
(2)

d- 110111
(2)
- 11101
(2)
e- 111
(2)
- 11
(2)
f- 101
(2)
- 11
(2)

g- 1001
(2)
111
(2)
h- 1111
(2)
1001
(2)
i- 10101
(2)
1010
(2)

3- Multiplique los siguientes nmeros binarios:

a- 1101
(2)
x 110
(2)
b- 11
(2)
x 1
(2)
c- 101
(2)
x 11
(2)

d- 110110
(2)
x 1101
(2)
e- 10
(2)
x 10
(2)
f- 1011
(2)
x 101
(2)

g- 10101
(2)
x 1011
(2)
h- 1000
(2)
x 10111
(2)
i- 11110
(2)
x 1001
(2)


TALLER N 10

TEMA: SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL

1- Dibuje la tabla de posiciones en su cuaderno y ubique en ella los siguientes nmeros:
a- 123 256 b- 2 234 560 c- 22 340 009 d- 27 278 654
e- 6 345 218 f- 762 595 g- 3 000 402 h- 125 980
i- 8 765 j- 9 300 567 k- 675 345 894 l- 1 250 654 234
m- 35 257 347 876 n- 13 421 508 - 3 250 001 o- 805 302

2- Escriba los nmeros del ejercicio 1 como se leen.

3- Escriba los nmeros del ejercicio 1 en expresin polinmica en sus tres formas de hacerlo.

4- Halle el valor relativo de cada uno de los dgitos que forman cada nmero.
a- 2345 b- 56879 c- 23450 d- 12345
e- 2345669 f- 6857 g- 234 h- 8000
i- 123987 j- 45876023 k- 23456 l- 98245

5- Indique cuntas unidades representa el nmero seis (6) en los siguientes nmeros:
a- 326 b- 6011 c- 691 d- 6000
e- 467 f- 6666 g- 256876 h- 64586346
i- 4576 j- 9786 k- 980656 l- 640986

6- Indique el valor relativo y el valor absoluto de cuatro (4) en los siguientes nmeros:
a- 134 b- 4326 c- 22405 d- 243
e- 458 f- 44444 g- 94564 h- 425984
i- 9854 j- 234679 k- 45673489 l- 65843209

TALLER N 11
TEMA: CONVERSION ENTRE SISTMAS DE NUMERACION

1- Convierta los siguientes nmeros en la base que se indica:
a- 423 a base 7 b- 36 a base 3 c- 189 a base 7
d- 295 a base 8 e- 95 a base 6 f- 357 a base 5
g- 318 a base 9 h- 876 a base 7 i- 214 a base 5
j- 48 a base 3

2- Convierta los siguientes nmeros a base decimal o base 10:
a- 346
(7)
b- 6534
(8)
c- 3213
(4)

d- 3241
(5)
e- 2123
(4)
f- 212
(3)
g- 11102
(3)
h- 10121
(5)


TALLER N 12
TEMA: RAZONAMIENTO MATEMATICO


TALLER N 13
TEMA: RAZONAMIENTO ABSTRACTO

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