27.

ADJETIVOS POSESIVOS
OBJETIVO El estudiante emplea con eficiencia los adjetivos posesivos al construir frases y diferencia el uso de stos en relacin con el posesivo sajn.

GRAMTICA: ADJETIVOS POSESIVOS

Mentefacto No. 27 ADJETIVOS POSESIVOS

ADJETIVOS POSESIVOS

Indican propiedad
mi casa su lpiz nuestro saln sus ojos

Estos adjetivos se emplean para indicar propiedad de algo (mi, mis, sus, nuestros, etc), siempre van antes de un sustantivo. Ejemplo: Mi carro (de quin es el carro?- mo) Nuestra casa (de quin es la casa? de nosotros)

ADJETIVO POSESIVO My (mai) Your (iuor) Her (jer) His (jis) Its (its)

Our Your Their

(aur) (iuor) (deir)

EL DUEO ES Yo Usted Ella, mujer l, hombre El o ella (un ser diferente a una persona) De nosotros (as) De ustedes De ellos o ellas

EJEMPLO My eyes (mis ojos) Your mouth (su boca, de usted) Her lips (sus labios, de ella) His hands (sus manos, de l) Its ears (sus orejas, del perro) Its doors (sus puertas, de la casa) Its streets (sus calles, de la ciudad) Our classroom (nuestro saln de clases) Your friends (sus amigos, de ustedes) Their car (su carro, de ellos)

PRCTICA:

Situacin: Antonio es mi amigo. Su carro grande y nuevo es muy llamativo ____________________________________________________________ Situacin: Mis vecinos son alegres. Su casa lujosa es muy acogedora ____________________________________________________________ Situacin: Mara es enfermera. Su uniforme blanco es muy delicado ____________________________________________________________

Situacin: Yo estudio aqu. Mi cuaderno ordenado y limpio es muy til ____________________________________________________________ Situacin: Usted camina mucho. Sus tenis nuevos le sern muy tiles ____________________________________________________________ Situacin: El perro cuida la casa. Sus dientes afilados producen temor ____________________________________________________________ Situacin: Nosotros trabajamos en una empresa. Nuestro jefe es muy inteligente ____________________________________________________________ Situacin: El pap de Diego es un arquitecto. Sus dibujos perfectos han ganado premios ____________________________________________________________

(mai uik cusin louis)

APRENDIENDO EN CASA

Aqu los estudiantes hacen las siguientes frases en ingls. El docente hace y explica un ejemplo para clarificar la actividad - Su cola larga y delgada (del ratn) ____________________________________________________________ - Sus blusa blanca y limpia (de la doctora) ____________________________________________________________

- Nuestra oficina grande y cmoda ____________________________________________________________ - Sus patas largas y fuertes (de las jirafas) ____________________________________________________________ - Mi cabello negro y brillante ____________________________________________________________ - Su falda corta y colorida (de mi vecina) ____________________________________________________________ - Sus uniformes verdes e imponentes ____________________________________________________________ (de los policas) - Su diccionario pequeo y amarillo (de usted) ____________________________________________________________ Cree otras cinco frases que involucren adjetivos posesivos

28. EJERCITACION POSESIVO SAJON Y ADJETIVOS POSESIVOS.

Objetivo: Los estudiantes ejercitan el uso y diferencia del posesivo sajn y los pronombres posesivos, generando y explicando ejemplos de cada caso, con argumentos bien sustentados.Adems se familiarizan con la regla de vocales controladas por R perfeccionando as la pronunciacin.

PRCTICA: Haga aqu varios oraciones y frases para que los estudiantes completen escribiendo sobre la lnea el pronombre posesivo que corresponde (recuerde explicar con un ejemplo): Ana es una abogada. Este es _HER_ NEW AND SMALL COMPUTER. (colocamos her, porque es de ella-mujer) a. Pedro trabaja en una fbrica. Este es ______ blue and confortable uniform (colocamos his, porque es de l hombre) b. El gato est en el patio. Este es ______ plate. (colocamos its porque es de l animal) c. Nosotros estudiamos mucho. Estos son ______ new dictionaries d. Ellos van para la tienda. Esas son ______ bags.

Ejemplo: Anas book --El libro de Ana. Como Ana es la duea, entonces podemos decir que es her book. La mam es de Carolina y Diego. Aqu los dueos son Carolina y Diego (ellos) entonces es their mother 5

Carolina and Diegos mother ---

Antonios car Angelicas father The cats feet

--- El carro de Antonio. Aqu el dueo es Antonio (l hombre) entonces es

his car

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Adriana and Joses house The dogs bones Peter, Juan and Santiagos toys Andrs pencil and Adrianas ruler My mothers lips

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1. Angelas red shoes los zapatos rojos de angela 2. Camila and Pedros black hair 6 ________________________

El pelo negro de Camila y Pedro 3. The dogs big ears las orejas grandes del perrro 4. Luisa and Joses wonderful family la familia maravillosad e luisa y jose 5. Angels wide classroom El cuarto ancho de Angel 6. The lions soft hair el pelo suave del leon 7. My aunts long and wavy hair el pelo de mi tia largo y ondulado 8. Your grandmas brown and new cane el bastn marrn y nuevo de tu abuela 9. Carolinas curly and blonde hair el pelo crespo y mono de carolina 10. Pauls fantastic and orderly department

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*En estos casos se omite el uso del artculo

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El apartamento fantastico y ordenado de pablo 11. Raquel and Pedros clasic race car el carro de carreras clasico de Raquel y Pedro. 12. Felipe and Carmens expensive truck el camin costoso de felipe y carmen 13. Juanas long and thin legs las piernas largas y delgadas de Juana 14. Joaquins cheap and blue jacket la chaqueta azul barata de Joaquin

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ES EL MOMENTO DE DECIR LOS POSESIVOS DE LAS COSAS QUE TIENE EN SU CASA

APRENDIENDO EN CASA

Los estudiantes escriben las siguientes frases en ingls y establecen su pronunciacin: Mis hermanas responsables y jvenes ________________________________________ 8

Sus piernas delgadas y fuertes (de la jirafa) ________________________________________ Nuestras manos limpias y suaves ________________________________________ Sus picos pequeos y afilados (de los canarios) ________________________________________ Su trabajo completo y organizado (de usted) ________________________________________

29. PRONOMBRES POSESIVOS.

Objetivo: Los estudiantes distinguen los pronombres posesivos y su uso dentro de contextos reales, aplicando un orden gramatical correcto dentro de la oracin en ingls. GRAMTICA: PRONOMBRES POSESIVOS

Pronombres personales I (yo) YOU (usted)

Adjetivos posesivos My(mi, mis)

Pronombres posesivos Mine (mo, ma, mos, mas) Yours (suyo, suya, suyos, suyas, de usted) Hers (suyo(s), suya(as) de ella) mujer His (suyo(s), suya(s) de l) hombre Its (suyo(s) suya(s) de l o de ella) animales y objetos Ours (de nosotros, de nosotras)

Pronombres objeto Me (a m) You (a usted) (tu, ti, a ti) Her (a ella) (la, le) Him (a l) (lo, le) It (a l a ella) (lo, la, le)

Pronombres reflexivos Myself (a m mismo) Yourself (a usted mismo) Herself (a ella misma) Himself (a el mismo) Itself (a l- ella mismo (a))

Your (su, sus) cuando el dueo es usted SHE Her (su, sus) (ella) mujer cuando la duea es una mujer HE His (su, sus) (el) hombre cuando el dueo es un hombre IT (el ella ) en Its (su, sus) general, para todo cuando el dueo lo que no sea o la duea, no es persona (humano) hombre ni mujer WE (nosotros - Our (nuestro, nosotras) nuestra, nuestros, nuestras)

Us (a nosotros , a nosotras) (nos)

Ourselves (a nosotros mismos)

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YOU (ustedes)

THEY (ellos ellas)

Your (su, sus) cuando los dueos son ustedes Their (su, sus) cuando los(as) dueos son ellos(as)

Yours (de ustedes) Theirs (de ellos de ellas)

You (a ustedes) ( las, les, los) Them (a ellos a ellas) (las les, los)

Yourselves (a ustedes mismos Themselves (a ellos mismos)

Ejemplo:

El lpiz es mo El carro rojo es nuestro

En ingls, el pronombre posesivo cambia teniendo en cuenta quin es el dueo o poseedor. Para estudiar los pronombres posesivos emplearemos las palabras: Is = es Are = son

Mi casa grande ---My big house ------(mai big jaus) Nuestros libros nuevos Our new books ---(aur niu buks)

De quin es la casa grande? La casa grande es ma The big house is mine (da big jaus is main) De quin son los libros nuevos? De nosotros Los libros nuevos son nuestros The new books are ours (da niu buks ar aurs) 11

 Su cola larga (del gato) Its long tail (its lon teil) Su lpiz nuevo(de Luis) His new pencil (jis niu pensol) Su casa nueva (de ellos) Their new house (deor niu jaus)

De quin es la cola larga? Del gato La cola larga es suya The long tail is its (da lon teil is its) El lpiz nuevo es suyo The new pencil is his (da niu pensol is jis) La casa nueva es de ellos The new house is theirs (da niu jaus is deors)

PRCTICA:

Ejemplo:

Mi camisa roja My red shirt

Esta camisa roja es ma This red shirt is mine Ese cuaderno nuevo es suyo (de l) ________________________________

Su cuaderno nuevo(de l) His new notebook

Su borrador blanco (de usted)

Ese borrador blanco es suyo (de usted) 12

Your white eraser Su cabello largo (de ella) Her long hair Nuestro saln grande y limpio Our big and clean classroom Sus uniformes verdes (de ellos) Their green uniforms

________________________________ El cabello largo es suyo (de ella) ________________________________ Este saln grande y limpio es nuestro ________________________________ Esos uniformes verdes son de ellos ________________________________

Mi maleta azul My blue bag Sus medias blancas y nuevos (de l) His white and new socks Sus zapatos altos y modernos (de ellas) Their high and modern shoes

Esta maleta azul es ma ________________________________ Las medias blancas y nuevas son suyas (de l) ________________________________ Estos zapatos altos y modernos son de ellas ________________________________

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APRENDIENDO EN CASA
________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 14

Los estudiantes deben traducir las siguientes frases Mi casa nueva y Bonita Nuestro pas grande e interesante Sus calles limpias y alegres (del pueblo) Sus zapatos blancos y limpios (de la enfermera) Su pelaje claro y suave (del conejo) La pelota caf es de l (del gato) El Libro grande es suyo (de usted) Los colores nuevos son mos La silla pequea es de ellos

El nio alto es suyo (de ella) Los ojos verdes de Juan Las camisas nuevas y amarillas son suyas (de Ana) El cabello largo de Carmen Las manos pequeas del beb Los dientes blancos de Susana

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

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30. LA ORACIN. OBJETIVO El estudiante identifica la diferencia entre lo que es una frase y una oracin, ya que la oracin tiene verbo en su estructura.

Mentefacto No. 28 LA ORACIN

LA ORACION

. Conjunto de palabras con sentido completo - Siempre tiene verbo

SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO (Ejecuta la accin) (accin) (resto de contenido) La casa THE HOUSE es IS azul BLUE

PARA LA FRASE 16

La nia alta

Artculo
THE PARA LA ORACION SUJETO

adjetivo
TALL

sustantivo
GIRL

VERBO + Conjugado es IS vivo LIVE est IS

COMPLEMENTO

La nia THE GIRL Yo I La mam de Luis LUIS MOTHER

alta TALL en Colombia IN COLOMBIA en mi casa IN MY HOUSE

Es importante establecer gran claridad en que el sujeto y/o el complemento de una oracin puede ser una frase. Ejemplo: La camisa de Diego es verde.

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Sujeto: La camisa de Diego (es una frase) Verbo: Es Complemento: Verde Anglica est en la casa de Juan. Sujeto: Anglica Verbo: est Complemento: en la casa de Juan (es una frase)

LOS PRONOMBRES:
Un pronombre es la palabra que reemplaza al nombre o sustativo. Tanto en ingles como en espaol hay diferentes clases de pronombres: posesivos, demostrativos, personales, etc.

PRONOMBRE PERSONAL: LOS PRONOMBRES PERSONALES son palabras que reemplazan al sujeto de la oracin. Esto es usual cuando estamos hablando o escribiendo y no queremos repetir el nombre, cada vez que hagamos una oracin refirindonos al mismo sujeto. Ejemplo: Camilo es un trabajador muy responsable, l llega temprano a la oficina y limpia su escritorio. En este caso usamos el pronombre l para no repetir el nombre Camilo. Arturo y yo iremos a la playa. Nosotros tomaremos fotos y disfrutaremos el paisaje 18

En este caso empleamos el pronombre nosotros para no repetir Arturo y yo Se insiste en que un pronombre es una palabra que reemplaza al nombre.

GRAMTICA: En ingls, los pronombres personales son: I YOU SHE HE IT WE YOU THEY (ai) (iu) (shi) (ji) (it) (ui) (iu) (dei) Yo Usted Ella, cuando es una mujer El, cuando es un hombre El ella, cuando es un animal o cosa Nosotros , nosotras Ustedes Ellos, ellas Se usa con personas, animales y objetos

1. I am a very good student (ai am ei veri gud stiudent) 2. ________________________________

Yo soy una muy buena estudiante

Tu eres mi mejor amigo

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3. ________________________________

El es una persona querida y dulce

4. ________________________________

Ella es una mujer inteligente

5. ________________________________

Este es su perro amigable

6. ________________________________

Nosotros somos buenos amigos de clase

7. ________________________________

Tu estas en un salon de clase maravilloso

8. ________________________________

Ellos son gente interesante e inteligente

9. ________________________________

Nosotros estamos en una piscina clara y fresca

10. ________________________________

Ellos estan en el parque con los bebes

11. ________________________________

Tu eres un estudiante muy responsable

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12. ________________________________

El es un director fresco y descomplicado

13. ________________________________

Yo soy tu amigo y tu jefe tambien

14. ________________________________

Ellos son grandiosos y fuertes trabajadores

15. ________________________________

Ella esta en un supermercado pequeo

APRENDIENDO EN CASA

Los estudiantes determinan el pronombre que corresponde a cada oracin, tal como se trabaj en clase. Yo vivo en una ciudad bonita = _____ Catalina trabaja aqu. Ella llega ms tarde = _____ Andrs y Luis van de paseo. Ellos son buenos amigos = _____ La vaca es un animal muy til. Ella produce leche= _____ El doctor me dio muchos consejos. l me recet estas pastillas. = _____ Nosotros somos personas inteligentes y capaces= _____ Ustedes llegaron a tiempo= _____ Los elefantes son grandes y fuertes. Ellos viven en la selva = _____

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31. PERSONAS GRAMATICALES .

Objetivo: Los estudiantes distinguen las diferentes personas gramaticales, de tal manera que las identifican con precisin en enunciados dados. Persona gramatical es aquel actor que interviene en el proceso, es sobre quien recae la responsabilidad gramatical. Es as como podemos hablar de tres personas gramaticales: Primera persona: Es quien dice el mensaje Segunda persona: Es quien escucha o recibe el mensaje Tercera persona: Es de quien se habla, sin que este emita o reciba el mensaje. Ejemplo: Ustedes saben que el profesor Castillo llegar maana temprano. Primera persona: YO, que emito el mensaje Segunda persona: USTEDES, que escuchan reciben el mensaje Tercera persona: EL PROFESOR CASTILLO, de quien se habla, pero no produce ni recibe el mensaje. Ejemplo: Un perro me mordi en la pierna derecha Primera persona: YO, que produzco el mensaje Segunda persona: Usted o ustedes que lo estn escuchando- recibiendo

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Tercera persona: UN PERRO, de quien se habla, pero no produce ni recibe el mensaje. Es as como hablamos de tres personas gramaticales, que tienen formas especficas para el singular y para el plural: Singular Primera persona Yo Segunda persona Usted Tercera persona l, Ella Primera persona Nosotros, nosotras Segunda persona Ustedes Tercera persona Ellos, Ellas

Plural

Y cmo determinamos la persona gramatical de una oracin? Bueno, el proceso es bien sencillo, slo basta con determinar a qu persona gramatical corresponde el sujeto de la oracin Ejemplo: Usted trabaja mucho. Cul es el sujeto? R/ usted Ese sujeto produce el mensaje? R/ No Ese sujeto escucha o recibe el mensaje? R/ S Qu persona gramatical es quien recibe el mensaje? R/Segunda persona. Ejemplo: Yo hago ejercicio todos los das Cul es el sujeto? R/Yo Ese sujeto produce el mensaje? R/ S Qu persona gramatical es quien produce el mensaje? R/ Primera persona

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PRCTICA: Ejemplo: Carolina toma agua Andrs y yo comemos arroz Diego y Luis son amigos El gato juega con el baln = = = = Ella toma agua Nosotros comemos arroz Ellos son amigos El juega con el baln ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Decir en tercera persona del plural la oracin: Yo soy alto Respuesta: Ellos/as son altos/as Decir en primera persona del singular: Nosotros tomamos gaseosa Respuesta: Yo tomo gaseosa

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PERSONA GRAMTICAL Primera persona del singular Segunda persona del singular Tercera persona del singular

PRONOMBRES PERSONALES I (yo) YOU (usted) SHE HE (ella)hombre (el)mujer

Primera persona del plural Segunda persona del plural Tercera persona del plural

IT (el ella ) en general, para todo lo que no sea persona (humano) WE (nosotros - nosotras) YOU (ustedes) THEY (ellos ellas)

PRCTICA: Catalina escribe bonito Juan y Javier cantan en la iglesia She escribe bonito _____ cantan en la iglesia 25

Patricia y yo ganamos el examen La mariposa es bonita Santiago duerme en las manaas El perro blanco pasea en el parque Yo viajo a diferentes lugares Usted es una persona muy inteligente

_____ ganamos el examen _____ es bonita _____ duerme en las maanas _____ pasea en el parque _____ viajo a diferentes lugares _____ es una persona muy inteligente singular

APRENDIENDO EN CASA

LLEG LA HORA DE PRACTICAR ORACIONES CON TODO LO QUE VEMOS A NUESTRO ALREDEDOR. INTNTALO.

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