Cuarteto: Son cuatro versos endecaslabos, con rima consonante. Su esquema es ABBA.

Lleg a Espaa a mediados del siglo XVI. Una, dos, tres estrellas, veinte, ciento, mil, un milln, millares de millares, vlgame Dios, que tienen mis pesares su retrato en el alto firmamento!. (Diego de Silva y Mendoza, conde de Salinas) Redondilla: Son cuatro versos octoslabos consonantes, con esquema igual al cuarteto. Un galn enamorado de mal de amores a muerto, y el efecto ha descubierto que era dolor de costado. (Alonso de Ledesma, de "En metfora de sangra") Serventesio: Cuatro versos endecaslabos consonantes, con el esquema ABAB. Es una variante del cuarteto, de la misma poca que l. Con varios ademanes horrorosos los montes de parir dieron seales: consintieron los hombres temerosos ver nacer los abortos ms fatales. (Flix Mara Samaniego) Cuarteta: Cuatro versos octoslabos consonantes con esquema igual al serventesio: ABAB. Y todo un coro infantil va cantando la leccin: mil veces ciento, mil; mil veces mil, un milln. (Antonio Machado) Seguidilla: Estrofa de cuatro versos, dos heptaslabos (primero y tercero) y dos pentaslabos (segundo y cuarto), que riman alternos: el 1 y el 3 son heptaslabos, y el 2 y 4 pentaslabos. La rima es consonante o asonante en los versos pares (-a -a). La seguidilla se utiliza en la poesa espaola desde el siglo XI. Las mujeres y las flores son parecidas, mucha gala a los ojos y al tacto espina. (Jos de Espronceda) A veces, la seguidilla va seguida de tres versos ms: el 1 y 3 pentaslabos asonantes, y el 2 heptaslabo suelto. A estos tres versos se les llama bordn, y al conjunto estrfico de los siete versos se le llama seguidilla con bordn. La cebolla es escarcha cerrada y pobre: escarcha de tus das y de mis noches. Hambre y cebolla:

hielo negro y escarcha grande y redonda. (Miguel Hernndez) Quinteto: Cinco versos de arte mayor consonantes, rimando a gusto del poeta, con las siguientes limitaciones. No puede quedar ningn verso suelto. No pueden rimar ms de dos versos seguidos. Los dos ltimos versos no pueden formar un pareado. Marchando con su madre, Ins resbala, cae al suelo, se hiere, y disputando se hablan as despus las dos llorando: - Si no fueras tan mala! - No soy mala. - Qu hacas al caer?. - Iba rezando. (Ramn de Campoamor) Quintilla: Es un quinteto de arte menor. Pas un da y otro da, un mes y otro mes pas, y un ao pasado haba; mas de Flandes no volva Diego, que a Flandes parti. (Jos Zorilla) Lira: Compuesta por cinco versos: 1, 3 y 4 heptaslabos, 2 y 5 endecaslabos, rimando 1 con 3 y 2 con 4 y 5 (7a-11B-7a-7b-11B). Es de origen italiano; su nombre lo recibe del comienzo de la cancin quinta de Garcilaso de la Vega "A la flor de Gnido". Fue muy utilizada en el Renacimiento. Si de mi baja lira tanto pudiese el son, que en su momento aplacase la ira del animoso viento y la furia del mar y el movimiento... (Garcilaso de la Vega) Octava Real: Formada por ocho versos endecaslabos, con rima alterna los seis primeros, y los dos ltimos formando un pareado (ABABABCC). Su origen es italiano, y llego a nuestra literatura en el siglo XVI. Tambin puede llamarse octava rima. Pobre Teresa! Cuando ya tus ojos ridos ni una lgrima brotaban, cuando ya su color tus labios rojos en crdenos matices cambiaban, cuando de tu dolor tristes despojos la vida y su ilusin te abandonaban y consuma lenta calentura tu corazn al par de tu amargura. (Jos de Espronceda) El soneto es una forma potica compuesta por 14 versos endecaslabos. Los versos se organizan en cuatro estrofas: dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos (estrofas de tres versos).

Aunque la distribucin del contenido del soneto no es estricta, puede decirse que el primer cuarteto presenta el tema del soneto, y que el segundo lo amplifica o lo desarrolla. El primer terceto reflexiona sobre la idea central, o expresa algn sentimiento vinculado con el tema de los cuartetos. El terceto final, el ms emotivo, remata con una reflexin grave o con un sentimiento profundo, en ambos casos, desatados por los versos anteriores. De esta manera, el soneto clsico presenta una introduccin, un desarrollo y una conclusin en el ltimo terceto, que de algn modo da sentido al resto del poema.