DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL INSPECCIÓN GENERAL ZONA ESCOLAR 07 XALISCO, NAYARIT.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. _51_ "LUIS CASTILLO LEDÓN" CLAVE:18DES0051W_ PROFR(A) _AMALIA ISABEL PÉREZ ALANÍS____ GRUPO:_2º H_ TURNO:_VESPERTINO_
FECHA: Del 20 al 29 de febrero del 2012.

ESPAÑOL: SEGUNDO GRADO BLOQUE: III
Práctica social del lenguaje: ANALIZAR Y ELABORAR CARICATURAS PERIODÍSTICAS. Tipo de texto: DESCRIPTIVO. Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. PRODUCTO FINAL: MUESTRA DE CARICATURAS PERIODÍSTICAS. Los propósitos comunicativos: Elaborar caricaturas periodísticas a partir de una noticia seleccionada.
Los propósitos didácticos:  Identificar la caricatura como una forma de presentar una noticia en la prensa escrita.  Reconocer la influencia de la caricatura y el efecto que causa en la sociedad.  Adoptar una postura crítica sobre la forma en que se presentan las noticias en la caricatura periodística. Exploración de los conocimientos previos:  ¿Qué características tiene una caricatura periodística? ¿Qué medios de comunicación utilizan la caricatura periodística? ¿Qué propósito tienen?

pero que no dañan el bolsillo de la gente”. tenemos que hacer ajustes graduales. agregó. actualización: 12/09/2011 20/Feb. Exploración de conocimientos previos: ¿Qué características tiene una caricatura periodística? ¿Qué medios de comunicación utilizan la caricatura periodística? ¿Qué propósito tienen? Concepto y características de la caricatura periodística: La caricatura es un dibujo que utiliza la exageración y la deformación para destacar los rasgos de algún personaje público o de un hecho político con el propósito de ridiculizarlo. clasificarán las caricaturas por los temas que redacción 2 Textos abordan. la caricatura periodística sustenta su creación en la información obtenida de los medios de comunicación. Es por eso necesario leer ya sea un artículo de opinión.TIEMPOS FECHAS PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES RECURSOS Y OBSERVACIONES PRESENTACIÓN: En este proyecto los alumnos analizarán el contenido y  Libro Taller de Lectura y características de las caricaturas. "si compramos la gasolina a 13 pesos allá y aquí la vendemos a 9. Última periodísticas.unonoticias./12 50 minutos. es generalmente una forma de criticar y opinar acerca de los acontecimientos que pueden ser de interés para el lector. satirizarlo. Así. como lo hemos venido haciendo. de 1983 a 1988 fue de mil 300% mientras que "el ajuste que ha habido en esta administración es del 30%”.com/. Los aumentos escalonados a las gasolinas irritan a la población. efectivamente. pero no afecta bolsillos: FCH El presidente Felipe Calderón precisó que entre 1971 y 1976 la gasolina subió 445%. Como producto final presentarán una muestra de caricaturas Por Uno Noticias. el lector debe conocer a qué acontecimiento. Sin este contexto no se puede interpretar. http://www. implícitos. SESIÓN 1   Presentación y descripción del proyecto. dijo. "Es importante comprender esto porque. criticarlo o censurarlo. Morelos. seleccionarán una noticia para caricaturizarla y harán bocetos de las caricaturas. o el editorial o noticia que hable de ese asunto.40 quiere decir que estamos subsidiando casi cuatro pesos por litro al consumidor”.  Lectura y análisis. Aumento a gasolinas irrita. a qué suceso se está refiriendo la imagen. La caricatura es el reflejo de lo que ocurre en la sociedad. aseguró el presidente Felipe Calderón en un mensaje con motivo de su V Informe de Gobierno en Xochitepec. pero "no dañan el bolsillo de la gente". El mandatario explicó que 40% de la gasolina que se usa en México se compra a Estados Unidos.  Cómo se lee e interpreta una caricatura periodística: Para interpretar una caricatura periodística. discutirán los mensajes que presentan las caricaturas: explícitos e persuasivos.  .

¿Qué asunto trata la caricatura? 3.¿Cuál es el propósito de la caricatura? 21/Feb. Características y función de las caricaturas periodísticas. donde litro de gasolina “está en casi 30 pesos. análisis y complementación de cuadro. a través de mapas para comprender las caricaturas que a continuación se presentan. .. TEMAS DE REFLEXIÓN: PROPIEDADES DE LOS TEXTOS.¿Qué mensaje se envía a través de la caricatura? 5. los pobres no se han sentado nunca a la mesa de los ricos. COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS: La caricatura como recurso de la prensa escrita para dar relevancia a una noticia.. por qué no me habéis reservado un lugar en vuestra mesa. Calderón Hinojosa comparó el precio de la gasolina con otros países como Italia. a pesar de que estamos viviendo los costos más altos del petróleo en la historia".  Libro Historia 3 Telesecundaria V-I páginas 306. 4.  Lectura de la noticia “Aumento a gasolinas irrita. en general en Europa./12 50 minutos  Lectura. Observación del territorio mexicano. Libro historia 3 telesecundaria página 306. Fuent e: Agen cias www. (…) en Brasil está en 21 pesos el litro (…) en Guatemala cuesta 14 pesos el litro". o de América Latina. Contestar preguntas. ¿me concederéis al menos las migajas de ese hermoso pastel?… Adjudicatario− Amigo mío..com Analiza e interpreta la caricatura.unonoticias. de 1983 a 1988 fue de mil 300% mientras que "el ajuste que ha habido en esta administración es del 30%. pérdidas territoriales debido a la intervención norteamericana. El titular del Ejecutivo federal precisó que entre 1971 y 1976 la gasolina subió 445%.Enumera todo lo que aparece en la caricatura.¿Quién es el autor de la noticia? 2. SESIÓN 2  Análisis del contenido y características de las caricaturas. pero no afecta bolsillos: FCH” Lectura y análisis de la caricatura “RECLAMO”. 308 y 309. Pueblo− Señor. en Inglaterra.. compartir respuestas con el grupo y compararlas.. 1.

 Ejemplo: .  Si queremos relatar sonidos cortos y de baja potencia bastará con colocar algunas letras pequeñas que lo transcriban. discutir. SESIÓN 3  Análisis.  Es la imitación de un sonido y puede estar fuera o dentro del globo. observación  LA ONOMATOPEYA de ejemplo.  Las onomatopeyas son transcripciones fonéticas de elementos sonoros. uso de onomatopeyas. Podemos. Eso sí. redacción.  Para poder resaltar mejor la intensidad de estos sonidos se puede jugar con su tamaño./12 50 minutos. para resaltar un estruendo dibujaremos grandes letras que representen dicho sonido. criticar. hacer entender al lector que se está produciendo un sonido sin necesidad de que este lo escuche. Completar el siguiente cuadro respondiendo a las preguntas de análisis: Caricatura 1 ¿Quién es el o los personajes dibujados? ¿Qué situación están representando? ¿Cómo se está criticando la situación representada en la caricatura? ¿Qué ocurría políticamente en el país cuando fueron publicadas las caricaturas? Caricatura 2 22/Feb. evaluar. en ningún caso las escribiremos dentro de bocadillos. de esta manera.  Comparar respuestas. las onomatopeyas van libres por la viñeta. En cambio. forma o colocación.

Pertenecen a Mortadelo y Filemón de F. Ibáñez.Inventa un texto para las viñetas que van a continuación. . lista de preguntas para recuperar información.htm  TEMAS DE REFLEXIÓN: ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS. Actividades: 1ª.pntic.. Función de las onomatopeyas. utiliza onomatopeyas. No olvides poner el título que creas conveniente.mec. TÍTULO:_____________________________________________________________________  http://roble. lista de acontecimientos.es/ms anto1/lengua/2comic. Lectura. Evaluar.

Religión y Fracasos.  Recorte y clasificación de caricaturas. Debemos clasificarla según su constitución: puede ser un rostro duro (musculoso con las mandíbulas muy marcadas). Gral. SESIÓN 4  Buscar y recortar de sus periódicos caricaturas periodísticas. Poder. SESIÓN 5  Suspensión de clases. . Tipo de mensajes que presentan las caricaturas (explícitos e implícitos).  Tarea: traer periódicos con caricaturas./12 50 minutos.dibujosparapintar. sede Esc. Miramos los elementos que más nos llamen la atención.  Pegarlas en su cuaderno. 8 pt  www. mental (frente despejada y prominente).etc. 24/Feb.com Una vez ya sabemos quién tenemos delante estudiamos sus facciones más marcadas.  Lectura y análisis de técnicas para hacer retratos. agregar al pie una leyenda donde indique el tema que trata. A continuación unos ejemplos gráficos: Formatted: Font: (Default) Times New Roman. 27/Feb. Luis Castillo Ledón. Pobreza. Elaboración de una caricatura. la postura del autor (a favor del hecho o en contra) y los recursos que utilizó para expresar su postura./12 50 minutos. SESIÓN 6  Cómo hacer retratos de caricaturas. e implícito (lo que no se ve)./12 50 minutos.23/Feb. rechoncho (muy abultado y grueso). TEMAS DE REFLEXIÓN: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS. Sec. clasificarlas por tema: Política.  Determinar el mensaje explícito (lo que se ve). delgado (pómulos muy prominentes). Como hacer retratos de caricaturas La primera cosa que debemos hacer para empezar a realizar la caricatura es observar la cabeza del retratado. Concurso estatal de escoltas. delicado (de líneas suaves y curvas).

Estos pueden tener muchas formas y dimensiones: pequeños. A la izquierda mostramos tres ejemplos que podemos obtener según la posición que tienen los ojos en la cara. entrecerrados. Formatted: Font: (Default) Times New Roman. En la figura de la derecha tenemos algunos ejemplos.. grandes. alegría. 8 pt Las cejas reflejan el estado de ánimo de las personas. a la misma altura de los ojos encontramos las orejas.Empezamos por los ojos. Formatted: Font: (Default) Times New Roman. 8 pt Normalmente. . Fíjate en las cejas de la persona que quieras dibujar y refléjalas en tu retrato. Tenemos en el gráfico inferior ejemplos de ojos que podemos encontrar. Formatted: Font: (Default) Times New Roman. sorpresa. También tienen diferentes tamaño y formas. 8 pt Según su posición también enfatizan la complexión del individuo. Según la inclinación puede mostrar enfado. tristeza. 8 pt Formatted: Font: (Default) Times New Roman. rasgados..

/12 50 minutos  Examen escrito tipo pisa. Si los dientes salen de la mandíbula inferior refleja males algurios. Otro rasgo distintivo de las personas es la nariz: Formatted: Font: (Default) Times New Roman./12 50 minutos. 8 pt 28/Feb. Lo que caracteriza la boca es el tamaño de los labios. . en cambio si son dientes de la mandíbula superior nuestro personaje toma un aire pacífico y de buena persona. Formatted: Font: (Default) Times New Roman. nos encontramos la boca. y mirando más para abajo. dientes pequeños. 29 /Feb. 8 pt A continuación. SESIÓN 7  Exposición y evaluación de sus caricaturas periodísticas. En caso de tenerlas muy juntas a la cabeza pues las esconderemos.Si el retratado presenta unas orejas salientes lo debemos aprovechar para exagerarlas aún más.  Exposición de caricaturas. detallar los dientes delanteros. SESIÓN 8  Aplicación de examen. Podemos dibujarlos desde los más simples (sin definir los dientes).  Leer su periódico. En el gráfico de la derecha con 6 ejemplos para ir fijandoos en las formas: Los dientes son otro factor a tener en cuenta cuando realizamos retratos caricaturescos. Un recurso gráfico que utilizan los dibujantes de ilustraciones humorísticas para resaltar la maldad o bondad del ilustrado es situar los dientes en una posición u otra. seleccionar una noticia y caricaturizarla. mellados.

esos que se presuntamente existen.com.000 euros a quien colgara en Megaupload una película o una serie que no hubiera sido estrenada… Esto no es más que una acusación que deberá demostrarse en un juicio imparcial. Y según algunos Mr Dotcom ofrecía hasta 3. Lo que se cuestiona es si era un visionario dispuesto a solucionar los problemas endémicos del sector de la cultura mediante las nuevas tecnologías o si por el contrario se trata de un ladrón de guante blanco. El problema viene cuando esos archivos podían ser compartidos generosamente y algunos de sus usuarios compartían contenidos protegidos con derechos de copyright. Este mismo presunto anunciaba hace solo un mes la salida a escena de megabox. Megaupload era un sitio en el que poder guardar archivos.MEGAUPLOAD ¿Héroe o villano? Las informaciones que se cruzan en las últimas horas sobre el excéntrico Kim Schmitz (alias “puntocom”) son contradictorias. Además el sistema permitía que el artista cobrara también por las descargas gratuitas mediante el MegaKey. cantidad que dista años luz del 1% del PVP que ofrecen las compañías discográficas de media. ¿En que quedamos entonces? ¿Es Kim Schmitz un hérore o un villano? . dando respuesta a los avisos de supuestas infracciones que sean consistente con la US Digital Millennium Copyright Act y con otras leyes de propiedad intelectual aplicables. Un sistema que bombardearía en la línea de flotación a la tradicional industria discográfica y con un modelo de negocio que podría ser aplicable a otras disciplinas artísticas como el cine. Pero la cosa no quedaba en esto. De hecho si buscan “megakey” en Google observarán como algunos usuarios acusan a Kim Schmitz de respetar los derechos de propiedad intelectual de los artistas y propietarios del contenido. Así que de momento se trata de un “presunto”. Una de las primeras “nubes” de pago que te permitía tener copias de seguridad y contenidos “colgados” en Internet y así poder acceder desde cualquier ordenador a tus propios contenidos. Nadie cuestiona su peculiar gusto. por ejemplo. un sitio web que permitiría a los músicos vender directamente su trabajo al precio que considerara oportuno y recibiendo el 90% del PVP. desarrollado por ellos mismos. Una idea genial de por sí con un montón de personas dispuestas a pagar 4€ por el servicio Premium. Hasta aquí todo correcto.

etc. MegaKey. Exponiendo tus argumentos a favor o en contra contesta ¿Es Kim Schmitz héroe o villano? (muestra comprensión exacta de los textos largos y complejos) Nivel 4  ACTIVIDAD PERMANENTE. ¿Cuál es el tema principal del texto? (Reconoce el tema principal) Nivel 1 a) b) c) Que Kim Schmitz es un villano.Reactivos 1. Un ladrón con profesión de médico. SESIÓN 9 Y 10  Lectura del libro “De vuelta a Verne” en 13 viajes ilustrados. Observa la caricatura periodística ¿Qué elemento muestra una burla o sátira en la caricatura? (Usa conocimiento formal para para formular una hipótesis acerca de un texto) Nivel 4 a) La computadora b) El personaje sudando. Son estafadores o ladrones pero nadie sospecha de ellos. como películas. Historietas adaptadas por reconocidos escritores e ilustradas por los mejores moneros. .. 4.com 5. Kim Schmitz. 3. c) Kim Schmitz 2. El uso y difusión de archivos protegidos por derechos de copyright. ¿Quién es el fundador de megaupload? (Ubica simultáneamente fragmentos dispersos en el texto) Nivel 2 a) b) c) Enrique Mateud. La salida del sitio web megabox. son vistas como personas de bien.¿Quién es autor del texto? (Utiliza uno o más fragmentos de información utilizando un solo criterio) Nivel 1 a) Megaupload b) Enrique Mateud. canciones. ¿Qué significa la frase “ladrón de guante blanco”? (Interpreta el significado de una palabra o frase) Nivel 3 a) b) c) Un ladrón limpio. Son ladrones que no lo parecen. c) La frase “su orden de arresto se está descargando” 6.

Anticipando dificultades: Para ayudar a la elaboración de la caricatura se presentara una técnica de dibujo para la realización de las mismas.  ¿Hace bocetos de las caricaturas?  Determinación de mensajes explícitos e implícitos. tijeras. redundancias.  Bocetos de caricaturas. Los materiales necesarios: Libros de texto. EVALUACIÓN DEL PROYECTO PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO INDICADORES  Lectura e interpretación de noticias en textos continuos y  ¿Analiza el contenido y características de las caricaturas?  ¿Clasifica las caricaturas por los temas que abordan? discontinuos. periódicos. computadora.  Discute mensajes que presentan las caricaturas: explícitos e implícitos?  Creación de onomatopeyas.  Examen escrito. PRODUCTO FINAL MUESTRA DE CARICATURAS PERIODÍSTICAS.  ¿Selecciona una noticia para caricaturizarla?  Recorte y clasificación de caricaturas. colores.  Exposición de caricaturas. pegamento. repeticiones o expresiones ambiguas? ¿Las imágenes son elocuentes? EL PRODUCTO QUÉ HICIMOS Y QUÉ FALTÓ CARACTERÍSITICAS CONTENIDOS FORMA . copias. internet.      ¿El título es evocador? ¿Las voces son creíbles? ¿El desarrollo de la trama es coherente? ¿Evita digresiones.

Amalia Isabel Pérez Alanís _____ ______________________ Profa. Evelia Serafín Ramírez __________________________ Prof. Alejandro Rangel .CAUSA POSIBLES SOLUCIONES __________________________ Profa.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful