Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla

Programa De Formacin Complementaria

III A

Analida Carvajal Docente

Cindya Molina Gonzlez Docente en Formacin

Ao

2013-04-02 Barranquilla

Qu papel juega un objeto de aprendizaje virtual en el que hacer pedaggico? OBJETOS DE APRENDIZAJE VIRTUAL: Es un recurso digital que puede ser reutilizado en diferentes contextos educativos. Pueden ser cursos, cuadros, fotografas, pelculas, vdeos y documentos que posean claros objetivos educacionales, entre otros. El concurso de Objetos Virtuales busca contribuir al desarrollo de esquemas virtuales de aprendizaje premiando la creatividad e ingenio de la comunidad educativa nacional. Es un conjunto de recursos digitales que puede ser utilizado en diversos contextos, con un propsito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualizacin. Adems, el objeto de aprendizaje debe tener una estructura de informacin externa (metadato) para facilitar su almacenamiento, identificacin y recuperacin. A estos recursos se les conoce como Objetos Virtuales de Aprendizaje, y cumplen la funcin de mediadores pedaggicos en el quehacer del docente. Atrs quedaron el tablero y la tiza. Tambin las largas horas de ctedra. Las Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) incursionaron en la Educacin Superior para facilitar los procesos de enseanza-aprendizaje y brindar el escenario para la apropiacin de una cultura de autoaprendizaje, recursividad, modernizacin y creatividad en la comunidad acadmica. Colombia Aprende consult a dos expertos en el uso de TIC en Educacin Superior: Nelson Daro Roldn Lpez, Coordinador del Centro de Desarrollo Virtual, CEDEVI, de la Fundacin Universitaria Catlica del Norte, y el Padre Francisco Luis ngel Franco, Vicerrector de Extensin, de la misma institucin. Nuestra entrevista gir sobre un aspecto fundamental: Cmo desarrollar una buena clase con objetos virtuales de aprendizaje? stos fueron sus aportes. Qu es un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)? Un objeto virtual es un mediador pedaggico que ha sido diseado intencionalmente para un propsito de aprendizaje y que sirve a los actores de las diversas modalidades educativas. En tal sentido, dicho objeto debe disearse a partir de criterios como: Atemporalidad: Para que no pierda vigencia en el tiempo y en los contextos utilizados. Didctica: El objeto tcitamente responde a qu, para qu, con qu y quin

aprende. Usabilidad: Que facilite el uso intuitivo del usuario interesado. Interaccin: Que motive al usuario a promulgar inquietudes y retornar respuestas o experiencias sustantivas de aprendizaje. Accesibilidad: Garantizada para el usuario interesado segn los intereses que le asisten. Cmo se desarrolla una clase con Objetos Virtuales? En el contexto de la Fundacin Universitaria Catlica del Norte, cuya oferta educativa es en ambientes virtuales de aprendizajes (8 programas de pregrado y una especializacin totalmente virtuales), la clase virtual a partir de objetos virtuales apoyan las estrategias pedaggicas y didcticas diseadas por el docente facilitador que tiene a su cargo estudiantes en diversos contextos y puntos geogrficos. En tal sentido el objeto virtual tributa a la expectativa de aprendizaje autnomo, colaborativo, cooperativo y significativo del estudiante. Qu asignaturas estn usando los Objetos virtuales en su universidad? En nuestra Institucin todas las asignaturas de los programas implementan Objetos Virtuales de Aprendizaje como clips de audio y video, mapas, herramientas esquemticas de aprendizaje (mapas conceptuales, mentefactos, redes semnticas, redes mentales, entre otras). As mismo, presenta a la comunidad en general su biblioteca virtual, su portal de servicio, el Centro de Ayudas. Cada programa elabora Objetos Virtuales consecuentes con los fines especficos que persiguen las diversas disciplinas. Cmo se capacita un docente para dictar clases con estos apoyos? El docente tiene que ser un profesional integral, cuyas competencias son de orden tecnolgico, actualizado en su saber especfico, capacitado en docencia virtual (pedagoga y didcticas especficas para la enseanza mediante las Nuevas Tecnologas). Adems, demuestra facilidad de comunicacin e interaccin. Su capacitacin necesariamente es continua y cada vez ms retadora a fin de utilizar software, hardware de forma didctica para el aprendizaje de los estudiantes diseminados en la vasta geografa colombiana o allende las fronteras. Esta capacitacin se da en tres ejes fundamentales: "Pedagoga y didcticas de la virtualidad", "Competencia tcnica y tecnolgica", y "Diseo instruccional". Estos ejes son atravesados por la competencia comunicativa que se espera

desarrollar en el docente facilitador. Cules son las ventajas de usar los OVA? Estamos convencidos de que los Objetos Virtuales de Aprendizaje tributan al estudiante momentos de aprendizajes significativos. En la Educacin Virtual el docente facilitador se encuentra de forma asincrnica y sincrnica con su estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, por lo que el Objeto Virtual se comporta como una extensin del docente, del conocimiento y aprendizajes que el estudiante debe adquirir: Esa es su principal ventaja pedaggica. Qu requiere un docente para dictar una clase con OVA? Requiere demostrar la competencia tcnica, tecnolgica, comunicativa, la pedagoga y didcticas para la docencia en la virtualidad. Adems, precisa de los dispositivos tecnolgicos como el computador, el manejo ptimo de una plataforma (LMS) o recursos en lnea como los blog, grupos de inters, entre otros que utilizados convenientemente sirven tambin como aulas virtuales de aprendizaje. Cmo han recibido los estudiantes estas clases? Es necesaria una induccin retadora y creativa que muestre al estudiante lo que implica aprender a aprender en un Ambiente Virtual de Aprendizaje con los objetos virtuales que tiene a su alcance. En concreto, es crearles la conciencia de que existen nuevas formas de aprender distintas a las del docente que transmite informacin en un aula de clases con tecnologas como la tiza y el tablero. Un Objeto Virtual, en el escenario propio de la educacin virtual, ensea a aprender al estudiante en ausencia fsica del profesor