Cruz Roja Colombiana

Nit. 860.070.301-1 CENTRO DE ENTRENAMIENTO CANINO

CURSO PARVULOS TAREAS Y EJERCICIOS PARA CASA
Elementos para traer a la clase -paoleta roja -bebedero y agua -bolsitas para recoger el pop -juguete favorito del perro -kit cachorros Ejercicios a practicar todos los das en casa: -fijar la atencin (mirar al dueo) -caminar al lado -sentado Tareas a realizar para la clase: - leer sobre las razas de sus perritos (pas origen, caractersticas de la raza, grupo FCI al que pertenece su perro y que otras razas pertenecen al mismo grupo etc) -anotar preguntas e inquietudes para resolver en la siguiente clase. Familiarizarse con los siguientes trminos y/o conceptos: Qu es/son.....? A) un estmulo discriminativo? Es algo que encadena una accin. (Por ej. Un ruido, algo visual, un comando etc ) B) el timing? Es el tiempo que ocurre entre la conducta y un refuerzo (o castigo) Es importante resaltar que el timing que mejores resultados da es aquel que ocurre entre 0.5 y 1.5 seg. despus de la conducta. C) Caractersticas de un buen reforzador? Seccional Cundinamarca y Bogot D.C.
Avenida Carrera 68 N 68 B 31 Conmutador: 746 09 09 Apartado Areo: 340 065 Fax: 7550603 Bogot D.C - Colombia

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Para optimizar los resultados debe haber motivacin, privacin y variacin y debe ser entregado en el timing adecuado.

Refuerzo positivo: Dar/aplicar algo agradable para que la conducta se vuelva a repetir. Por ej. El juguete favorito, una golosina, una palabra estimulante, una caricia etc.

Castigo positivo: Dar/aplicar algo desagradable para tratar de extinguir y/o modificar la conducta. Por ej. Un impulso con collar elctrico para evitar que el perro se atraviese una avenida altamente transitada y as poder salvarle la vida. Nosotros debemos utilizar el C+ lo menos posible!

Refuerzo negativo: Retirar algo desagradable para as reforzar la conducta. Por ej. Relajar la presin del collar de ahogo apenas el perro se siente.

Castigo negativo: Retirar algo agradable para extinguir y/o modificar la conducta. Por ej. Interrumpir el juego si el perro se pone muy brusco.

CONDUCTA SOCIAL

La conducta social canina incluye los siguientes aspectos: Organizaciones y grupos sociales Relaciones sociales ( intra- inter / jerarquas) Agonista (agresividad ofensiva/ defensiva) Territorio (spacing behavior) Cooperacin y Comunicacin** Es necesaria la conformacin de grupo social organizado y jerarquizado que tiene como fin la proteccin, supervivencia, eficiencia al momento de encontrar los recursos para comer, reproducirse y especialmente en el cachorro y joven para poder jugar. Dentro del proceso de crecimiento y maduracin del cachorro en los aspectos sociales la madre est en la capacidad en ensear y regular la conducta de sus hijos teniendo especial cuidado al momento de nacer donde es capaz de ayudarlos a alimentarse, a eliminar la orina y la materia fecal y por supuesto termorregular. Al Seccional Cundinamarca y Bogot D.C.
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momento de iniciar el proceso de exploracin del ambiente por parte de los cachorros, la madre servir de gua y reguladora de la mordida y limites al jugar. Cuando llega el cachorro a casa, usted debe ser regulador y gua social del cachorro por tanto en sus manos est el equilibrio y el aprendizaje de los comportamientos sociales, eliminativos, juego, descanso y alimentacin . Estos procesos son vitales para convertir a ese cachorro al cabo de un ao o ao y medio en un adulto capaz de relacionarse adecuadamente en lo social y ambiental. Dentro del proceso de desarrollo del cachorro, necesita la estimulacin y modulacin de sus sistemas sensoriales (rganos de los sentidos), con el fin de crear hbitos, reconocer olores ruidos y objetos del medio, exploracin del medio que le rodea y tener control de la mordida y regulacin de los procesos destructivos dados en la etapa de denticin (2-7meses) conocida como la etapa oral. En el espacio o territorio que el cachorro ha podido conocer se le debe dar una organizacin donde tenga un espacio adecuado para comer, dormir, eliminar y lo ms importante JUGAR Y SER SOCIAL. Como parte del desarrollo y maduracin social el cachorro entra en la etapa juvenil que aproximadamente ocurre entre los 8-10 meses y donde muestra algunas conductas (Montan objetos-cojines-piernas, etc.; conducta territorial, olfatean frecuentemente a otros, marcaje con orina en machos, juego intenso y muestran inters por genitales); que generan inconvenientes al propietario pero que deben ser bien manejadas con el fin de equilibrar el desarrollo y evitar futuros problemas en la adultez. Cuando han pasado a penas un ao en que su cachorro lleg a casa usted tiene haciendo parte de su grupo un adulto que muestra lo que aprendi, que sabe cmo comportarse en los espacios donde vive y por supuesto que muestra su caracterstica ms valiosa y por la cual lo consideramos el mejor amigo del hombre: SER ALTAMENTE SOCIAL, ORGANIZADO JERRQUICO Y CON NECESIDADES BSICAS DE CUIDADO, PROTECCIN Y AFECTO.

Dra. Nancy Lpez Mdica Veterinaria Universidad de la Salle Instructora rea etologa Centro Canino Cruz Roja

Julia Knutti Instructora Prvulos y Transicin Centro Canino Cruz Roja

Actualizado. Enero 2013

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