Nombre: María José Puerto Ramírez. Grado: Once Colegio: Gimnasio Oxford School.

Materia: Filosofía Tema: Modernismo y posmodernismo en la educación.

Tesis

¿Es el posmodernismo una reacción ante el individuo netamente racional que propuso el modernismo?

Resumen

A través de este trabajo, el lector encontrará de una forma clara y concisa lo que ha sido la transformación del modernismo al posmodernismo en el mundo. Temas que muchos al no encontrar una clara explicación, no logran entender la importancia de las corrientes que definen y rigen su propia sociedad. Por supuesto al ser corrientes o temas tan extensos, y tan influyentes en todos los aspectos del mundo, el enfoque que llevará este trabajo será la educación.

Palabras claves

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Modernismo Posmodernismo Educación Sociedad Razón Paradigmas.

cuyo principio fundamental fue la razón del ser humano. Es por esto que se dio el surgimiento del paradigma posmodernista. trató de rescatar al individuo sentimental. trata de salvar el sentimiento. Es así como damos inicio al trabajo. Es allí donde toma inicio el posmodernismo. intuitivo y sin ningún tipo de límite. Pero lo que muchos no saben. la lógica. ya sea por la cultura. entre otros. la afectividad y la capacidad de sentir que posee el ser humano. .… e incluso afirmando que dicha razón había matado ese ser humano. (conocido también con los nombres de criollismo. en un principio se nombró que la modernidad enaltecía o postulaba como primordial la razón del ser humano. lo analítico y lo lineal. creativo. llegando así a la segunda característica. o mejores criterios estos cambian sin ningún problema. pues ya teniendo claras estas cortas definiciones. que a parte de razón también tiene sentimiento. considerados como paradigmas. donde se buscó siempre el bien común más no el bien individual. capacidad de sentir etc. le educación es un factor que todavía maneja características e ideales de la modernidad. Esto se ve reflejado en que los docentes son y manejan métodos autoritarios y represivos. Es decir. un factor influyente en cada sociedad de este mundo. podremos abrir paso a lo que es el modernismo y posmodernismo en cuanto a la educación. Aunque este mundo se considera como posmoderno. aquél que como se nombró anteriormente. está en constante cambio. las reglas. regionalismo y neocostumbrismo) dado en el siglo XX como un movimiento reaccionario ante los ideales del modernismo.Introducción El modernismo. Estos cambios se reflejan en los métodos de educación. afectividad. Y es allí donde entran los conceptos modernidad y posmodernidad. Pues este definía la razón. siempre ha sido un factor influyente en nuestra sociedad. para muchos un elemento clave del desarrollo. es que este factor. los paradigmas y hasta los mismos avances tecnológicos. de los siglos XIX a inicios del siglo al XX. es el posmodernismo un paradigmo contradictorio a lo que es o sigue siendo el modernismo. Entonces si. Pues este. Que en la educación se vería reflejado en que el conocimiento fuera integral. Tema La educación. como aquel elemento con el cual el hombre podría mejorar cualquier aspecto. pero que si se presentan cambios. es decir en mejores palabras aquellas teorías que en un momento dado son aceptadas por el ser humano. fue una corriente del pensamiento humano teniendo como época de origen la edad media baja.

pero también se necesita una disciplina.mx/portal/page/portal/Sinectica/Historico/Numeros_anterio res03/013/Modernidad%20y%20posmodernidad%20en%20educaci%F3n http://1literatura.wikipedia. que según el posmodernismo lleva al bien individual.org/wiki/Posmodernidad    . Pero la pregunta es. se puede concluir. teniendo como fin un bien común. sin afectar ninguna de las partes? Es una incógnita que no muchos analizan.blogspot. para que el ser humano no abuse de esa libertad.iteso. y llegue a dañar a todo aquello que lo rodea. por dejarse guiar únicamente por las opciones que les da el mundo exterior. rígida.Conclusiones Al analizar. cada uno de los conceptos expuestos. pero esto tampoco es bueno. la posmodernidad y la educación. ¿llegará el ser humano a crear un pensamiento que beneficie tanto a la sociedad como a cada individuo. pues anteriormente (y actualmente en algunos casos).html http://nydia. pues para todo se necesitan límites. es siempre el extremo de lo que quieren contradecir. sin darse cuenta que lo que se necesita es un equilibrio. analítica y netamente racional.net/post/2007/07/15/una-apreciacion-personalsobre-pedagogia-paradigma-modernismo http://es. como la modernidad. Es decir.com/2010/08/el-modernismo-y-elpostmodernismo.uprh. los docentes manejaban una metodología. esto lo vemos reflejado en cuanto al tema de la educación. Bibliografía   http://www.edu/humanidades/libromania/postEduc/ http://portal. y lo que ha buscado la posmodernidad es eliminar tanta rigidez y convertirla en creatividad y sentimiento.lacoctelera. que estamos en un mundo que siempre se ha encontrado en constante cambio. cada cosa o paradigma que se inicia. Desafortunadamente. ya que está bien que una persona quiera ir más allá de lo que se aprende.

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