Universidad Catlica de Honduras

Nuestra Seora Reina de La Paz

Campus San Isidro

La Percepcin

Catedrtica: Dra. Martha Murillo Materia: Psicofisiologa 2 7:01

Integrantes: Beyra Rodrguez Milagro Rub Alexa Castro Gabriela Castillo Daniel Vaquedano Yolanda Puerto 0101199400930 1807198901514 0101100101473 0306199100169 0101199200244 0501199110876 0506198900642

Audrey Velsquez 0101199300401 Steffanie Altamirano

Lugar y Fecha: La Ceiba, Atlntida 01 octubre de 2012

INTRODUCCION
En el presente trabajo vamos a explicar el proceso de percepcin, a grandes rasgos, segn el modelo de la psicologa cognitiva. Lo que queremos que usted como espectador tenga una idea del funcionamiento del sistema perceptivo en general. Todo conocimiento del medio exterior e interior proviene de la descodificacin y de la interpretacin de los mensajes sensoriales surgidos de los diferentes receptores sensoriales repartidos a travs de todo el cuerpo. Este influjo nervioso que constituye lo que se designa generalmente bajo el nombre de sensaciones dar nacimiento a las percepciones que consisten en una toma de conciencia de los sucesos exteriores. Este proceso, lleva al conocimiento de su medio ambiente, por parte del sujeto. Las percepciones se elaboran a partir de sensaciones y estn sujetas a un cierto nmero de leyes, fisiolgicas o psicolgicas.

OBJETIVOS

Darle un significado a lo que llamamos percepcin.

Diferenciar entre la percepcin y la sensacin.

Tener una visin clara a lo que nos referimos con la percepcin.

LA PERCEPCIN
Todo conocimiento del medio exterior e interior proviene de la descodificacin y de la interpretacin de los mensajes sensoriales surgidos de los diferentes receptores sensoriales repartidos a travs de todo el cuerpo. Este influjo nervioso que constituye lo que se designa generalmente bajo el nombre de sensaciones dar nacimiento a las percepciones que consisten en una toma de conciencia de los sucesos exteriores. Este proceso, lleva al conocimiento de su medio ambiente, por parte del sujeto.

QU ES LA PERCEPCIN? Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la seleccin y organizacin de estmulos del ambiente para proporcionar

experiencias significativas a quien los experimenta. La percepcin incluye la bsqueda de la obtencin y el procesamiento de informacin. Las palabras clave para definir la percepcin son seleccin y organizacin. Es comn que personas diferentes perciban en forma distinta una situacin, tanto en trminos de lo que perciben en forma selectiva como en la manera en que organizan e interpretan lo percibido. Las personas reciben estmulos del ambiente a travs de los cinco sentidos: tacto, olfato, gusto, vista y odo. En algn momento especfico todos presentan atencin en forma selectiva a ciertos aspectos del medio y pasan por alto de la misma manera otros. El proceso de seleccin de una persona comprende tanto factores internos como externos, filtrando las percepciones sensoriales y determinando cul recibir la mayor atencin. Despus, la persona organiza los estmulos seleccionados en patrones significativos.

La forma en que las personas interpretan lo que perciben tambin vara en forma notable. La interpretacin de una persona de los estmulos sensoriales que recibe, conducir una respuesta, sea manifiesta (acciones) o encubierta (motivacin, actitudes y sentimientos) o ambas. Cada quien selecciona y organiza los estmulos sensoriales de manera diferente y, por lo tanto, llega a interpretaciones y respuestas diversas. La diferencia de percepcin ayuda a explicar por qu las personas se comportan en forma distinta en la misma situacin. Con frecuencia se perciben las mismas cosas de manera divergente y las respuestas de comportamiento dependen, en parte, de sas. Se refiere a la accin y efecto de percibir (recibir por uno de los sentidos las imgenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo).

TIPOS DE PERCEPCIN
*Percepcin Visual: Es aquella sensacin interior del conocimiento aparente, resultante de un estimulo o impresin luminosa registrada por los ojos. *Percepcin Auditiva: Es la que funciona por medio de estmulos auditivos asocindolos a experiencias previas. *Percepcin Tctil: Es una funcin mental que nos permite identificar diferentes texturas, tales como los estmulos lisos o rugosos, detectados mediante el tacto. *Percepcin Gustativa: Es la que nos ayuda a diferenciar los sabores tal como los estmulos salados, dulces, cidos y amargos detectados por medio de la lengua.

*Percepcin Olfativa: Por medio de este tipo de percepcin podemos identificar los diversos tipos de olores percibidos mediante el sentido del olfato. *Percepcin Espacial: Es el medio en el que nos movemos y transcurre el movimiento. Lo percibimos siempre que haya elementos que lo definan (un objeto cualquiera, un mvil, nosotros mismos, etc.). As, el espacio se ir organizando a partir de datos muy pequeos. El espacio lo percibimos fundamentalmente por la visin. *Percepcin De Tiempo: Analiza la percepcin del tiempo en relacin con la atencin, haciendo especial nfasis en el mecanismo atencional de orientacin en el tiempo: ste permite una anticipacin y preparacin hacia el momento clave de ocurrencia de eventos importantes. *Percepcin Del Movimiento: Desde el punto de vista fsico, el movimiento consiste en el cambio progresivo de la posicin de un objeto en el espacio que se da en el transcurso del tiempo. La percepcin del movimiento no siempre coincide con el hecho fsico puro, ya que no existe una correspondencia exacta entre el desplazamiento fsico y el movimiento percibido. Para que se perciba el movimiento de un objeto no es necesario que ste sea percibido en todas las posiciones intermedias; de hecho, los ojos nunca siguen a un objeto mvil con la precisin suficiente como para mantenerlo enfocado constantemente.

Alteraciones de la Percepcin

Alteraciones cuantitativas:
Consisten en variaciones en la intensidad de la percepcin y se manifiestan por una exageracin o disminucin de los sentidos. As, por ejemplo, en el sentido tctil puede haber falta de sensibilidad (anestesia), slo disminucin (hipostesia) o exageracin de la misma (hiperestesia). El mismo caso puede presentarse en los otros cuatro sentidos: audicin, gusto, olfato y vista. Estas alteraciones cuantitativas pueden estar motivadas por una causa neurolgica, es decir, por una alteracin orgnica del sistema nervioso, o bien por un motivo psicolgico.

Alteraciones cualitativas:
Son aquellas en las que tiene lugar una variacin en la calidad de la percepcin; es decir, la percepcin de un objeto o un estmulo est perturbada y transmite a la mente una imagen distinta de la real. Las alteraciones cualitativas ms importantes son las ilusiones y las alucinaciones. Las ilusiones se producen cuando, por efecto de la fantasa y la imaginacin, tiene lugar una deformacin de un objeto real percibido. Pueden ser provocadas voluntariamente por el propio individuo, cuando se deja llevar por la imaginacin, como es el caso de una persona que, oyendo sonar unas campanas, cree identificar una meloda, o contemplando unas rocas en la montaa descubre parecidos con imgenes reales (un rostro, un animal, etc.).

Las ilusiones se producen a veces involuntariamente, ante situaciones de tensin nerviosa; por ejemplo, visitando un lugar tenebroso, pueden percibirse a causa del miedo imgenes fantasmales o sonidos inquietantes. Lo caracterstico de las ilusiones es, pues, que siempre tienen un objeto real como punto de referencia, y que ste se percibe de un modo deformado. Las alucinaciones, a diferencia de la ilusin, se presentan cuando el sujeto percibe algo que no existe en la realidad, una imagen, un sonido o cualquier otra sensacin, que no cuenta con ningn tipo de base real ni de estmulo sensorial del exterior. Pueden corresponder a cualquiera de los sentidos (auditivas, visuales, olfativas, etc.). A veces son muy simples, como un zumbido de odos o un fogonazo de luz. Otras, muy complejas, como or voces manteniendo una conversacin o percibir un olor determinado. Las alucinaciones son un sntoma patolgico cuando se presentan

espontneamente (ya que tambin se pueden provocar ingiriendo determinadas drogas) y, sobre todo, cuando se producen de una forma continuada. En ocasiones, ya en el terreno de la enfermedad, la alucinacin es tan compleja, le parece tan real al que la padece, que le es imposible distinguirla de la realidad. Por este motivo vive en un mundo extrao, a veces absurdo e imposible de entender para las personas sanas, que no perciben lo mismo que l. La alucinacin es uno de los sntomas ms importantes de la locura.

FUNCIONES

DE

LA

PERCEPCION.

Para conocer un poco ms de la percepcin detallaremos sus principales A) Integrar:

La percepcin permite configurar un conjunto de cualidades obtenidas a travs de las sensaciones, las cuales permiten estructurar la imagen o perceptor. Ejemplos: al percibir visualmente un objeto integramos datos sensoriales como color, tamao, forma, distancia, etc. O cuando estamos ante un plato con comida integramos informacin visual, olfativa y gustativa.

funciones:

B) Interpretar:
La funcin interpretadora consiste en que a travs de la percepcin las imgenes que formamos tienen un significado para nosotros, por lo cual tratamos de incluirla dentro de una categora de objetos.

C. Discriminar:
Al realizar esta actividad, la percepcin permite diferenciar un objeto o evento de otros objetos o eventos de la realidad.

Existen 3 tipos de Deformacin de la percepcin de un estimulo real.

Ilusin por fuerte carga emocional: situaciones en las que s sta sometido a fuerte carga emocional que provocan ilusiones (ej. Perchero). Ilusiones

auto provocadas: el sujeto provoca deliberadamente la

deformacin del estimulo. (Ej. Deformacin de las nubes). Ilusiones por inatencin: falta de atencin. El sujeto percibe de forma deformada los estmulos que provienen de campos externos al que l tiene puesta su atencin por estar distrado.

Proceso de la Percepcin
Para que tenga lugar una percepcin a partir de un determinado estmulo Sensorial, es necesaria la presencia y participacin de las siguientes estructuras y procesos: A) Receptores sensoriales: Los receptores sensoriales son partes especializadas de clulas que traducen o convierten la energa sensitiva, procedente de los estmulos (Fotones, ondas de presin, etc.) en actividad nerviosa. Cada sistema sensorial tiene un tipo de receptor distinto, especializado para ser sensible a una determinada forma de energa. Sin embargo, todos los receptores sensoriales actan como filtros, es decir, estn diseados para responder slo a una banda estrecha de energa. As, por ejemplo, el ojo humano slo es capaz de detectar una determinada longitud de onda. Si nuestros receptores visuales fuesen diferentes, podramos ver en la escala ultravioleta o infrarroja del espectro electromagntico como pueden hacer algunos animales. Existen personas que carecen de receptores para partes del espectro habitual, como por ejemplo en el daltonismo que se presenta ceguera para los colores.

Alrededor del 60% de los hombres tiene un tipo de receptor para el rojo y el 40% tiene otro tipo. Muchas mujeres pueden tener ambos, de ah que diferentes personas puedan ver diferentes rojos. Para la audicin, los receptores del odo humano responden a ondas sonoras entre 20 y 20.000 Hz (ciclos por segundo), pero los elefantes pueden or y emitir sonidos hasta 120.000 Hz. Los perros domsticos tienen capacidades sobrehumanas, pueden detectar olores que no percibimos, pueden or los sonidos de baja frecuencia de los elefantes, pueden percibir los ultrasonidos emitidos por murcilagos y roedores y pueden ver en la oscuridad. Las diversas especies tienen diferentes conjuntos de filtros en el sistema sensorial y cada uno produce una visin idiosincrsica de la realidad. B) Transduccin de energa Neuropsicologa: Cada tipo de receptor realiza el cambio de la energa captada a un potencial de accin. As, por ejemplo, los conos y bastones experimentan reacciones qumicas inducidas por los fotones que se transforman en potenciales de accin, los receptores gustativos responden a las molculas de los alimentos dando lugar a energa qumica que se transforma en potencial de accin o el desplazamiento de un solo pelo del brazo produce un potencial de accin que interpretamos como tacto. C) Campos receptivos: Hace referencia a la parte especfica del mundo a la que responde cada rgano y clula receptora. Por ejemplo, si fijamos los ojos directamente sobre un punto que tenemos delante, la parte del mundo que vemos es el campo receptivo de los ojos. Si cerramos un ojo, lo que ve el otro ojo es el campo receptivo de ese ojo. Si consideramos el sistema somestsico, la parte de la piel sobre la cual se localiza un receptor cutneo forma el campo receptivo de ese receptor. Los campos receptivos no slo toman muestras de la informacin sensitiva, sino tambin, a diferencia de lo que detectan los receptores colindantes, localizan los receptores sensitivos en el espacio. D) Localizacin e identificacin de los estmulos: Los sistemas sensoriales son capaces de localizar estmulos porque los campos receptivos de los receptores individuales se superponen.

Si un receptor es activado en mayor medida por un estmulo que otro receptor cercano a l, una parte mayor de ese estmulo se localizar en el campo receptivo del primer receptor. La identificacin de los estmulos se encuentra relacionada con la densidad, por ejemplo, en el tacto los receptores tctiles de la yema de los dedos son muy numerosos en comparacin con los del dorso. Esta diferencia explica porqu los dedos pueden discriminar notablemente bien y el dorso de la mano no. E) Relevos nerviosos: En cada sistema sensitivo el receptor se conecta con la corteza a travs de una secuencia de tres o cuatro neuronas mediadoras. En las sinapsis entre Neuropsicologa un relevo y el siguiente pueden tener lugar tres tipos importantes de fenmenos: Se puede producir una respuesta motora. Por ejemplo, los axones provenientes de receptores del dolor comienzan haciendo sinapsis en la mdula espinal, donde pueden producir un reflejo de retirada de la mano o del pie. A continuacin, hacen sinapsis en el tronco del encfalo; se pueden generar movimientos de todo un miembro o de todo el cuerpo, presumiblemente de alejamiento del estmulo doloroso. Por ltimo, hacen sinapsis en el tlamo, donde, en conjuncin con sus conexiones en la corteza, pueden llevar a la toma de conciencia del estimulo nocivo e intentar evitarlo. Los mensajes transportados por estos sistemas se pueden modificar. Por ejemplo, los impulsos que descienden desde la corteza pueden bloquear o intensificar las seales dolorosas. Cuando estamos interesados en una actividad, como ocurre cuando practicamos un deporte, es posible no advirtamos una lesin, porque un mensaje que desciende desde el cerebro inhibe la transferencia de un estimulo doloroso desde la mdula espinal hasta el cerebro. Ms adelante, cuando pensamos en la lesin, comienza a ser mucho ms dolorosa porque una seal descendente desde el cerebro intensifica la seal dolorosa que procede de la mdula espinal. Los sistemas pueden interactuar entre s. Por ejemplo, a menudo friccionamos la zona que rodea a una lesin para disminuir el dolor.

Esta activacin de los receptores de tacto fino y de presin puede bloquear la transmisin de la informacin a lo largo de las vas del dolor. F) Codificacin de la informacin: Despus de haber sido traducida la informacin del estmulo a un potencial de accin se produce la codificacin de los diferentes aspectos del estmulo como la intensidad (aumento o reduccin en la frecuencia de descarga de las neuronas) y la cualidad (activacin de diferentes grupos de neuronas y/ distinta frecuencia de descarga). Las diferentes sensaciones se tienen como consecuencia de la activacin diferencial de diferentes regiones corticales, pero esta distincin no siempre es clara.

Imgenes

que

establecen

cierta

continuidad

entre

la

representacin y la percepcin.
-La imagen onrica: Son las imgenes que se engendran en un sueo. Ello supone la supresin de la conciencia y por ende de todo juicio crtico. Las imgenes son mviles, cambiante, ricas, y a pesar de su falta de objetividad y de darse en lo ntimo, se aceptan con ms subordinacin que la propia imagen perceptiva. El hecho depende de la circunstancial incapacidad crtica. -La alucinacin hipnaggica: Al despertarnos o al conciliar el sueo, semidormidos se tiene la impresin de percibir ntidamente un ruido, una voz o una figura en ausencia de todo agente causal. -Las pareidolias: Las figuras observadas se deforman, movilizan cambian, cobrando aspectos fantsticos. La conciencia reconoce su falsedad y refiere su verdadera causa a la alteracin perceptiva. Por ejemplo cuando miramos las nubes, que van cambiando de forma: parece un auto, parece una oveja... etc.

-La post imagen sensorial (imagen consecutiva): El fenmeno es comn a todos y puede reproducirse experimentalmente con slo fijar la vista largamente en un objeto; despus de retirarlo ste, al volver la vista hacia el mismo lugar puede reproducirse con ms o menos nitidez y persistencia, segn el tipo, con la misma apariencia de color o con su color complementario. Difiere de la simple representacin en su objetividad, precisin y en riqueza de detalles, pero no se confunde con una percepcin, es reconocida por la conciencia como una reproduccin de la realidad. -La imagen eidtica: Sus caractersticas son prximas a las de la imagen consecutiva, y ya, la persistencia de la imagen consecutiva, anticipa la probabilidad de eidetismo. Como esta, se da en el espacio perceptivo, tiene nitidez y corporeidad, es tambin reconocida por la conciencia como fenmeno engendrado en el psiquismo o reproduccin, pero difiere de la imagen consecutiva en que la precisin es an mayor.; puede reproducirse de inmediato a la contemplacin al objeto an mucho tiempo despus. El eidetismo vara entre lmites muy extensos, lo que ha permitido la clasificacin de tipos y subtipos cuyos extremos estn representados por los sujetos integrados y no integrados. El primer grupo (sujetos integrados), de marcado eidetismo, respondera a una estructura psicolgica caracterizada por la ntima e indisoluble conexin de todos los procesos psquicos: afectivos, intelectuales y volitivos, de tal modo, que en presencia de un estmulo cualquiera, se suscitan con simultaneidad y vigor, junto al conocimiento propiamente dicho, vivencias sentimentales y volitivas, que determinan una actitud global y de marcada coparticipacin de todo su psiquismo.

Factores que influyen en la percepcin: Las percepciones humanas tienen un diseo determinado, una forma estable y constante, cualidades sensoriales, carcter de corporeidad y manifestacin en el espacio objetivo.

-Factores externos:
*Intensidad: cualquier modificacin estimular llama nuestra atencin, como por ejemplo una fuerte explosin. *Repeticin: tiene mucha importancia en la propaganda comercial. *Tamao: los objetos grandes atraen ms nuestra atencin que los objetos pequeos. *Novedad: la percepcin de objetos o sucesos no habituales se fija con ms facilidad.

-Factores internos:
*Atencin: en todo momento nos damos cuenta de estmulos limitados. *Motivos: hacen que la percepcin sea selectiva. *Intereses y valores: atendemos los aspectos de la realidad que nos interesan. *Caractersticas del observador: deseos y actitudes, personalidad y situacin afectiva del observador influyen en la percepcin. *Cultura: nos ha enseado a percibir, y este aprendizaje condicionar las perspectivas

Diferencia entre sensacin y percepcin

La sensacin se refiere a experiencias inmediatas bsicas, generadas por estmulos simples. La sensacin tambin se puede definir como trminos de la respuesta de los rganos que tienen los sentidos frente a un estmulo.

La percepcin incluye la interpretacin de esas sensaciones, dndoles significado y organizacin. La organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de los estmulos, implica la actividad no slo de nuestros rganos sensoriales, sino tambin de nuestro cerebro.

Se acepta generalmente que la sensacin precede a la percepcin y que esta es una diferencia funcional sencilla; en el proceso sensible se percibe un estmulo sensacin-, como puede ser la alarma de una puerta, luego se analiza y compara la informacin suministrada por ese estmulo y despus de interpretar la percepcin que hemos tenido de dicha sensacin, se decide si es necesario permanecer en una actitud de alerta frente algn peligro o si simplemente es cuestin de apagar el dispositivo que accidentalmente accion la alarma. El desarrollo sensorial es el primer paso en el proceso de formacin de las funciones cognitivas y afectivas del nio y es el tema por el que se suele comenzar el mdulo de Desarrollo Cognitivo. Lo primeo que tenemos que tener claro es la diferencia entre sensacin y percepcin:

La SENSACIN es el proceso a travs del cual la informacin sensorial llega al cerebro. A causa de un estmulo, se produce una excitacin en el receptor sensorial correspondiente. Despus, esa informacin se transmite a las neuronas

(clulas del sistema nervioso) como un impulso nerviosos y, a travs de la va o canal sensitivo, llega hasta el cerebro, donde se impresiona o recibe. La PERCEPCIN tiene lugar directamente en el cerebro y podra definirse como el anlisis de esa impresin recibida. Por lo tanto, la percepcin posibilita el reconocimiento del objeto o su diferenciacin del resto de objetos o sensaciones. Con lo cual, para poder hablar de percepcin, ser necesario una acumulacin de experiencias sensoriales, para as poder diferenciarlas o categorizarlas. La percepcin, entonces, se considera una funcin cognitiva bsica.

Conclusin
Percibimos la realidad de la misma manera? De qu depende mi manera de percibir la realidad en cada momento?

No todos percibimos de la misma manera porque la percepcin de la realidad depende de muchos aspectos. La razn por la que percibimos distinto se debe a la intervencin de ideas, esperanzas, sentimientos, aspectos fsicos, psicolgicos, el medio ambiente, la cultura, el lenguaje, la sociedad... Por ejemplo: "Un nio vera un cerezo con otros ojos que un adulto, un campesino con otros ojos que una ama de casa y un carpintero con otros ojos que una pareja de enamorados. Cada una de estas personas esboza, proyecta su imagen en el cerebro. Para cada una de estas personas el cerezo no solo parece diferente sino que lo es. En todo momento es parte integrante del mundo de aquel que lo percibe. Con este ejemplo quiero decir que la forma de ver la realidad est relacionada con la situacin psquica del individuo. No solo observamos una realidad, sino que la percibimos y la interpretamos de acuerdo con nuestros conocimientos y valores que poseemos sobre ellas. Por tanto, la manera de percibir de la persona en cada momento se debe a sentimientos, valores y al conocimiento que se tiene sobre la realidad que estamos percibiendo.

Anexos

Bibliografa
Libro: Psicologa, Decima Edicin

Libro: Psicologa, Decimotercera Edicin

http://www.sabiask.com/sabiasque/ciencia/diferencia-entre-sensacion-ypercepcion.html

http://www.sensacionypercepcionenpsicologia.blogspot.com/

http://www.ilusionesopticaseimagenes.com/ilusiones-opticas/ilusionesopticas-diferencia-entre-sensacion-y-percepcion

http://www.psicologiapercepcion.blogspot.com/