Universidad Tcnica Particular de Loja

Escuela de Ciencias de la Educacin Maestra en Gerencia y Liderazgo Educacional Guayaquil

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIN:
Realice un Organizador Grfico sobre la Evaluacin de los Elementos de una Institucin Educativa: Realice un estudio analtico del apartado correspondiente que se ubica en la unidad tres de la gua y en el anexo correspondiente Determinar las caractersticas fundamentales Estructure el organizador grafico sobre el tema

Materia: Evaluacin de Instituciones Educativas Ciclo: Tercer Ciclo Evaluacin a Distancia

Autor: Guillermo Andres Falconi Piedra

Tutor: Mg. Xiomara Paola Carrera

2012

NDICE
CAPTULO I
CAPTULO II CAPTULO III INTRODUCCIN ......................................................................................................... 3 ORGANIZADOR GRFICO SOBRE LA EVALUACIN DE LOS ELEMENTOS DE

UNA INSTITUCIN EDUCATIVA ..................................................................................................... 4 CAPTULO IV CAPTULO V CONCLUSIONES ........................................................................................................ 5 BIBLIOGRAFA ........................................................................................................... 5

ii

CAPTULO II INTRODUCCIN
Los elementos de una institucin educativa son los siguientes, el aprendizaje de los alumnos, el desempeo de los profesores, el desempeo de los directores, el currculo, la afectividad y la eficiencia de programas especiales y el empleo de los recursos materiales y financieros de la escuela.

CAPTULO III ORGANIZADOR GRFICO SOBRE LA EVALUACIN DE LOS ELEMENTOS DE UNA INSTITUCIN EDUCATIVA

El aprendizaje de los alumnos

Tiene por objeto comprender, valorar y conocer el aprendizaje de los alumnos con relacin a la realidad natural y social, cambia la conducta moral y es significativo en medida que el alumno aprende a aprender.

El desempeo de los profesores Se refiere al trabajo docente, planificacin de acciones docentes, el desarrollo de las clases, diseo de materiales de aprendizaje y evaluaciones.

El desempeo de los directores

Permite evaluar la orientacin y direccin que le dan a la entidad educativa en base a su misin y visin, como se encuentra organizada y las caractersticas de la gestin educativa.

El curriculo
Nos permite evaluar, comprender el origen, la planificacin y desarrollo curricular, evaluar las actividades que estn incluidas y los recursos con que cuentan en relacin a los objetivos.

La afectividad y la eficiencia de programas especiales

A travs de un proceso sistemtico diseado intencional y tcnicamente para recoger informacin valiosa, valida y fiable orientada a valorar la calidad y los logros de un programa que nos sirva para tomar decisiones. El empleo de los recursos materiales y financieros de la escuela.
se evala el empleo de los recursos materiales de acuerdo a las necesidades de la institucin y financieramente los estados financieros que nos permiten a fin de tomar decisiones que mantengan o mejores el desempeo institucional.

CAPTULO IV CONCLUSIONES
Los elementos de una institucin educativa son los siguientes, el aprendizaje de los alumnos, el desempeo de los profesores, el desempeo de los directores, el currculo, la afectividad y la eficiencia de programas especiales y el empleo de los recursos materiales y financieros de la escuela

CAPTULO V BIBLIOGRAFA
1. Evaluacin de Instituciones Educativas, Jaime Ricardo Valenzuela Gonzlez, ISBN: 978968-24-6078-4. 2. Gua Didctica Universidad Tcnica Particular de Loja, Maestra y Liderazgo Educacional; Ciclo III; Evaluacin de Instituciones Educativas. 3. http://2.bp.blogspot.com/-YiRPHkdGWY/UOt0IRJhLJI/AAAAAAAAA_o/IEI6ZuXP29g/s1600/Elementos+de+la+evaluac i%C3%B3n.png.