Nociones de Mat Fisica

Asociacin Civil 5 DE OCTUBRE
Escuela de Capacitacin Laboral

TE 0265-481747 Fax 02965-482120 Email: escuelacapacitacion5deoctubre@yahoo.com.ar Pagina Web: www.escuelasitravich.blogspot.com
CAPACITACION
CONOCIMIENTOS BASICOS SOBRE MATEMATICA y FISICA CONTENIDOS:
A) Operaciones aritmticas bsicas: Suma, resta, producto y cociente. B) Operaciones con fracciones. C) Determinacin de ngulos, denominacin, mediciones, unidades. D) Diferentes sistemas de medida, mtrico e ingls. E) Unidades de longitud, superficie y volumen. F) Figuras de borde: cuadrado, circunferencia, etc. Permetros. G) Superficie de figuras geomtricas comunes; tringulo, cuadrado, rectngulo, crculo, etc. H) Cuerpos geomtricos; prisma, pirmide, esfera, cilindro, etc. I) Determinacin de superficie de figuras. J) Determinacin de volmenes de cuerpos. K) Grandores fsicos; desplazamiento, velocidad, aceleracin, etc. L) Operaciones con diferentes sistemas de medida. Transformaciones.
OBJETIVOS GENERALES:
Se pretende que el alumno asistente al curso alcance los siguientes niveles de entendimiento en el mdulo objeto de esta capacitacin. 1) Perciba la matemtica como herramienta que ayuda a encontrar estrategias para solucionar situaciones concretas.
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2) Adquiera habilidades para clasificar y resolver problemas y situaciones relacionadas con el trabajo especfico. 3) Adquiera destreza en el uso de frmulas sencillas y bsicas resolviendo diferentes operaciones. 4) Interprete los resultados obtenidos y precise sus condiciones de validez.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1) Adquiera habilidad en el clculo con nmeros fraccionarios y decimales operando manualmente, o en su defecto con calculadoras. 2) Aprenda a utilizar los distintos valores de los sistemas de unidades y sus equivalencias con el sistema ingls. 3) Aprenda a relacionar y aprovechar el uso de la matemtica y fsica en sus tareas. 4) Aprenda a identificar las incgnitas y plantear las soluciones utilizando las herramientas matemticas y fsicas aprendidas.
ESTRATEGIA DE ENSEANZA:
Las clases sern desarrolladas segn la siguiente metodologa: 1) El capacitador enviar a los alumnos de las Jefaturas de Zonas, material escrito con los temas a desarrollar. En el caso de Central se distribuir personalmente. 2) Los alumnos presentarn al capacitador en forma directa o indirecta las dudas relacionadas con cada tema en particular. 3) Al cabo de un tiempo que no podr ser mayor a un mes, se comenzarn con las clases prcticas aclaratorias. Estas clases se concretarn en cada Jefatura de Zona o Delegacin, coordinando previamente la fecha de concrecin. 4) Los trabajos prcticos sern las soluciones de los ejercicios planteados en cada tema.
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EVALUACION:
Se implantar un sistema de evaluacin al finalizar el mdulo. El contenido de la evaluacin ser definida por el capacitador y autoridades de la Escuela y deber medir objetivamente la compresin de los temas desarrollados y habilidades adquiridas. La evaluacin reunir ejercicios similares a los desarrollados en el curso. Las evaluaciones sern agregadas a los legajos del personal e informadas a las Autoridades de la Administracin de Vialidad Provincial del Chubut.
DESARROLLO
A)
Operaciones aritmticas bsicas: Suma, resta, producto y cociente.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 1.344 + 43.567 = 288.999 + 900.087 = 100.023 + 234 = 0,4563 + 3.789 = 4.000,345 + 7.689,04 = 999.087,0007 + 0,56 = 3.876,2003 + 0,000045 = 55.998,348 + 9,00009 = 89.341 + 6,0003 =
10) 0,555 + 34 = 11) 299 34 = 12) 4.543 2.333 =
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13) 80.004 39.983 = 14) 0,458 0,078 = 15) 779 0,998 = 16) 1,75 0,25 = 17) 0,999 0,8999 = 18) 239,900 0,999 = 19) 555.600,007 3,009 = 20) 99,008 3,75 = 21) 4 x 34 = 22) 77 x 55 = 23) 200 x 10 = 24) 0,34 x 23 = 25) 1,908 x 0,002 = 26) 0,75 x 0,25 = 27) 0,99 x 0,004 = 28) 0,118 x 2,005 = 29) 89,009 x 0,4 = 30) 0,009 x 3.897 = 31) 24 3 = 32) 3.889 44 =
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33) 50 150 = 34) 903 0,45 = 35) 0,884 0,24 = 36) 1,5 0,75 = 37) 1 4 = 38) 0,125 4,55 = 39) 0,08 32 = 40) 0,009 30 = 41) 34,006 0,20 = B)
Operaciones con fracciones:
a)
1 2 + = 4 4 3 7 11 + + = 8 16 16 3 1 3 2 + + + = 9 4 5 3 2 1 = 9 3 3 2 = 4 16
b)
c)
d)
e)
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f)
7 5 = 8 8 25 1 = 5 3 3 = 4
g)
h)
22 -
i)
11 - 10 = 16 15 + 4 = 3
j)
3+
k)
3 7 x = 4 8 1 x 8 = 4 3 16 2 x x = 9 4 3 3 = 5
l)
m)
n)
0,5 x
o)
1 2 4 - x = 5 5 2 3 1 = 4 6 2 = 4
p)
q)
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r)
4 1 3 - = 3 4 2 1 6 = 4 - x 4 8-6 18 2 6 = 3 9 - 6
s)
t)
C)
Determinacin unidades:
de
ngulos,
denominacin,
mediciones,
a) Qu es un ngulo? b) Cmo se forma un ngulo? c) Qu es un ngulo recto?
d) Qu es un ngulo agudo? e) Qu es un ngulo obtuso? f) En que unidades se miden los ngulos?
g) Qu significa el nmero pi ()? h) Se pueden restar dos ngulos? i) Detalle tres ejemplos de ngulos que vea en su tarea habitual.
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D)
Diferentes sistemas de medidas: mtrico e ingls.

a) Definir el sistema mtrico de unidades. b) Ejemplos de valores en unidades mtricas de medidas. c) Definir el sistema ingls de medidas.
d) Ejemplos de valores en el sistema ingls de medidas. E)
Unidades de: longitud, superficie y volumen.

a) Qu es el metro? b) Detalle las unidades submltiples del metro que conoce. c) Detalle las unidades mltiples del metro que conoce.
d) Qu es una pulgada? e) Qu es un pie? f) Qu es una milla?
g) Qu es una yarda? h) Qu es un galn? i) j) k) Qu es un pi cbico? Qu es un metro cuadrado? Qu es un Kilogramo?
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l)
Qu es un Pascal?
m) Qu es un Newton? n) Qu es un Watt? o) Qu es un Kilowatt? p) Qu es un HP? F)
Figuras de borde: cuadrado, circunferencia, etc. Permetros.
a) Que es un cuadrado? b) Cunto suma los ngulos internos de un cuadrado? c) Cmo se llaman los ngulos internos de un cuadrado?
d) Puede dar ejemplos prcticos de cuadrado? e) Qu es una circunferencia? f) Puede dar ejemplos prcticos de circunferencia?
g) Qu es un tringulo? h) Qu es el permetro? i) j) k) Cmo se halla la longitud de una circunferencia? Cmo se halla el permetro de un cuadrado? Cmo se halla el permetro de un pentgono?
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l)
Qu es el dimetro de una figura?
m) Qu es el radio de una circunferencia? G)
Superficie de figuras geomtricas cuadrado, rectngulo, crculo, etc.
comunes:
tringulo,
a) Qu es un crculo? b) Puede dar ejemplo de crculo? c) Qu diferencia existe entre una circunferencia y un crculo?
d) Cmo se halla la longitud de un crculo? e) Cmo se halla la superficie de un cuadrado? f) Cmo se halla la superficie de un crculo?
g) Cmo se halla la superficie de un tringulo? H)
Cuerpos geomtricos: prisma, pirmide, esfera, cilindro, etc.
a) Qu es un prisma? b) Puede dar ejemplos prctico de prisma? c) Qu es un cono?
d) Puede dar ejemplos prctico de cono? e) Qu es una pirmide?
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f)
Puede dar ejemplos prcticos de pirmides?
g) Qu es una esfera? h) Puede dar ejemplos prcticos de esfera? i) j) I) Qu es un cilindro? Puede dar ejemplos prctico de cilindros?
Determinacin de superficie de figuras.
a) Como se halla la superficie de un crculo? b) Cmo se halla la superficie de un cuadrado? c) Cmo se halla la superficie de una circunferencia?
d) Cmo se halla la superficie de un tringulo? e) Mida un pistn y determine la superficie de la cabeza. J)
Determinacin de volmenes de cuerpos.
a) Cmo se halla el volumen de un tanque prismtico? b) Mida cualquier tanque de combustible de camin o camioneta y estime que volumen tiene. c) Cmo se halla el volumen de una esfera?
d) Cmo se halla el volumen de un cilindro?
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e) Cmo se halla el volumen de un cuadrado? f) A que se llama capacidad de un tanque de combustible?
g) Mida un cilindro de cualquier motor, y calcule la capacidad que tiene. h) Mida un cilindro hidrulico y estime que volumen tiene. i) Calcule aproximadamente, el volumen de aire que hay en el taller donde Ud. trabaja.
K)
Grandores fsicos: desplazamiento, velocidad, aceleracin, etc.
a) Definir desplazamiento de un punto o cuerpo. Unidades. b) Definir desplazamiento en un fluido. Unidades. c) Definir rotacin de un punto o cuerpo rotatorio. Unidades.
d) Encontrar en talleres, ejemplos de desplazamiento. e) Encontrar en talleres, ejemplos de desplazamiento de un fluido. f) Definir velocidad de un punto o cuerpo. Unidades.
g) Definir velocidad de un fluido. Unidades. h) Definir aceleracin de un punto o cuerpo. Unidades. i) j) Definir caudal de un fluido. Unidades mtricas e inglesas. Definir fuerza o accin. Unidades.
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k) l)
Definir torque o momento de una fuerza. Unidades. Definir trabajo de una fuerza. Unidades.
m) Definir potencia de un motor. Unidades mtricas e inglesas. n) Definir torque de un motor. Unidades. L)
Operaciones con Transformaciones.
diferentes
sistemas
de
medidas:
atm ft ft3 H2O Hg Kg Kp m3 Pa psi yd3 HPa KPa Nt m gr l dl Km Tn w Kw Kgm cm Bar Hg Lb-ft
GLOSARIO Pulgada Atmosfera Pie Pie cbico Agua Mercurio Kilogramo Kilogramo fuerza Metro cbico Pascal Libra/pulg2 Yarda cbica Hectopascal Kilopascal Newton Metro Gramo Litro decilitro Kilmetro Tonelada Watt Kilowatt Kilogrmetro centmetro Bar Mercurio Libra pie
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CONVERSION DE UNIDADES CAUDAL 1 Galn / minuto 1 litro / seg 0,063 litros / seg 15,87 Galn / minuto LONGITUD 1 pie (ft) 1m 1 yd 1 milla terrestre 1 milla marina 12 3,28 pie 3 pie 1.609,34 m 1.852 m 0,3048 m 39,37 0,9144 m 0,2271 m3 / hora
1,09 yd
PESO FUERZA 1 Galn H2O 1 Libra 1 Kg 1 Kg 1 Nt 8,3 libras 0,454 Kg 2,20 libra 1.000 gr 0,1 Kg
9,8 Nt 0,001 Tn
POTENCIA 1 Kw 1 CV 1 HP 1.000 W 75 Kgm / seg 550 libra pie /seg 1,359 CV 0,735 Kw 76,1 Kgm 1,342 HP 0,98 HP 1,01 CV 0,745 Kw
PRESION 1 psi 1 Kg/m2 0,0703 Kg / cm2 0,00009807 Bar 703 Kg / m2 345,3 Hg 2,31 pie H2O 0,704 m H2O
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1 Bar 1 pulg Hg 1 Kg/cm2 1 Pa 1 atm 1 HPa 1 KPa
14,5 psi 1,13 pie H2O 0,98 Bar 1 Nt / m2 760 mm Hg 100 Pa 1000 Pa
1,02 Kg / cm2 0,49 psi 9,8 Nt/m2 0,00001 Kg/cm2 1 Kg / cm2 0,001 Kg / cm2 1 Kg / cm2
0,033 Kg/cm2 14,7 psi 10-5 Kg / cm2
30 Hg
14,7 psi
TORQUE o MOMENTO 1 Kg-m 1 lb-pie 1 lb-pulg 9,8 Nt-m 1,36 Nt-m 0,11 Nt-m 7,21 lb-pie 12 lb-pulg 0,01 Kg-m 86,6 lb pulg 0,138 Kg-m
VELOCIDAD 1 Nudo 1 Km / h 1 milla / hora 0,27 m / seg 1.852 m / h 1,852 Km / h
VOLUMEN o CAPACIDAD 1 Galn 1 pie3 1 m3 1 litro 1 yd3 3,8 litros 7,48 Galn 264,17 Galn 0,264 Galn 27 pie3 0,0038 m3 28,31 litros 1.000 litros 0,353 pie3 0,7646 m3 0,0049 yd3 1,308 yd3 764,6 litros 202 Galn 0,1337 pie3
RESOLVER 3,1 cm 0,39 m 25,9 cm mm cm pulg
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3 ft 3/8 140 Kg/cm2 30 litros 8 litros 4 pie3 30 Kgm 10 lb-pie 3 Pa 4 psi 1000 HPa 23 mm Hg REALIZAR CALCULOS DE rpm DE POLEAS.
pulg mm psi m3 Galn litros Ntm Ntm Mg. Kg/cm2 Kg/cm2 psi
REALIZAR CALCULOS DE VELOCIDADES ANGULARES. REALIZAR CALCULOS DE RELACIONES DE DIFERENCIALES. REALIZAR OTROS CLCULOS PROPUESTOS POR ALUMNOS. COMENTARIOS SOBRE OTROS TEMAS PROPUESTOS EN CLASE.
FIN
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Operaciones aritmticas bsicas: Suma, resta, producto y cociente.

10) 0,555 + 34 = 11) 299 34 = 12) 4.543 2.333 =

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a) Qu es un ngulo? b) Cmo se forma un ngulo? c) Qu es un ngulo recto?

d) Qu es un ngulo agudo? e) Qu es un ngulo obtuso? f) En que unidades se miden los ngulos?

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Diferentes sistemas de medidas: mtrico e ingls.

d) Ejemplos de valores en el sistema ingls de medidas. E)

Unidades de: longitud, superficie y volumen.

d) Qu es una pulgada? e) Qu es un pie? f) Qu es una milla?

g) Qu es una yarda? h) Qu es un galn? i) j) k) Qu es un pi cbico? Qu es un metro cuadrado? Qu es un Kilogramo?

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m) Qu es un Newton? n) Qu es un Watt? o) Qu es un Kilowatt? p) Qu es un HP? F)

Figuras de borde: cuadrado, circunferencia, etc. Permetros.

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Qu es el dimetro de una figura?

m) Qu es el radio de una circunferencia? G)

Superficie de figuras geomtricas cuadrado, rectngulo, crculo, etc.

g) Cmo se halla la superficie de un tringulo? H)

Cuerpos geomtricos: prisma, pirmide, esfera, cilindro, etc.

a) Qu es un prisma? b) Puede dar ejemplos prctico de prisma? c) Qu es un cono?

d) Puede dar ejemplos prctico de cono? e) Qu es una pirmide?

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Puede dar ejemplos prcticos de pirmides?

Determinacin de superficie de figuras.

d) Cmo se halla la superficie de un tringulo? e) Mida un pistn y determine la superficie de la cabeza. J)

Determinacin de volmenes de cuerpos.

d) Cmo se halla el volumen de un cilindro?

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e) Cmo se halla el volumen de un cuadrado? f) A que se llama capacidad de un tanque de combustible?

Grandores fsicos: desplazamiento, velocidad, aceleracin, etc.

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1 Bar 1 pulg Hg 1 Kg/cm2 1 Pa 1 atm 1 HPa 1 KPa

0,033 Kg/cm2 14,7 psi 10-5 Kg / cm2

VELOCIDAD 1 Nudo 1 Km / h 1 milla / hora 0,27 m / seg 1.852 m / h 1,852 Km / h

RESOLVER 3,1 cm 0,39 m 25,9 cm mm cm pulg

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