¿Qué se puede aprovechar

de Internet para las clases de

Plástica y Visual de secundaria?
El Hit-Parade del rincondelvago.com
y otras delicias virtuales.
Ricardo Marín Viadel, Universidad de Granada
Granada, CEP, martes 27 de enero de 2009
 (esquema en construcción permanente)
POR LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA
1. Internet por sí mismo como lugar preeminente de comunicación visual en la actualidad.
2. Como catálogo o fichero de todo tipo de imágenes.
3. Como enciclopedia de las artes visuales.
4. Como medio para acceder a los museos y centros de arte más relevantes de (prácticamente) todo el mundo.
5. Como medio para visitar las principales exposiciones temporales de relevancia internacional.
6. Como lugar específico de creación artística: net.art
POR LOS MATERIALES EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO:
7. Clases ya hechas (clases para llevar) (clases Prêt a porter) (take away classes)
8. Actividades en los talleres didácticos de los museos
9. Ejemplos sobre cómo hacer un dibujo, cómo pintar un cuadro, etc.
10. Visitas virtuales a centros escolares y centros de educación artística.
11. Materiales didácticos específicos para Internet.
PORQUE ES DONDE ESTÁ NUESTRO ALUMNADO:
12. El rincón del vago
POR DESARROLLO PROFESIONAL E INVESTIGADOR
13. Asociaciones profesionales de educación artística españolas.
14. Asociaciones profesionales internacionales.
15. Revistas profesionales de investigación sobre Educación Artística.
16. Investigación Educativa basada en las Artes (Arts-based Educational Research)
POR LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. Internet por sí mismo como lugar preeminente de comunicación visual en la actualidad.

2. Como catálogo o fichero de todo tipo de imágenes.

3. Como enciclopedia de las artes visuales.

http://www.masters-of-photography.com

http://photography-now.net/

4. Como medio para acceder a los museos y centros de arte más relevantes de (prácticamente) todo el mundo:
http://www.juntadeandalucia.es/cultura/museos/

http://earth.google.com/ Museo del Prado

http://www.macromuseo.org.ar/ Museo de Arte Contemporáneo de Rosario (Argentina)

5. Como medio para visitar las principales exposiciones temporales de relevancia internacional.
( en youtube: Jeff Koons brings pop art revolution to Versailles 2’)
6. Como lugar específico de creación artística: net.art
http://www.anonymes.net

http://www.anonymes.net/anonymes.html
POR LOS MATERIALES EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO:
7. Clases ya hechas (clases para llevar) (clases Prêt a porter) (take away classes)

http://www.getty.edu/education/for_teachers/

8. Actividades en los talleres didácticos de los museos

www.mambo-bologna.org/

9. Ejemplos sobre cómo hacer un dibujo, cómo pintar un cuadro, etc.

(en el youtube How to paint the MONA LISA with MS PAINT “How to draw a woman en MS Paint”

10. Visitas virtuales a centros escolares y centros de educación artística.

11. Materiales didácticos específicos para Internet.

http://dialogodeimagenes.org/0708/
12. RINCON DEL VAGO
www.rincondelvago.com

Arte abstracto:
http://pdf.rincondelvago.com/arte-abstracto_5.html

Pruebas objetivas (escritas) de dibujo técnico artístico (9 niveles de dificultad)

http://www2.rincondelvago.com/educacion/tests/categoria.php?dibujo_tecnico_artistico

Apuntes de clase (de Enseñanzas Medias)

http://html.rincondelvago.com/elementos-basicos-de-la-imagen.html

Examen (teórico) de fotografía

http://pdf.rincondelvago.com/fotografia_11.html