SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR SECUENCIA DIDCTICA No.

2 ECOLOGIA A) IDENTIFICACIN Direccin General o Acadmica: Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Chihuahua Academia: Ciencias Experimentales Profesor: Asignatur Semes Grupo Carrera: Periodo de aplicacin: Horas: Fecha: a: tre: : Informtica 9 Marzo- 1 Junio 48 Sesiones 27 febrero 2012 Ecologa Cuarto 402I A) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito: Proveer al educando de una cultura general que le permita interactuar con su entorno de manera activa, propositiva y crtica Tema Situacin Problema real del Interdisciplinariedad: integrador: problemtica: entorno: Biologa, CTSyV I Categoras: Diversidad: Cuando analizan las diversidad de flora y fauna que existe en un ecosistema Energa: Los niveles de energa dentro de un ecosistema Espacio: El espacio que ocupa una poblacin y/o comunidad dentro de un ecosistema Materia: Los factores biticos y abiticos de un ecosistema

Contenidos fcticos Conceptos Fundamentales: Biosfera Conceptos Subsidiarios: Ecosistemas, trasferencias de energa, ciclos biogeoquimicos, legislacin ambiental Contenidos Metodolgicos o Procedimental:

Contenidos Axiolgicos o Actitudinales: En las actividades entrarn en juego, para su identificacin, los siguientes valores: Actitud crtica, Proactivo, Responsabilidad, Respeto al medio ambiente y hacia sus semejantes, Solidaridad.

Actividad 1.El docente explica mediante el uso de las TIC las caractersticas bsicas del ecosistema y su clasificacin, de igual forma resaltar la importancia de las reas protegidas en Mxico y los servicios ambientales que ofrecen. 2.- Organizar equipos para investigar y desarrollar presentaciones sobre los diferentes biomas y reas protegidas del pas identificando los servicios ambientales que ofrecen. 3.- Cada equipo expone ante sus compaeros el ecosistema que se le fue asignado. 4.- De forma individual elaborar, un cuadro comparativo que muestre la clasificacin de los ecosistemas y sus principales caractersticas, sealando aquellos que son catalogados

B) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencias Evidencia de aprendizaje Genrica Disciplinar 11. Contribuye al Ciencias desarrollo sustentable de experimenta manera crtica, con les acciones responsables. 13. Relaciona Reporte de Reconoce y comprende los niveles de investigacin las implicaciones organizacin biolgicas, econmicas, qumica, Cuadro polticas y sociales del biolgica, comparativo dao ambiental en un fsica y contexto global ecolgica de interdependiente. los sistemas 4. Escucha, interpreta y vivos. emite mensajes Ciencias pertinentes en distintos sociales contextos mediante la 1. Identifica el utilizacin de medios, conocimiento cdigos y herramientas social y apropiados. humanista Atributos: como una Expresa ideas y construccin conceptos mediante en constante representaciones transformaci lingsticas, matemticas o n. grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus

Instrumento de evaluacin

Rubrica de cotejo investigacin Gua de observacin exposicin Lista de cotejo cuadro comparativo

como reas protegidas de su interlocutores, el contexto regin. en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.

Actividad 6.- Realizar en equipos mixtos, investigacin documental y videogrfica sobre el impacto ambiental y los principales problemas ambientales del planeta para participar en una discusin grupal. 7.- Realizar mixtos, una en equipos investigacin

Desarrollo Competencias Genrica Disciplinar 1. Se conoce y valora Ciencias a s mismo y aborda experimentales problemas y retos 1.-Establece la teniendo en cuenta interrelacin los objetivos que entre la ciencia, persigue. la tecnologa, la Analiza sociedad y el crticamente los ambiente en factores que influyen contextos en su toma de histricos y decisiones. sociales

Evidencia de aprendizaje Reporte de investigacin

Instrumento de evaluacin Lista de cotejo investigacin Gua de observacin discusin grupal Lista de cotejo demostracin 4

Demostracin experimental

documental y electrnica acerca de los principales tipos de contaminacin y exponer en plenaria, vinculando el proyecto ecolgico. 8.-Demostrar experimentalmente algn tpico relacionado con la contaminacin, por ejemplo lluvia cida, calentamiento global, entre otros. 9.- Disear y participar colaborativamente en campaas de saneamiento ambiental, reforestacin y de proteccin de recursos naturales en la comunidad en la que vives.

Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo.

especficos. 13. Relaciona los niveles de organizacin qumica, biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Ciencias sociales 10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

experimental Gua de observacin campaas de saneamiento ambiental.

Cierre 5

Actividad 10.- Enlistar acciones que conduzcan a desarrollar estilos de vida sustentables. 11.Analizar su huella ecolgica y elaborar escrito argumentativo sobre sus hbitos de consumo y sobre las acciones sustentables que practica, o debera implementar para disminuir su huella ecolgica. 12.- Realizar individualmente, investigacin en diferentes medios de informacin sobre la correlacin directa que debe existir entre el desarrollo sustentable y las culturas para asegurar la supervivencia de la humanidad y el de todas las dems especies. 13.- Discutir en plenaria sobre el tema y de forma individual, desarrollar un reporte argumentativo. 14.-Identificar, analizar y debatir las diferentes leyes ambientales de su entidad y las del pas, as como los tratados ambientales mundiales y elaborar un organizador grfico en el cual

Competencias Genrica Disciplinar 11. Contribuye al Ciencias desarrollo experimentales sustentable de 11. Analiza las manera crtica, con leyes generales acciones que rigen el responsables. funcionamiento Asume una actitud del medio fsico y que favorece la valora las solucin de acciones problemas humanas de ambientales en los impacto mbitos local, ambiental. nacional e internacional. Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente.

Evidencia de aprendizaje

Instrumento de evaluacin

Lista de acciones Escrito de su huella ecolgica Mapa mental leyes ambientales

Lista de cotejo para evaluar las acciones. Lista de cotejo escrito huella ecolgica. Lista de cotejo mapa mental Gua de observacin debate Lista de cotejo proyecto ambiental

se indiquen aspectos relevantes. 15. Realizar lnea del tiempo sobre los tratados ambientales internacionales. 16.Presentar proyectos ambientales con medios audiovisuales que incluyan resultados finales, anlisis y conclusiones en el marco del da mundial del medio ambiente. C) RECURSOS Fuentes de informacin Carabias J. et. al. 2010. Ecologa medio ambiente. Ed. Pearson. Odum, E. Barret.G. 2006. Fundamentos de Ecologa. 5a. Edicin Ed. Thompson Vzquez, T. Gpe. 2000. Ecologa y Formacin Ambiental. Ed Mc-Graw Hill Mxico. Carabias J. et. al. 2010. Ecologa medio ambiente. Ed. Pearson Odum, E.Barret.G. 2006. Fundamentos de Ecologa. 5a. Edicin Ed. Thompson Vzquez, T. Gpe. 2000. Ecologa y Formacin Ambiental. Ed Mc Graw Hill Mxico. http:/ /www.tudiscovery.com/ video/ planeta-vivo/ http:/ /www.biodiversidad.gob.mx/ ecosistemas/ serviciosam.htm 7

Didctico Material impreso para presentar al grupo sobre legislacin ambiental. Material seleccionado para presentacin. Documental HOME

Material Can Computadora

http:/

/www3.inecol.edu.mx/maduver/

index.php/servicios-

ambientales.html

B) VALIDACIN Elabora: Recibe: Avala:

Ing. Neria Isela Ayala Burgos Docente

Ing. Jorge Valles Valdez Presidente de academia

Tec. Alondra Yuriana Navarro Vargas Coordinador de Tronco Comn